【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 空氣中因懸浮著大量煙塵等微粒而形成的混濁現(xiàn)象。拓荒者tu242。：開(kāi)荒的人。剛毅：剛強(qiáng)堅(jiān)毅。夢(mèng)寐以求m232。i：睡夢(mèng)中都想著尋找，形容迫切的希望著。迫不及待p242。：急切得不能再等待。余暇xi225。：工作或?qū)W習(xí)之外的空閑時(shí)間。25.《短文兩篇》逐走：竟跑，賽跑。走，古義為跑。今義為行走。如日：追趕到太陽(yáng)下山的地方。河：古代專(zhuān)指黃河，現(xiàn)泛指江河。大澤：大湖。鄧林：地名。據(jù)清代學(xué)者畢沅考證，“鄧”“桃”古音相同，鄧林即“桃林”。觸：碰、撞。昔者：從前。天柱折，地維絕：支撐天的柱子折了，系掛地的繩子斷了。維，繩子。絕，斷。水潦lǎo：泛指江湖流水。潦，積水。塵埃：塵土，這里指泥沙。26.《貓》澀：這里指不光滑的意思。綾：一種絲織品。慫恿sǒngyǒng：鼓動(dòng)別人去做。丫頭：這里指女孩子。悵然：不愉快的樣子。蜷伏：軀體伏臥。悲楚：悲苦；內(nèi)心十分悲痛；悲哀痛苦。懲戒：懲罰以示警戒。懲：戒止 戒：防備。妄下斷語(yǔ)：不經(jīng)考慮，輕易下結(jié)論。隨便地下結(jié)論。27.《斑羚飛渡》 肌腱ji224。n：連接肌肉與骨骼的結(jié)締組織，白色，質(zhì)地堅(jiān)韌。逞能chěng：顯示自己能干。恍惚huǎnghū：神志不清；精神不集中。一塵不染：指環(huán)境非常清潔。略勝一籌：比較起來(lái)，略微好一些?；I，籌碼，計(jì)數(shù)的工具。眼花繚亂li225。o：眼睛看見(jiàn)復(fù)雜紛繁的東西而感到迷亂。甜膩：。嫻熟xi225。n：熟練。進(jìn)退維谷：進(jìn)退兩難。谷，比喻困難的境地。秩序井然：迥然不同jiǒng：形容差得很遠(yuǎn)。迥，遠(yuǎn)。迥然，顯然。蒼穹：天空。悲愴：非常悲傷。28.《華南虎》 鉸jiǎo：剪。勸誘y242。u：勸說(shuō)誘導(dǎo)。抽搐ch249。：肌肉不自覺(jué)地收縮的癥狀。這里指（心靈）因痛苦而顫抖。溝壑h232。：山溝，坑。不羈jī：不受束縛。嘰嘰喳喳zhā：象聲詞，形容雜亂細(xì)碎的聲音。石破天驚：原是形容箜篌的聲音，忽而高亢，忽而低沉，出人意外，有不可名狀的奇境。這里用來(lái)形容聲音大得驚人。29.《馬》 覷q249。：看。鬣l(xiāng)i232。：馬脖子上的長(zhǎng)毛。剽悍piāoh224。n：勇猛，強(qiáng)健。羈絆：這里指馬籠頭。疆場(chǎng)jiāng：戰(zhàn)場(chǎng)。馴良xn：和順善良。勇毅：勇敢堅(jiān)決。妒忌d249。j236。：對(duì)比自己強(qiáng)大的人心懷怨恨。窺伺kuīs236。：暗中觀(guān)察情況。駕馭y249。：驅(qū)使車(chē)馬前進(jìn)。迎合：故意使自己的言語(yǔ)或舉動(dòng)適合別人的心意。瘡痍chuāngy237。：創(chuàng)傷。枉然：得不到任何收獲，徒然。闊綽chu242。：豪華奢侈，排場(chǎng)大。觀(guān)瞻：具體的形象給人的印象。股：大腿。妍麗：美麗。寐m232。i：睡覺(jué)。庇蔭b236。y236。n：遮擋陽(yáng)光的樹(shù)木等。黠xi225。：狡猾。遒勁qij236。n：雄健有力。頃刻：一會(huì)兒。獷野guǎng：粗野強(qiáng)悍。變?cè)p：?；蝚ī：生物體某部分發(fā)育不正常。幾何：多少?？犊愿発āngkǎi：。耳：罷了。相得益彰zhāng：指兩個(gè)人或兩件事物相配合。益，更加。彰，明顯。有過(guò)之而無(wú)不及：過(guò)：超過(guò)；及：趕上。相比之下，只有超過(guò)而沒(méi)有趕不上的。30.《狼》屠：宰殺畜牲，這里指屠戶(hù)，宰殺牲畜的人。止：通假字，通“只”。綴行zhu236。：緊跟著走。綴，連接。這里有緊跟的意思。投以骨：以骨投之。從：跟從。并：一起。故：舊、原來(lái)。窘j(luò)iǒng：無(wú)路可走的境地。這里指危險(xiǎn)。敵：敵對(duì)，這里指往旁邊看。顧：回頭看，這里指往旁邊看。積薪：堆積柴草。苫蔽成丘sh224。n：覆蓋成小山似的。苫蔽，覆蓋，遮蔽。馳：放松，這里只卸下。乃：于是，就。倚yǐ：靠。眈眈相向dān：瞪眼朝著屠戶(hù)。眈眈，注視的樣子。少時(shí)shǎo：一會(huì)兒。犬坐于前：像狗似的蹲坐在前面。久之：過(guò)了一會(huì)兒。瞑mǐng：閉眼。意暇甚xi225。：神情悠閑得很。暇，空閑。