英語師范生就業(yè)形勢(shì)日趨嚴(yán)峻(編輯修改稿)
2024-11-14 22:24 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 極大的相似之處，歐美國家的這種高失業(yè)的狀況從1880年出現(xiàn)以后，一直延續(xù)到第二次世界大戰(zhàn)，解決失業(yè)問題從根本上來說有賴于經(jīng)濟(jì)的增長。盡管中國的就業(yè)增長與GDP的增長率之間并不存在顯著的正相關(guān)性，但建國以后中國的經(jīng)濟(jì)增長仍然極大地促進(jìn)了就業(yè)人口的增加。同時(shí)還必須促進(jìn)經(jīng)濟(jì)增長與就業(yè)的協(xié)調(diào)互促，其主要內(nèi)涵包括三個(gè)方面：，就業(yè)的狀況要能有利于經(jīng)濟(jì)的增長；，就業(yè)結(jié)構(gòu)要能適應(yīng)經(jīng)濟(jì)增長的要求；，就業(yè)、收入、增長三者能實(shí)現(xiàn)有機(jī)的契合。（2）積極調(diào)整產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)。中國當(dāng)前就業(yè)狀況的惡化在一定程度上是有效需求不足從而導(dǎo)致經(jīng)濟(jì)增長不力所致，而中國以需求管理為主的宏觀經(jīng)濟(jì)政策并未受到良好的效果，我國消費(fèi)市場(chǎng)的疲軟在很大程度上源于結(jié)構(gòu)性因素，必須從產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)及產(chǎn)品結(jié)構(gòu)的調(diào)整上尋求新的思想。，對(duì)現(xiàn)有工業(yè)生產(chǎn)能力及工藝進(jìn)行改造，創(chuàng)新產(chǎn)品，創(chuàng)新營銷方式，推進(jìn)消費(fèi)結(jié)構(gòu)的轉(zhuǎn)變與升級(jí)，從現(xiàn)有產(chǎn)業(yè)存量中挖掘新的消費(fèi)熱點(diǎn)，達(dá)到促進(jìn)經(jīng)濟(jì)增長增加就業(yè)的目的。，推進(jìn)農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化，拓展產(chǎn)業(yè)鏈，進(jìn)一步發(fā)展鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)，加快農(nóng)村剩余勞動(dòng)力的轉(zhuǎn)移與就業(yè)。，通過城鎮(zhèn)化帶動(dòng)產(chǎn)業(yè)的拓展，擴(kuò)大就業(yè)。（3)更多地發(fā)展中小企業(yè)，使其成為就業(yè)和再就業(yè)的主要場(chǎng)所。目前我國中小企業(yè)只占國有資產(chǎn)的7%，卻擁有74%的就業(yè)人口，我國中小企業(yè)數(shù)量眾多，就業(yè)潛力巨大。在中小企業(yè)的發(fā)展過程中，存在多種制度因素，制約了我國中小企業(yè)創(chuàng)業(yè)及發(fā)展，而制約就業(yè)增長的一個(gè)主要因素，是中小企業(yè)信貸及擔(dān)保困難，因而，必須加快建立中小企業(yè)信貸擔(dān)保體系。作為中小企業(yè)重要組成部分的鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)的快速發(fā)展，已經(jīng)吸納了大量農(nóng)村勞動(dòng)力就業(yè)。（4)推動(dòng)和加速城市化步伐，調(diào)整就業(yè)結(jié)構(gòu)，改善就業(yè)狀況。中國就業(yè)結(jié)構(gòu)畸形的一個(gè)主要原因是城市化比重太低，而促進(jìn)就業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整最有效的政策就是推進(jìn)城市化第四篇：當(dāng)今大學(xué)生就業(yè)形勢(shì)依舊比較嚴(yán)峻當(dāng)今大學(xué)生就業(yè)形勢(shì)依舊比較嚴(yán)峻，此問題正成為社會(huì)各界關(guān)注的焦點(diǎn)。自從1990年以來。中國高等教育實(shí)行了一場(chǎng)大變革，從精英教育轉(zhuǎn)向大眾教育，使大多數(shù)人能夠接受高等教育。