生活處處有情趣教學(xué)設(shè)計(jì)文登高村中學(xué)張建英(編輯修改稿)
2024-11-14 21:55 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 時(shí)光艱辛勞動(dòng)帶來(lái)的是創(chuàng)造的樂(lè)趣和幸福1刻苦的學(xué)習(xí)，帶給我們的是超越自我的幸福感（二）小記者訪(fǎng)談?wù)埓蠹艺勔徽勅粘Ｉ钪校约旱呐d趣、愛(ài)好？這樣的興趣、愛(ài)好，是否影響了你的學(xué)習(xí)，分散了你的精力？ 資料：名人的生活國(guó)家主席習(xí)近平在人民大會(huì)堂會(huì)見(jiàn)中外記者時(shí)，有記者問(wèn)：“主席工作非常忙碌，很多人都很關(guān)心您的身體健康，能說(shuō)說(shuō)您是如何一直保持旺盛的工作精力嗎？”習(xí)近平說(shuō)：“至于我的身體，大家會(huì)看到，我有著充沛精力的。雖然我是一個(gè)基本沒(méi)有節(jié)假日的人，但我有很多個(gè)人愛(ài)好，比如讀書(shū)、游泳、爬山、足球、排球、籃球、網(wǎng)球、武術(shù)等。這些都使自己的身心能夠放松，以保持旺盛的精力來(lái)對(duì)付繁重的工作?！眹?guó)內(nèi)權(quán)威財(cái)經(jīng)類(lèi)媒體《中國(guó)經(jīng)濟(jì)周刊》發(fā)布的“中國(guó)改革開(kāi)放30年經(jīng)濟(jì)百人榜”在人民大會(huì)堂舉行。“雜交水稻之父”袁隆平獲此殊榮。袁隆平在工作之余也有很多興趣愛(ài)好：愛(ài)好體育，尤其擅長(zhǎng)游泳；鐘情音樂(lè)，小提琴拉得很好；他喜歡讀書(shū)，這不僅豐富了他的生活，而且拓寬了學(xué)習(xí)領(lǐng)域、激發(fā)了他的創(chuàng)造力。課件: 高雅情趣的作用（1）高雅情趣有益于身心健康。（2）高雅情趣有助于開(kāi)發(fā)智力和激發(fā)創(chuàng)造力。（3）高雅情趣改變精神面貌，有助于提高道德和文化修養(yǎng)，充實(shí)生活。視頻資料：如果你是樂(lè)樂(lè)，你會(huì)選擇這樣的情趣嗎？為什么？庸俗情趣是平庸鄙俗，不高尚的情趣。危害：會(huì)使人經(jīng)受不住不良誘惑，貪圖安逸享樂(lè)，不思進(jìn)取，精神頹廢，不利于身心健康。（三）自我剖析我們中學(xué)生身上還有哪些庸俗情趣呢？（四）收獲小籃子：在今后的生活中，我們?cè)摀碛心男└哐徘槿?，摒棄哪些庸俗情趣？（五）、邀您共賞在優(yōu)美的音樂(lè)聲中讓我們?cè)俟餐惺芨哐徘槿さ镊攘Π桑≡谝魳?lè)聲中，教師寄語(yǔ)：同學(xué)們，沒(méi)有情趣的生活不是生活，讓我們用心去品味生活的多姿多彩，用眼睛發(fā)現(xiàn)生活中的美；讓我們?nèi)ンw驗(yàn)生活的充實(shí)，分享生活的快樂(lè)，積極追求高雅情趣，陶冶自己高尚的情操，過(guò)富有品味的、文明、健康、快樂(lè)的生活，讓我們的生命放射出奪目的光輝，讓我們的人生之路更加精彩。第三篇：生活處處有情趣 教學(xué)設(shè)計(jì)(二)生活處處有情趣 教學(xué)設(shè)計(jì)（二）生活處處有情趣教學(xué)設(shè)計(jì)（二）教學(xué)目標(biāo)學(xué)生識(shí)記社會(huì)生活豐富多彩，人們?cè)谏钪挟a(chǎn)生豐富多彩的情趣。并理解生活中處處有情趣，情趣是多種多樣的。教學(xué)重點(diǎn)生活中處處有情趣。教學(xué)難點(diǎn)情趣是多種多樣的。教學(xué)過(guò)程導(dǎo)入新課布置學(xué)生看教材的前言。讓學(xué)生去感受戰(zhàn)士們對(duì)生活的熱愛(ài)，他們是我們中學(xué)生的榜樣，中學(xué)生不僅要有扎實(shí)的基礎(chǔ)知識(shí)，而且要有豐富的情感世界。那么，怎樣才能具有豐富的情感世界，怎樣豐富自己的精神生活，建立正確的生活方式呢？我們需要培養(yǎng)高雅的生活情趣。講授新課一、生活處處有情趣（板書(shū)）出示幾組圖片（關(guān)于自然美景）放錄音。提問(wèn)：看了圖片后有什么感受？生活是美好的，生活中有許多美好的事物，這些事物反映在人們的心理、思想、情感之中，會(huì)豐富我們的思想，充實(shí)人們的生活，體會(huì)人生的樂(lè)趣。（1）什么是情趣（學(xué)生回答）介紹教材圖畫(huà)，情趣進(jìn)一步介紹江澤民書(shū)記訪(fǎng)美期間的演講、彈吉它、唱歌、跳舞，以及流利的英語(yǔ)對(duì)話(huà)，這些說(shuō)明江澤民書(shū)記的情趣是多種多樣的。提問(wèn)：同學(xué)們談?wù)勛约旱呐d趣和愛(ài)好。（1）表現(xiàn)在對(duì)自然的觀察、認(rèn)識(shí)、欣賞之中。提問(wèn)：請(qǐng)同學(xué)們列舉所欣賞過(guò)的自然風(fēng)光，說(shuō)出它美在哪里。教師投影：自然風(fēng)光圖片（2）人們?cè)谙嗷ソ煌纳鐣?huì)生活中，也會(huì)產(chǎn)生多種多樣的情趣
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