【文章內(nèi)容簡介】 空氣中因懸浮著大量煙塵等微粒而形成的混濁現(xiàn)象。拓荒者tu242。：開荒的人。剛毅：剛強(qiáng)堅毅。夢寐以求m232。i：睡夢中都想著尋找，形容迫切的希望著。迫不及待p242。：急切得不能再等待。余暇xi225。：工作或?qū)W習(xí)之外的空閑時間。25.《短文兩篇》逐走：竟跑，賽跑。走，古義為跑。今義為行走。如日：追趕到太陽下山的地方。河：古代專指黃河，現(xiàn)泛指江河。大澤：大湖。鄧林：地名。據(jù)清代學(xué)者畢沅考證，“鄧”“桃”古音相同，鄧林即“桃林”。觸：碰、撞。昔者：從前。天柱折，地維絕：支撐天的柱子折了，系掛地的繩子斷了。維，繩子。絕，斷。水潦lǎo：泛指江湖流水。潦，積水。塵埃：塵土，這里指泥沙。26.《貓》澀：這里指不光滑的意思。綾：一種絲織品。慫恿sǒngyǒng：鼓動別人去做。丫頭：這里指女孩子。悵然：不愉快的樣子。蜷伏：軀體伏臥。悲楚：悲苦；內(nèi)心十分悲痛；悲哀痛苦。懲戒：懲罰以示警戒。懲：戒止 戒：防備。妄下斷語：不經(jīng)考慮，輕易下結(jié)論。隨便地下結(jié)論。27.《斑羚飛渡》 肌腱ji224。n：連接肌肉與骨骼的結(jié)締組織，白色，質(zhì)地堅韌。逞能chěng：顯示自己能干?；秀県uǎnghū：神志不清；精神不集中。一塵不染：指環(huán)境非常清潔。略勝一籌：比較起來，略微好一些?；I，籌碼，計數(shù)的工具。眼花繚亂li225。o：眼睛看見復(fù)雜紛繁的東西而感到迷亂。甜膩：。嫻熟xi225。n：熟練。進(jìn)退維谷：進(jìn)退兩難。谷，比喻困難的境地。秩序井然：迥然不同jiǒng：形容差得很遠(yuǎn)。迥，遠(yuǎn)。迥然，顯然。蒼穹：天空。悲愴：非常悲傷。28.《華南虎》 鉸jiǎo：剪。勸誘y242。u：勸說誘導(dǎo)。抽搐ch249。：肌肉不自覺地收縮的癥狀。這里指（心靈）因痛苦而顫抖。溝壑h232。：山溝，坑。不羈jī：不受束縛。嘰嘰喳喳zh?。合舐曉~，形容雜亂細(xì)碎的聲音。石破天驚：原是形容箜篌的聲音，忽而高亢，忽而低沉，出人意外，有不可名狀的奇境。這里用來形容聲音大得驚人。29.《馬》 覷q249。：看。鬣l(xiāng)i232。：馬脖子上的長毛。剽悍piāoh224。n：勇猛，強(qiáng)健。羈絆：這里指馬籠頭。疆場jiāng：戰(zhàn)場。馴良xn：和順善良。勇毅：勇敢堅決。妒忌d249。j236。：對比自己強(qiáng)大的人心懷怨恨。窺伺kuīs236。：暗中觀察情況。駕馭y249。：驅(qū)使車馬前進(jìn)。迎合：故意使自己的言語或舉動適合別人的心意。瘡痍chuāngy237。：創(chuàng)傷。枉然：得不到任何收獲，徒然。闊綽chu242。：豪華奢侈，排場大。觀瞻：具體的形象給人的印象。股：大腿。妍麗：美麗。寐m232。i：睡覺。庇蔭b236。y236。n：遮擋陽光的樹木等。黠xi225。：狡猾。遒勁qij236。n：雄健有力。頃刻：一會兒。獷野guǎng：粗野強(qiáng)悍。變詐：。畸形jī：生物體某部分發(fā)育不正常。幾何：多少?？犊愿発āngkǎi：。耳：罷了。相得益彰zhāng：指兩個人或兩件事物相配合。益，更加。彰，明顯。有過之而無不及：過：超過；及：趕上。相比之下，只有超過而沒有趕不上的。30.《狼》屠：宰殺畜牲，這里指屠戶，宰殺牲畜的人。止：通假字，通“只”。綴行zhu236。：緊跟著走。綴，連接。這里有緊跟的意思。投以骨：以骨投之。從：跟從。并：一起。故：舊、原來。窘j(luò)iǒng：無路可走的境地。這里指危險。敵：敵對，這里指往旁邊看。顧：回頭看，這里指往旁邊看。積薪：堆積柴草。苫蔽成丘sh224。n：覆蓋成小山似的。苫蔽，覆蓋，遮蔽。馳：放松，這里只卸下。乃：于是，就。倚yǐ：靠。眈眈相向dān：瞪眼朝著屠戶。眈眈，注視的樣子。