意，神情、態(tài)度。暴：突然。斃：殺死。洞其中：在其中打洞。洞，打洞。其，指柴草堆。隧su236。：指從柴草堆中打洞。蓋：原來(lái)是。尻kāo：屁股。第三篇：蘇教版一年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文練習(xí)《讀課題,補(bǔ)全詞語(yǔ)》讀課題，補(bǔ)全詞語(yǔ)。《東方明珠》（）頂藍(lán)（）（）個(gè)巨（）（）播（）視塔（）五（）色 《秋姑娘的信》（）（）（）（）雁（）（）（）們路上多加（）（）著涼（）病蓋（）被（）（）（）孩（）哪（）（）了《看菊花》（）園寒（）開(kāi)（）（）多舍（）得離（）（）（）（）（）（）怕冷《大海睡了》（）（）（）鬧了（）（）（）笑了（）著明（）（）著星星《冰花》寬（）（）（）（）柔嫩（）（）（）（）滿(mǎn)的牡丹睡覺(jué)的（）候 《北風(fēng)和小魚(yú)》（）（）變了顏色梧桐樹(shù)落了（）?。ǎǎǎ┟痛担ǎǎǎZ（）（）雪（）（）結(jié)冰（）道《懷素寫(xiě)字》（）（）候（）尚（）學(xué)（）進(jìn)（）塊（）板（）穿（）名 《小河與青草》（）（）的小草（）岸緊緊（）（）要（）充足的（）（）（）枯第四篇：七下語(yǔ)文教學(xué)計(jì)劃在教育教學(xué)過(guò)程中，要因材施教，盡量從學(xué)生的實(shí)際出發(fā)。下面是關(guān)于七下語(yǔ)文教學(xué)計(jì)劃的內(nèi)容，歡迎閱讀！七下語(yǔ)文教學(xué)計(jì)劃本學(xué)期將以學(xué)校和教導(dǎo)處工作計(jì)劃為指導(dǎo)，圍繞進(jìn)一步提高教育教學(xué)質(zhì)量和效率為中心，大力推進(jìn)課程改革，深入貫徹語(yǔ)文新課標(biāo)，切實(shí)轉(zhuǎn)變教育觀(guān)念，增強(qiáng)實(shí)施新課程的能力和水平。加強(qiáng)對(duì)新教材的培訓(xùn)、研究，尋求實(shí)施新課程的策略。深入課堂，適時(shí)反思和總結(jié)，進(jìn)一步提高語(yǔ)文教學(xué)質(zhì)量。現(xiàn)制定本學(xué)期工作計(jì)劃：一、教材分析課程標(biāo)準(zhǔn)語(yǔ)文實(shí)驗(yàn)教科書(shū)七年級(jí)下冊(cè)，繼續(xù)以語(yǔ)文與生活的聯(lián)系為線(xiàn)索，按照人與自我、人與社會(huì)、人與自然三大版塊組織單元。全冊(cè)書(shū)六個(gè)單元，每個(gè)單元仍舊包括閱讀和綜合性學(xué)習(xí)、寫(xiě)作、口語(yǔ)交際兩個(gè)部分。本冊(cè)書(shū)中的六個(gè)單元依次安排了如下內(nèi)容：成長(zhǎng)、祖國(guó)、名人、文化、探險(xiǎn)、動(dòng)物。第一單元中選取了五篇與個(gè)人成長(zhǎng)有關(guān)的文章。第二單元的五篇課文都是歌頌祖國(guó)、抒發(fā)愛(ài)國(guó)激情的文章。第三單元中的五篇文章寫(xiě)的是名人故事。第四單元主要選編的是與文化藝術(shù)有關(guān)的文章。第五單元主要反映的是人類(lèi)對(duì)自然界勇敢的挑戰(zhàn)。第六單元也是以自然為主題的單元，集中選取了狀寫(xiě)動(dòng)物的文章。綜合性學(xué)習(xí)，第一、三、五單元是三次規(guī)模小、層次少的小活動(dòng)，我們稱(chēng)之為“寫(xiě)作、口語(yǔ)交際、綜合性學(xué)習(xí)”。第二、四、六單元為三次規(guī)模比較大的綜合性活動(dòng)，我們稱(chēng)之為“綜合性學(xué)習(xí)、寫(xiě)作、口語(yǔ)交際”。三次小活動(dòng)分別是：成長(zhǎng)的煩惱、我也追明星、漫話(huà)探險(xiǎn)，它們都是結(jié)合該單元的主題設(shè)計(jì)的，是對(duì)學(xué)生情感態(tài)度、價(jià)值觀(guān)感染的一種延伸。三次大活動(dòng)分別是：黃河——母親河、戲曲大舞臺(tái)、馬的世界，它們以培養(yǎng)學(xué)生自主、合作、探究的學(xué)習(xí)習(xí)慣為主要目的，在為學(xué)生提供一個(gè)母課題的前提下，又設(shè)計(jì)了若干層次的子課題，倡導(dǎo)學(xué)生發(fā)揮自主精神，自行設(shè)計(jì)、自行組織、自行探究，在活動(dòng)中培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力，培養(yǎng)學(xué)生搜集、篩選、整理信息的能力。