西河中學(xué)校園文化建設(shè)亮點(diǎn)紛呈(編輯修改稿)
2024-11-14 22:46 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 財(cái)富”，更展示我校的精神風(fēng)貌，使我校的校園文明與省級(jí)重點(diǎn)中學(xué)的品牌相適應(yīng)，湯溝古鎮(zhèn)的美譽(yù)相協(xié)調(diào)。三、建設(shè)原則堅(jiān)持校園大文化的育人觀念，堅(jiān)持人人都是校園文化的建設(shè)者和受益者的原則。從學(xué)校實(shí)際出發(fā)，堅(jiān)持繼承和創(chuàng)新相結(jié)合，發(fā)揮原有文化設(shè)施功效與建立新的文化設(shè)施相統(tǒng)一的原則。原有標(biāo)語(yǔ)再刷漆一遍。校園文化以傳統(tǒng)文化為特色。堅(jiān)持整體規(guī)劃，局部實(shí)施，分頭負(fù)責(zé)，相互協(xié)調(diào)的原則。四、組織機(jī)構(gòu)組長(zhǎng)：將慶召組員：崔超峰王賀年 王留群各年級(jí)負(fù)責(zé)人辦公室及各室文化；學(xué)校黑板報(bào)，教導(dǎo)處負(fù)責(zé)寢室文化 車棚文化 隱性文化 其中隱性文化以版面形式進(jìn)行成果展示。政教處負(fù)責(zé)餐廳文化：花壇文化；用水文化；后勤處負(fù)責(zé)。教室文化；各段負(fù)責(zé)五、實(shí)施方案（一）環(huán)境文化是校園文化的主體讓墻壁、板報(bào)、櫥窗、報(bào)欄說(shuō)話，讓花園、道路、教室育人，用文化優(yōu)化環(huán)境。（環(huán)境文化包括：黑板文化、櫥窗文化、墻壁文化、教室文化、花壇文化、道路文化、走廊文化等）門口文化： 校牌規(guī)范 門口及門衛(wèi)處干凈，大門口兩邊增設(shè)標(biāo)語(yǔ)：（在讀書中學(xué)會(huì)思考在讀書中快樂(lè)成長(zhǎng)；讓讀書成為習(xí)慣讓書香飄滿校園；優(yōu)質(zhì)教育、多元模式、一流人生）車棚文化：整齊有序，文明停車操場(chǎng)文化：我運(yùn)動(dòng)、我健康；每天鍛煉一小時(shí)，健康工作五十年，幸福生活一輩子；強(qiáng)健體魄 報(bào)效祖國(guó) 室外版面：西邊櫥窗，北：荀子《勸學(xué)》南：論語(yǔ)十章 東邊櫥窗，北：論語(yǔ)十章；南：諸葛亮《戒子篇》或《二十四孝》可供選擇：愛(ài)蓮說(shuō) 陋室銘教學(xué)樓東；八榮八恥 西；弟子規(guī)各室文化；標(biāo)牌齊全，圖書室、儀器室、實(shí)驗(yàn)室等，管理制度上墻，并有一定數(shù)量的針對(duì)性標(biāo)語(yǔ)。花壇文化；及時(shí)修剪、松土、澆水；各班級(jí)有管理標(biāo)牌；植物標(biāo)牌。用水文化；有標(biāo)志及適合用語(yǔ)，各水管旁無(wú)污水，雜物。男女寢室增設(shè)標(biāo)語(yǔ)：辦公室文化(1)總課程表、作息時(shí)間表、教師職業(yè)道德規(guī)范、《文明辦公室公約》、值周領(lǐng)導(dǎo)、教師制度等常規(guī)要求全部上墻。在規(guī)定位置張貼。(2)辦公室墻壁上統(tǒng)一張貼相關(guān)激勵(lì)語(yǔ)或?qū)I(yè)相關(guān)標(biāo)語(yǔ)或?qū)β?lián)。(3)適當(dāng)安裝正冠鏡若干面，以方便教師上課前可以直觀自己外在形象。(4)適當(dāng)位置安放時(shí)鐘一只。(5)建立教師辦公室管理制度，指定專人管理并納入學(xué)期年級(jí)組評(píng)比考核。(6)適當(dāng)位置可張貼國(guó)畫或書法一組，最好是師生自己的作品，以增強(qiáng)文化氣息。教室文化 原則；給家穿
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