少時shǎo：一會兒。犬坐于前：像狗似的蹲坐在前面。久之：過了一會兒。瞑mǐng：閉眼。意暇甚xi225。：神情悠閑得很。暇，空閑。意，神情、態(tài)度。暴：突然。斃：殺死。洞其中：在其中打洞。洞，打洞。其，指柴草堆。隧su236。：指從柴草堆中打洞。蓋：原來是。尻kāo：屁股。第三篇：蘇教版一年級上冊語文練習(xí)《讀課題,補(bǔ)全詞語》讀課題，補(bǔ)全詞語?！稏|方明珠》（）頂藍(lán)（）（）個巨（）（）播（）視塔（）五（）色 《秋姑娘的信》（）（）（）（）雁（）（）（）們路上多加（）（）著涼（）病蓋（）被（）（）（）孩（）哪（）（）了《看菊花》（）園寒（）開（）（）多舍（）得離（）（）（）（）（）（）怕冷《大海睡了》（）（）（）鬧了（）（）（）笑了（）著明（）（）著星星《冰花》寬（）（）（）（）柔嫩（）（）（）（）滿的牡丹睡覺的（）候 《北風(fēng)和小魚》（）（）變了顏色梧桐樹落了（）?。ǎǎǎ┟痛担ǎǎǎZ（）（）雪（）（）結(jié)冰（）道《懷素寫字》（）（）候（）尚（）學(xué)（）進(jìn)（）塊（）板（）穿（）名 《小河與青草》（）（）的小草（）岸緊緊（）（）要（）充足的（）（）（）枯第四篇：七下語文教學(xué)計劃在教育教學(xué)過程中，要因材施教，盡量從學(xué)生的實際出發(fā)。下面是關(guān)于七下語文教學(xué)計劃的內(nèi)容，歡迎閱讀！七下語文教學(xué)計劃本學(xué)期將以學(xué)校和教導(dǎo)處工作計劃為指導(dǎo)，圍繞進(jìn)一步提高教育教學(xué)質(zhì)量和效率為中心，大力推進(jìn)課程改革，深入貫徹語文新課標(biāo)，切實轉(zhuǎn)變教育觀念，增強(qiáng)實施新課程的能力和水平。加強(qiáng)對新教材的培訓(xùn)、研究，尋求實施新課程的策略。深入課堂，適時反思和總結(jié)，進(jìn)一步提高語文教學(xué)質(zhì)量?，F(xiàn)制定本學(xué)期工作計劃：一、教材分析課程標(biāo)準(zhǔn)語文實驗教科書七年級下冊，繼續(xù)以語文與生活的聯(lián)系為線索，按照人與自我、人與社會、人與自然三大版塊組織單元。全冊書六個單元，每個單元仍舊包括閱讀和綜合性學(xué)習(xí)、寫作、口語交際兩個部分。本冊書中的六個單元依次安排了如下內(nèi)容：成長、祖國、名人、文化、探險、動物。第一單元中選取了五篇與個人成長有關(guān)的文章。第二單元的五篇課文都是歌頌祖國、抒發(fā)愛國激情的文章。第三單元中的五篇文章寫的是名人故事。第四單元主要選編的是與文化藝術(shù)有關(guān)的文章。第五單元主要反映的是人類對自然界勇敢的挑戰(zhàn)。第六單元也是以自然為主題的單元，集中選取了狀寫動物的文章。綜合性學(xué)習(xí)，第一、三、五單元是三次規(guī)模小、層次少的小活動，我們稱之為“寫作、口語交際、綜合性學(xué)習(xí)”。第二、四、六單元為三次規(guī)模比較大的綜合性活動，我們稱之為“綜合性學(xué)習(xí)、寫作、口語交際”。三次小活動分別是：成長的煩惱、我也追明星、漫話探險，它們都是結(jié)合該單元的主題設(shè)計的，是對學(xué)生情感態(tài)度、價值觀感染的一種延伸。三次大活動分別是：黃河——母親河、戲曲大舞臺、馬的世界，它們以培養(yǎng)學(xué)生自主、合作、探究的學(xué)習(xí)習(xí)慣為主要目的，在為學(xué)生提供一個母課題的前提下，又設(shè)計了若干層次的子課題，倡導(dǎo)學(xué)生發(fā)揮自主精神，自行設(shè)計、自行組織、自行探究，在活動中培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題的能力，培養(yǎng)學(xué)生搜集、篩選、整理信息的能力。