另外附有十首課外古詩(shī)詞和兩部名著導(dǎo)讀(高爾基的《童年》、法布爾的《昆蟲(chóng)記》)。教學(xué)目標(biāo)是預(yù)期的學(xué)習(xí)結(jié)果，新課程教材的教學(xué)目標(biāo)，不再是教材的教學(xué)目標(biāo)，而是學(xué)生的語(yǔ)文學(xué)習(xí)目標(biāo)，既包括結(jié)果性目標(biāo)，如了解、理解、應(yīng)用，以及模仿、獨(dú)立操作、遷移等，還包括經(jīng)歷、反應(yīng)、領(lǐng)悟等體驗(yàn)性目標(biāo)。語(yǔ)文教材只是例子，重要的在于學(xué)習(xí)過(guò)程中的學(xué)生的情感體驗(yàn)。二、學(xué)生情況分析本學(xué)期任教七年級(jí)1個(gè)班的語(yǔ)文，這個(gè)班共有學(xué)生24人，學(xué)生有一定的學(xué)習(xí)積極性，能按時(shí)完成作業(yè)，但也存在一些問(wèn)題，主要表現(xiàn)在課堂活動(dòng)情況：班中課堂活動(dòng)非常積極的較少，大多學(xué)生處于被動(dòng)心態(tài)學(xué)習(xí)，還有一部分學(xué)生不能積極參與。同時(shí)學(xué)生課堂學(xué)習(xí)情況也不穩(wěn)定，這與當(dāng)天當(dāng)堂的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)知識(shí)的難易程度相關(guān)聯(lián)。學(xué)生作業(yè)情況：由于學(xué)生基礎(chǔ)不一，因而學(xué)生表現(xiàn)出作業(yè)速度與質(zhì)量有差別，整體女生優(yōu)于男生，粗心的學(xué)生較多，作業(yè)整潔度不太好，語(yǔ)文寫(xiě)作缺乏新意。主動(dòng)學(xué)習(xí)狀況：學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)意識(shí)不足，預(yù)習(xí)課文需老師反復(fù)叮囑，主動(dòng)學(xué)習(xí)習(xí)慣還沒(méi)有真正養(yǎng)成。課堂自主學(xué)習(xí)效率不是很高，個(gè)別消極的同學(xué)對(duì)課堂分組活動(dòng)和全班集體交流有影響。早讀與自習(xí)狀況：由于本地小學(xué)階段大多沒(méi)有早讀課，所以上學(xué)期開(kāi)始早讀情況相當(dāng)不好，學(xué)生沒(méi)有大聲讀書(shū)習(xí)慣，經(jīng)過(guò)一學(xué)期的輔導(dǎo)，這方面明顯好轉(zhuǎn)。自習(xí)課學(xué)生還是習(xí)慣處理書(shū)面作業(yè)，對(duì)于討論與語(yǔ)文活動(dòng)還是不能有序有效進(jìn)行，需進(jìn)一步指導(dǎo)。三、教學(xué)目標(biāo)德育目標(biāo)：本期在語(yǔ)文教學(xué)過(guò)程中，進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的愛(ài)國(guó)主義精神，激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)祖國(guó)語(yǔ)言文字的感情，培養(yǎng)學(xué)生社會(huì)主義的思想品質(zhì)，努力開(kāi)拓學(xué)生的視野，注重培養(yǎng)創(chuàng)新精神和創(chuàng)造能力，發(fā)展學(xué)生的智力，培養(yǎng)學(xué)生健康高深的審美情趣，提高學(xué)生的文化品位。發(fā)展健康個(gè)性，逐步形成健全人格。知識(shí)與能力目標(biāo)(1)掌握七年級(jí)(下)階段要求掌握的生字詞的音義，并學(xué)會(huì)運(yùn)用。(2)了解課文中出現(xiàn)的有關(guān)重要作家作品的常識(shí)。(3)了解表達(dá)方式、修辭方法和詞類(lèi)的有關(guān)知識(shí)。(4)領(lǐng)會(huì)詞句在語(yǔ)言環(huán)境中的含義和作用，理解思想內(nèi)容和文章的思路。(5)初步掌握精讀略讀的方法，培養(yǎng)默讀的習(xí)慣，提高閱讀速度。(6)能用普通話(huà)正確流利地朗讀課文，背誦基本課文中的一些精彩片段，初步具有欣賞文學(xué)作品的能力。(7)讀文言文課文，了解內(nèi)容，背誦一些基本篇目。(8)熟練使用常用字典詞典，養(yǎng)成讀