下圖是來自教育局公布的2004年至2009年的高校畢業(yè)生地人數(shù)。從圖 1 不難看出，我國的大學(xué)畢業(yè)生逐年增加的比率很高，然而，與之相對(duì)的是就業(yè)率持續(xù)下滑。2001 年 6 月本科生一次就業(yè)率超過 80%，2002 年底就業(yè)率降到 80%，2003 年就業(yè)率降為 75%，2004年 73%，2005 年 72． 6%，近幾年就業(yè)率也維持在70． 6% 左右。一增一減，這兩組數(shù)字非常直觀地告訴人們: 大學(xué)生就業(yè)形勢(shì)非常嚴(yán)峻。當(dāng)今大學(xué)畢業(yè)生群體，被稱為繼農(nóng)民工、下崗工人之后出現(xiàn)在中國大地上的又一群體，還有人形象的稱這個(gè)群體為“蟻?zhàn)濉?。?jù)統(tǒng)計(jì)，僅北京一地就有至少 10 萬“蟻?zhàn)濉?。上海、廣州、西安、重慶等各大城市都有大量“蟻?zhàn)濉保谌珖邪偃f的規(guī)模。2010 年全國普通高校畢業(yè)生規(guī)模將達(dá) 630 余萬人，高校畢業(yè)生就 業(yè)形勢(shì)十分嚴(yán)峻第五篇：面對(duì)日益嚴(yán)峻的就業(yè)形勢(shì)面對(duì)日益嚴(yán)峻的就業(yè)形勢(shì),英語專業(yè)學(xué)生應(yīng)充分利用在校時(shí)間,努力提高各方面技能,從而提升自身就業(yè)競(jìng)爭力。學(xué)好基礎(chǔ)知識(shí),提升專業(yè)素質(zhì)作為英語專業(yè)學(xué)生,專業(yè)素質(zhì)的提升是根本。一是夯實(shí)語言基本功,重點(diǎn)是在一般英語交流的基礎(chǔ)上,提高語言質(zhì)量,突出專業(yè)水平。二是要加強(qiáng)文化修養(yǎng),通過文化深化語言的厚度。為了實(shí)現(xiàn)這兩個(gè)目標(biāo),可借鑒的方法有:進(jìn)行精聽訓(xùn)練,背誦美文、名著、名人演講。通過閱讀及詳細(xì)分析語言點(diǎn),把握用詞方法等技巧以增強(qiáng)語言魅力。此外,文化背景對(duì)溝通產(chǎn)生很大的影響,所以英語專業(yè)學(xué)生應(yīng)當(dāng)注重對(duì)異國文化的了解,使交流更加順暢,交流內(nèi)容更有深度。拓寬知識(shí)面,做復(fù)合型人才復(fù)合型人才才能滿足現(xiàn)代社會(huì)就業(yè)市場(chǎng)的需求。為此,英語專業(yè)學(xué)生應(yīng)竭盡所能拓寬知識(shí)面,成為一個(gè)復(fù)合型人才。大學(xué)校園是一個(gè)相對(duì)自由的環(huán)境,大學(xué)生可以選擇自己的學(xué)習(xí)課程,所以在校英語專業(yè)學(xué)生要把握好機(jī)會(huì),努力學(xué)習(xí)與自身職業(yè)興趣相關(guān)的課程,需要時(shí)也可以去旁聽其他專業(yè)的課程。此外,為適應(yīng)就業(yè)市場(chǎng)的現(xiàn)狀,商務(wù)知識(shí)也尤為重要,所以英語專業(yè)學(xué)生要接觸外貿(mào)實(shí)務(wù)、商務(wù)函電、商務(wù)禮儀、市場(chǎng)營銷、管理學(xué)等課程。在高速發(fā)展的信息時(shí)代,在校英語專業(yè)學(xué)生還可以利用網(wǎng)絡(luò)開拓視野,做到廣泛涉獵。鍛煉統(tǒng)籌規(guī)劃與交際的能力統(tǒng)籌規(guī)劃和交際能力在就業(yè)工作中起著舉足輕重的作用。在校英語專業(yè)學(xué)生應(yīng)充分利用大學(xué)假期參加實(shí)習(xí)工作、積累相關(guān)經(jīng)驗(yàn)、學(xué)會(huì)交際與管理。此外,學(xué)生會(huì)工作、社團(tuán)活動(dòng)、學(xué)術(shù)和才藝比賽等也應(yīng)受到重視。大量的參與、策劃、實(shí)踐與學(xué)習(xí)能夠鍛煉學(xué)生統(tǒng)籌規(guī)劃以及交際的能力。了解社會(huì),制定職業(yè)規(guī)劃在對(duì)社會(huì)進(jìn)行了一定的了解后,
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