讀若望一書有感(編輯修改稿)
2024-11-14 22:57 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 利用晚上召開學(xué)生座談會(huì)，了解學(xué)生實(shí)習(xí)情況、生活情況等，對學(xué)生提出的生活等方面的問題，能及時(shí)的與廠方溝通，讓廠方給予妥善解決。每次實(shí)習(xí)結(jié)束，我都主動(dòng)提出召開有廠方企業(yè)參加的學(xué)生座談會(huì)，鼓勵(lì)每個(gè)學(xué)生發(fā)言，暢談實(shí)習(xí)體會(huì)和收獲，從中反映學(xué)生實(shí)習(xí)效 果，以擴(kuò)大廠方對學(xué)生實(shí)習(xí)的了解，更重要地提高學(xué)校的聲譽(yù)和影響，從而有利于學(xué)生將來 的就業(yè)。我還利用實(shí)習(xí)期間，根據(jù)自己對企業(yè)生產(chǎn)的了解，幫助企業(yè)解決實(shí)際生產(chǎn)問題，在專業(yè)建設(shè)實(shí)施過程中，能積極組織協(xié)調(diào)全專業(yè)成員的工作，了解成員對專業(yè)建設(shè)的看法和意見，積極調(diào)動(dòng)全專業(yè)成員的 積極性和主觀能動(dòng)性，最大程度的發(fā)揮成員的聰明才智，發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)精神，鼓勵(lì)大家多動(dòng)腦筋，為專業(yè)建設(shè)出謀劃策，提高全專業(yè)成員的凝聚力和團(tuán)隊(duì)精神，克服專業(yè)建設(shè)中的各種困難，通過了解企業(yè)的生產(chǎn)情況，以便在教學(xué)中更能有針對性的教學(xué)，更能理論聯(lián)系實(shí)際，進(jìn)而促進(jìn)教學(xué)效果的提高。能根據(jù)現(xiàn)在學(xué)生基礎(chǔ)較差的特點(diǎn)，帶領(lǐng)專業(yè)建設(shè)成員通過反復(fù)研究，慎重對專業(yè)教材進(jìn)行選用，拋棄了過去理論性強(qiáng)、實(shí)際操作介紹少的專業(yè)教材，重視對操作 技能方面強(qiáng)的教材的選用，盡量選用通俗易懂、實(shí)際操作和設(shè)備敘述較多的教材，并根據(jù)需 要進(jìn)行自編教材及選用。第三篇：讀《管理學(xué)》一書有感讀《管理學(xué)》心得管理，既是一門科學(xué)，也是一門藝術(shù)。讀了《管理學(xué)》這本書之后，讓我有了更深的體會(huì)。管理的職能相信大家都比較知悉。計(jì)劃、組織、領(lǐng)導(dǎo)、協(xié)調(diào)與控制。但是怎么樣將這幾個(gè)方面發(fā)揮到極致，確實(shí)對領(lǐng)導(dǎo)者提出了很高的要求。有些人在技術(shù)水平上無人能及，但是真正讓他去管理一家公司，結(jié)果可能是不堪入目。相反，一個(gè)在技術(shù)上不占有優(yōu)勢的人，可能會(huì)將一家公司管理的很出色。管理中的領(lǐng)導(dǎo)者有很多的角色，具有不同性格特征的領(lǐng)導(dǎo)者一般會(huì)充當(dāng)不同的角色。如果你是一個(gè)擅長社交的人，與人溝通的能力很強(qiáng)，那么你就適合做一個(gè)概念性的領(lǐng)導(dǎo)者。此時(shí)你就充當(dāng)著一個(gè)紐帶的作用，將企業(yè)與外界聯(lián)系起來，將企業(yè)內(nèi)部不同崗位的員工聯(lián)系起來，讓溝通無處不在，讓企業(yè)充滿著活力。不是每一個(gè)人都適合做概念性的領(lǐng)導(dǎo)者。有人適合做決策性領(lǐng)導(dǎo)者，有人適合做執(zhí)行性領(lǐng)導(dǎo)者。找準(zhǔn)自己的定位才會(huì)事半功倍。向諸葛亮那樣事必躬親的領(lǐng)導(dǎo)者，沒有幾個(gè)人干的來，而且結(jié)果也是讓人不敢恭維。這就又涉及到書中提到的集權(quán)與分權(quán)的問題。到底是集權(quán)好還是分權(quán)好，沒有人能夠給出一個(gè)確定的答案，這取決于公司的規(guī)模，公司的管理體制，公司領(lǐng)導(dǎo)者個(gè)人的性格特征。合理把握那個(gè)度才是管理成功的關(guān)鍵。太過于集權(quán)，員工的發(fā)展空間很受限，這樣容易導(dǎo)致優(yōu)秀的人才流失；但是太過于分權(quán)，又會(huì)威脅到自身的領(lǐng)導(dǎo)地位，會(huì)面臨很大的管理風(fēng)險(xiǎn)。這就體現(xiàn)管理的藝術(shù)性。除了領(lǐng)導(dǎo)者之外，公司的管理模式也會(huì)有很大的不同。不同的行業(yè)，同行業(yè)中不同企業(yè)，同企業(yè)不同的地區(qū)，這些差異就要求企業(yè)根據(jù)實(shí)際的情況來組織具體的管理體制。有的適合于直線制，有的適合于事業(yè)部制，有的適合于矩陣制。作為領(lǐng)導(dǎo)者，不能簡單的照搬別人的管理方式，需要再借鑒別人的成功的管理方式上有自己獨(dú)到的地方。沃爾瑪，作為零售業(yè)的巨頭，其管理方式肯定是成功的，但是其管理方式不一定就適合于家樂福。在喬布斯的帶領(lǐng)下，蘋果取得了很大的成績，但是如果喬布斯把管理蘋果的理念用來管理一個(gè)房地產(chǎn)企業(yè)，其管理業(yè)績就不能肯定是成功的。這就更加體現(xiàn)出管理的靈活性。這本書就充分說明了這樣一點(diǎn)。由此，管理確實(shí)是一門很深的學(xué)問。它滲透在生活和工作的每一個(gè)角落，但是又不是每一個(gè)人都能很好的把握它。在借鑒這本書的理論知識(shí)的同時(shí)，我們需要結(jié)合自己的生活經(jīng)歷來將理論與實(shí)踐融合起來，讓自己成為一個(gè)出色的管理者。同時(shí)，一個(gè)出色的領(lǐng)導(dǎo)者，必須對很多方面的知識(shí)有一個(gè)比較系
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