美麗教師,中國夢當好一名山區(qū)教師征文(編輯修改稿)
2024-11-14 22:22 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 問要符合學生的認知水平，并且正面回答學生詢問。讓學生有充分學習標準教材的機會，堅持進行單元檢測和試卷講評。不按學習成績的好壞把學生分成三六九等，不公開公布學生的成績排名。常告訴他們分數(shù)只能說明你這部分掌握得不好，要迎頭趕上。教師要鼓勵學生積極參與、大膽質(zhì)疑、樂于探究、勤于動手、認真傾聽、善于分享。七、要做學生的良師益友教師平常多主動與學生進行溝通，堅持“無錯原則”，那么課堂上會出現(xiàn)積極舉手、各抒己見的場面，而課外學生也會主動與老師交流，出現(xiàn)其樂融融的場面。我給自己的要求是：要面帶微笑的上每一節(jié)課，不在課堂上批評學生，更不能指責學生，不用過多的時間處理不良問題。另外，無論在哪里，見了學生，都要熱情主動地與學生打招呼，這樣就會使師生關系大大融洽了。每個學生都有自己的權利和尊嚴，有自己的思想、情感和需要，他們也同成人一樣，需要別人的尊重、愛護和幫助。因此為了培養(yǎng)差生的自信，使他們不至于自暴自棄，在考試后，不公布成績排名，不根據(jù)成績把學生分等級，為了鞭策自大的學生，在不失他面子的情況下，應說：“你的思維非常靈活，這次測試你應該考得更好，可你沒有，這是什么原因？”然后指出缺點，時不時地觀察提醒，不用傷人的語言。在生活上，對生活困難的學生予以幫助，讓學生知道教師是他們的朋友。努力當好一名教師，這是我真心的選擇，也是我無悔的人生之路。第三篇：中國夢 教師征文我的夢、中國夢征文：公吉寺鎮(zhèn)思源學校教師：宋前進聯(lián)系電話：***我的教育夢夢想與希望是人進步成長的動力源。人有了夢想，才產(chǎn)生了希望，有了夢想與希望，也就形成一種美好期盼，明晰的期盼即是人生追求的目標，就相當于裝上了“動力導航推進器”，它會讓人在順境時更有激情，逆境時它會為你的堅持提供超強無限的動力支持。沒有夢想的人成不了大器、沒有夢想的國成不了大國，同樣沒有夢的教育也稱不上名副其實的現(xiàn)代化教育。鷹擊長空，龍翔潛底，虎嘯深山，駱走大漠，它們都因為有了自己的夢想，作為一名身居農(nóng)村教育一線的一名人民教師，我有我的教育夢，并日日夜夜為之奮斗著。據(jù)稱，截至2010年，我國0—17歲農(nóng)村留守兒童和城鄉(xiāng)流動兒童已達9683萬，它們普遍面臨親情缺失，教育不均衡等多方面的問題，其中，父母外出后，與孩子聚少離多，溝通少，遠遠達不到其監(jiān)護人的角色，而占絕大比例的隔代教育又有諸多不如意之處，如何解決日劇增多的農(nóng)村留守兒童就學與親情饑渴，心理健康，性格等方面偏差，讓孩子們快樂學習，健康成長，是當前廣大農(nóng)村教師所面臨的一大現(xiàn)實難題。作為一名農(nóng)村中小學教師，我的夢想就是轉(zhuǎn)變原有的 “師者，傳道授業(yè)解惑也”的傳統(tǒng)觀念，讓每一位老師都迅速成為 “走上講臺 是老師，走下講臺 是父母”新時期 農(nóng)村新老師形象。關心他們的學習，更無微不至的關心他們的衣食住行，心理健康等方面的問題，讓孩子們來到學校，生活在學校就像父母在家一樣，時時享受到家的溫暖和老師的關愛！關愛呵護的形式多種多樣，不拘一格，如談心、聊天、洗衣服活動等。當然，要實現(xiàn)夢想，就要讓每個學生都有夢想，讓每個孩子因有了夢想而變得更有意義，更快樂！每個孩子因都有了自己的夢想而變得學習努力，聽課認真，而不再厭學，逃學等。在夢想中飛翔，在現(xiàn)實中苦于夢想所有的農(nóng)村幼兒園，農(nóng)村中小學都能成為一流的幼兒園，一流的學校；所有的老師、校長、園長都是一流的名師，名校長，名園長；所有的農(nóng)村一流校長，教師都接觸并掌握一流的教育思想，并且知行合一，在實踐著，腳踏實地的運用著一流教育思想的人。這就是我的農(nóng)村教育夢，讓每個農(nóng)村的孩子都有夢想，都為夢想而努力拼搏，都能快樂學習，健康成長，因夢想而拼搏，因拼搏而綻放人生最美的花朵！為實現(xiàn)中國夢——實現(xiàn)中華民族偉大復興貢獻自己的力量。第四篇：教師中國夢征文我的中國夢為師——走進兒童世界，樂做兒童之師當一名教師，是我孩提時代永恒的夢想，對其他人來說這個夢想很普通，對我自己來說，這個夢就是我走入社會、認識自我、不斷成長地最根本所在。我是一個中國人，我愛我的祖國，我也渴望實現(xiàn)我的夢想。成為一名教師并不偉大，但對我來說，這個夢想比字面意思有更深的
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