老師責(zé)任心有多大人生舞臺就有多大大全(編輯修改稿)
2024-11-14 22:26 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 能真的像紅燭那樣，燃盡自己，毀滅自己，去照亮別人；也不是像春蠶那樣，吐完腹中蠶絲，替他人做嫁衣裳。體之不存，焉談精神；人都沒了，又何談去培養(yǎng)人才？第七、要有七情六欲教師是人，而不是神。應(yīng)該像平常人一樣，有所愛，有所憎；有所欲，有所不欲。是人就得食人間煙火，就具有七情六欲；是人就得有自己的思想，自己的欲望，自己的情愛。那些只顧學(xué)校，不顧家庭；只要工作，不要生命；只要奉獻(xiàn)，不要生活的行為，人民群眾也是不贊成的。那些強(qiáng)加在教師頭上的光環(huán)，不能作為緊箍來抑制教師的思想行為。沒有想，沒有欲望，沒有精神支柱的人，怎么能擔(dān)當(dāng)?shù)闷鹋囵B(yǎng)人才的重?fù)?dān)呢？奴化的、呆板的人怎么能去培養(yǎng)新時代的勞動者呢？總之，我要用自己的一顆愛心真誠對待學(xué)生，真誠對待家長，做一個人民滿意的教師，讓家長放心地把孩子交到我手中。第二篇：責(zé)任心有多大舞臺就有多大感想責(zé)任心有多大舞臺就有多大感想所謂“人在位而謀其職”就是做任何事都要有責(zé)任心。今天我在這里上班，就得做好每一件事。但是事實上又有幾個人能夠做到這一點呢？可有的人卻抱著“做一天和尚敲一天鐘”的思想在做事。其實每個人都存在惰性，這是客觀存在于每個人的身上的。關(guān)鍵是要看自己是怎樣去克服這種心理，以主動的心態(tài)去完成每一項工作。記得上學(xué)的時候，老師總是跟我們說，讀書是自己的事，要學(xué)會自己管理好自己，那時老師用“要我讀書”和“我要讀書”來教育我們。一個是主動，一個是被動，但卻是兩種截然不同的效果。一個是自己想要讀書，那么就會努力的去學(xué)，而另一個是被動的，是別人要自己讀，那意思就像是給別人讀書，你說那書能讀好嗎？我們做工作也是一樣的道理，要讓自己明白是在給自己工作，而不是給老板或者別人打工。只有把工作當(dāng)作自己的工作，以主人翁的心態(tài)去做事，我相信誰都可以做好每一項工作。有的人會想：公司給我的工資又不是很多，我干嗎要給他做那么多的事？那不是自己吃虧了嗎？其實這樣想的后果也許是：你這一輩子就永遠(yuǎn)也只配給別人打工了，因為你每天就只做那么點事，永遠(yuǎn)也學(xué)不了更多的東西。其實我們每個人都應(yīng)該有這樣的心態(tài)，不管是從事何種工作，從事何種職業(yè)，只有把責(zé)任放在第一位，才能把工作做好。但是現(xiàn)實生活中卻有很多陽奉陰違的人，有領(lǐng)導(dǎo)在時一個樣，領(lǐng)導(dǎo)不在時又是一個樣。“上有政策，下有對策”早已是時下最流行的辦事方式。有些人為了應(yīng)付上面的檢查，一般都會在領(lǐng)導(dǎo)過來檢查之前安排人做這做那的。也許這種人一開始能夠獲得人一定的好感，但是時間長了必定會引起人的反感，所謂“日久見人心”嘛！而這些人也永遠(yuǎn)只能給人打工，永遠(yuǎn)也成不了老板，因為老板是沒有人管的，做到這一個位置是一種責(zé)任心了，就像某著名企業(yè)家說的那樣，他每天都很累，很忙，為了什么？為的是對社會的一種責(zé)任，對企業(yè)員工的一種責(zé)任。其實我們應(yīng)該知道，我們所做的每一件事都是為了我們自己，不管做什么都是對我們有利的，有利于我們能力的提升。只有每一個人清楚的認(rèn)識到這一點，做事主動，那么每件事的結(jié)果就會改變。責(zé)任心，是成就事業(yè)的基礎(chǔ)，也是搞好工作的前提。試想對工作沒有一點責(zé)任心的人，除了他自己眼前利益，他還有什么？一個沒有責(zé)任心的人，我想只會虛度年華的。事業(yè)需要責(zé)任心，因為有了責(zé)任心，你才會去想方設(shè)法干好自己的本職工作。家庭需要責(zé)任心，因為有了責(zé)任心，你才會對家庭負(fù)責(zé)！社會需要責(zé)任心，人人有了責(zé)任心，發(fā)展得舞臺才會更寬闊，我們這個社會才會更加繁榮和諧和穩(wěn)定。第三篇：心有多大舞臺就有多大演講稿心有多大舞臺就有多大我們是一群來自西安航院的理工科學(xué)生，作為一名理工科學(xué)生，想要排出一場轟轟烈烈的演講確實是一件非常困難的事情。因為我們既沒有文學(xué)院的才情，也沒有史學(xué)院的穩(wěn)重，更沒有法學(xué)院的口才。有的只是一
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