另外附有十首課外古詩詞和兩部名著導(dǎo)讀(高爾基的《童年》、法布爾的《昆蟲記》)。教學(xué)目標(biāo)是預(yù)期的學(xué)習(xí)結(jié)果，新課程教材的教學(xué)目標(biāo)，不再是教材的教學(xué)目標(biāo)，而是學(xué)生的語文學(xué)習(xí)目標(biāo)，既包括結(jié)果性目標(biāo)，如了解、理解、應(yīng)用，以及模仿、獨立操作、遷移等，還包括經(jīng)歷、反應(yīng)、領(lǐng)悟等體驗性目標(biāo)。語文教材只是例子，重要的在于學(xué)習(xí)過程中的學(xué)生的情感體驗。二、學(xué)生情況分析本學(xué)期任教七年級1個班的語文，這個班共有學(xué)生24人，學(xué)生有一定的學(xué)習(xí)積極性，能按時完成作業(yè)，但也存在一些問題，主要表現(xiàn)在課堂活動情況：班中課堂活動非常積極的較少，大多學(xué)生處于被動心態(tài)學(xué)習(xí)，還有一部分學(xué)生不能積極參與。同時學(xué)生課堂學(xué)習(xí)情況也不穩(wěn)定，這與當(dāng)天當(dāng)堂的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)知識的難易程度相關(guān)聯(lián)。學(xué)生作業(yè)情況：由于學(xué)生基礎(chǔ)不一，因而學(xué)生表現(xiàn)出作業(yè)速度與質(zhì)量有差別，整體女生優(yōu)于男生，粗心的學(xué)生較多，作業(yè)整潔度不太好，語文寫作缺乏新意。主動學(xué)習(xí)狀況：學(xué)生主動學(xué)習(xí)意識不足，預(yù)習(xí)課文需老師反復(fù)叮囑，主動學(xué)習(xí)習(xí)慣還沒有真正養(yǎng)成。課堂自主學(xué)習(xí)效率不是很高，個別消極的同學(xué)對課堂分組活動和全班集體交流有影響。早讀與自習(xí)狀況：由于本地小學(xué)階段大多沒有早讀課，所以上學(xué)期開始早讀情況相當(dāng)不好，學(xué)生沒有大聲讀書習(xí)慣，經(jīng)過一學(xué)期的輔導(dǎo)，這方面明顯好轉(zhuǎn)。自習(xí)課學(xué)生還是習(xí)慣處理書面作業(yè)，對于討論與語文活動還是不能有序有效進(jìn)行，需進(jìn)一步指導(dǎo)。三、教學(xué)目標(biāo)德育目標(biāo)：本期在語文教學(xué)過程中，進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的愛國主義精神，激發(fā)學(xué)生熱愛祖國語言文字的感情，培養(yǎng)學(xué)生社會主義的思想品質(zhì)，努力開拓學(xué)生的視野，注重培養(yǎng)創(chuàng)新精神和創(chuàng)造能力，發(fā)展學(xué)生的智力，培養(yǎng)學(xué)生健康高深的審美情趣，提高學(xué)生的文化品位。發(fā)展健康個性，逐步形成健全人格。知識與能力目標(biāo)(1)掌握七年級(下)階段要求掌握的生字詞的音義，并學(xué)會運(yùn)用。(2)了解課文中出現(xiàn)的有關(guān)重要作家作品的常識。(3)了解表達(dá)方式、修辭方法和詞類的有關(guān)知識。(4)領(lǐng)會詞句在語言環(huán)境中的含義和作用，理解思想內(nèi)容和文章的思路。(5)初步掌握精讀略讀的方法，培養(yǎng)默讀的習(xí)慣，提高閱讀速度。(6)能用普通話正確流利地朗讀課文，背誦基本課文中的一些精彩片段，初步具有欣賞文學(xué)作品的能力。(7)讀文言文課文，了解內(nèi)容，背誦一些基本篇目。(8)熟練使用常用字典詞典，養(yǎng)成讀