大學生應(yīng)如何應(yīng)對當今如此嚴峻的就業(yè)形勢(編輯修改稿)
2024-11-14 18:33 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 二、就業(yè)后面臨的經(jīng)濟壓力大。大學生普遍面臨著沉重的經(jīng)濟負擔。這些大學生花費家里幾萬至十幾萬元上大學，讓很多家長背上了沉重的經(jīng)濟包袱。有的學生在助學貸款的支持下完成的學業(yè)，也就意味著需要償還貸款。但是，很多大學生畢業(yè)后沒有找到工作，也就意味著無法獲得收入來源。而不少找到工作的大學生，其收入也非常低，還沒有農(nóng)民工的收入高。三、就業(yè)難對后期教育的影響。全國2000 萬在校大學生的心理也在承受巨大的壓力。剛剛畢業(yè)不久的學長們的境遇，迫使他們思考自己畢業(yè)之后的生存狀況。如果只有1020%的大學生找不到工作，那是大學生自己的問題。而如果超過50%的大學生找不到適合自己專業(yè)的工作，那就意味著整個社會沒有機會給他們就業(yè)。針對現(xiàn)在大學生的就業(yè)所面臨的種種問題，要使問題得以緩解，就要采取各種有效的措施，面臨就業(yè)的畢業(yè)生也應(yīng)調(diào)節(jié)自己，做好充足的準備。首先，科學合理的職業(yè)生涯規(guī)劃是實現(xiàn)順利就業(yè)的基礎(chǔ)。清晰地規(guī)劃職業(yè)生涯目標是人生走向成功的第一步。一定要設(shè)計好自己的職業(yè)生涯，只有這樣，未來才有希望。當然，自我設(shè)計時要切記做到知己知彼，特別是全面地認識自我、認清自己的長處和短處、自己的脾氣秉性、自己的職業(yè)適應(yīng)性、自己的才能以及自己可能在哪些方面取得成功等等。清晰地規(guī)劃職業(yè)生涯目標是人生走向成功的第一步。一定要設(shè)計好自己的職業(yè)生涯，只有這樣，未來才有希望。當然，自我設(shè)計時要切記做到知己知彼，特別是全面地認識自我、認清自己的長處和短處、自己的脾氣秉性、自己的職業(yè)適應(yīng)性、自己的才能以及自己可能在哪些方面取得成功等等。其次，要轉(zhuǎn)變就業(yè)觀念。再次，拓寬求職渠道，改變求職方式是實現(xiàn)順利就業(yè)的保證。機會是留給有準備的人，面臨就業(yè)的畢業(yè)生要做好充足準備，把握機遇，從容就業(yè)。第四篇：分析當今大學生就業(yè)形勢分析當今大學生就業(yè)形勢【摘要】大學生是具有較高素質(zhì)和文化的社會群體，是國家民族興旺發(fā)達的寶貴資源。近幾年來，隨著我國高等教育大眾化進程的推進，高校畢業(yè)生人數(shù)不斷增加，畢業(yè)生的就業(yè)形勢嚴峻。針對當前大學生就業(yè)群體不斷增加而就業(yè)率偏低的現(xiàn)實問題，分析大學生的就業(yè)擇業(yè)、再創(chuàng)業(yè)的全面新就業(yè)觀，從而促進大學生就業(yè)率的提高。【關(guān)鍵詞】 大學畢業(yè)生就業(yè)形勢分析【 abstract 】 university students social group is to have higher quality and culture, and national prosperity is a valuable recent years, along with the advancement of popularization of higher education in our country, the increasing number of graduates in colleges and universities, the graduates39。 employment situation view of the current university students39。 employment population increasing and the realistic problem of the low employment rate, analysis of the employment of college students employment, entrepreneurial prehensive new greatly, thus promotes the improvement of college students39。 employment.【 key words 】 university graduates, employment situation, analysis一．當前大學生就業(yè)形勢的總體分析大學畢業(yè)生人數(shù)大幅度增加，就業(yè)供求矛盾突出 從1999年的高校擴招開始，我國高等教育進入了新的發(fā)展階段，畢業(yè)生人數(shù)持續(xù)攀高，每年以60、70萬的總量增加。畢業(yè)生數(shù)量呈跳躍式增長，而社會對人才的需求則比較緩慢或是與往年持平。據(jù)教育部統(tǒng)計數(shù)據(jù)表明：2006年全國普通高校畢業(yè)生突破400萬大關(guān)，達到413萬，2007年全國普通高校畢業(yè)生495萬，2008年全國普通高等學校畢業(yè)生已經(jīng)達到了556萬，而今年更是超過了700萬，被戲稱為最難就業(yè)年。相對于畢業(yè)生人數(shù)的增加，市場需求卻沒有明顯的增加，供需矛盾仍然十分突出，就業(yè)壓力依舊很大。這兩年畢業(yè)生人數(shù)仍有較大增長，面對工作崗位沒有明顯增加的現(xiàn)實，畢業(yè)生們要同富有工作經(jīng)驗的下崗工人、勞動力價格低價的農(nóng)村富余人口舉行競爭，就業(yè)形勢不容樂觀，就業(yè)壓力真的很大。2 社會對畢業(yè)生的要求逐步提高在就業(yè)競爭日益激烈的情況下，用人單位，尤其是對畢業(yè)生而言具有較大吸引力的用人單位挑選畢業(yè)生的標準越來越高。他們不僅挑選名校和高學歷的畢業(yè)生，而且注重畢業(yè)生綜合素質(zhì)，不僅要求畢業(yè)生學習成績好，政治素質(zhì)、思想道德素質(zhì)高，而且要身心健康、誠實可信、踏實肯干、具有強烈事業(yè)心和團隊精神，同時用人單位對畢業(yè)生的事跡動
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