【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 實(shí)際工作中操作起來(lái)談何容易?對(duì)策應(yīng)與所給材料的傾向性相符合，要有針對(duì)性和可行性，要能解決實(shí)際問(wèn)題，如同“一個(gè)蘿卜一個(gè)坑”、“一把鑰匙開(kāi)一把鎖”。第三篇：2011公務(wù)員申論答題技巧2011公務(wù)員申論答題技巧,好學(xué)網(wǎng)公務(wù)員頻道為學(xué)友整理．其實(shí)，純粹的技巧是沒(méi)有的，做的題多了，總結(jié)多了，自然有技巧了．申論答題基本環(huán)節(jié)可概括為：閱讀資料——概括問(wèn)題——提出對(duì)策——進(jìn)行論證。那么如何從這四個(gè)基本環(huán)節(jié)來(lái)把握公務(wù)員錄用考試申論考試答題技巧。一、閱讀材料這是最基礎(chǔ)的環(huán)節(jié)，是完成其他三個(gè)必備環(huán)節(jié)(書(shū)面答題)的基礎(chǔ)條件。包括時(shí)間(或時(shí)間段)、地點(diǎn)、人物(當(dāng)事人或參與討論人)、基本事實(shí)、當(dāng)事人觀點(diǎn)態(tài)度等要素。這些要素散見(jiàn)于資料中(當(dāng)然，有些要素可能不出現(xiàn)，比如時(shí)間、地點(diǎn))，有些要素比較明顯，容易找出，有些要素需要進(jìn)行概括(比如基本事實(shí)、當(dāng)事人觀點(diǎn)態(tài)度等)。、要點(diǎn)重點(diǎn)、要點(diǎn)就是揭示材料本質(zhì)，說(shuō)明問(wèn)題之所以產(chǎn)生及如何解決這些問(wèn)題的關(guān)鍵點(diǎn)、依托點(diǎn)。比如這樣一份材料：某記者通過(guò)調(diào)查發(fā)現(xiàn)同一種眼藥水在不同醫(yī)院及藥店價(jià)格不一樣而且相差懸殊，然后詢問(wèn)了出廠價(jià)、中間商批發(fā)價(jià)及采訪有關(guān)部門(mén)官員弄清藥品的市場(chǎng)定價(jià)，最后進(jìn)一步采訪有關(guān)人士弄清醫(yī)院藥價(jià)昂貴的原因。通過(guò)分析可以看出，該材料重點(diǎn)在于通過(guò)比價(jià)，揭示醫(yī)院藥價(jià)高得離譜這一問(wèn)題，而不在于探討批發(fā)價(jià)、零售價(jià)應(yīng)定為多少才合適。這樣就找到了關(guān)鍵問(wèn)題所在，然后進(jìn)行原因分析，概括出產(chǎn)生問(wèn)題的三個(gè)要點(diǎn)，提出對(duì)策和進(jìn)行論證都緊扣這三個(gè)要點(diǎn)進(jìn)行。對(duì)有爭(zhēng)議性的問(wèn)題，重點(diǎn)就是指雙方爭(zhēng)議的焦點(diǎn)所在，要點(diǎn)就是指雙方在哪些問(wèn)題上產(chǎn)生了爭(zhēng)執(zhí)，各自的觀點(diǎn)是什么。有的材料問(wèn)題比較單一，如關(guān)于海爾成功探秘的資料，只需要逐一概括出海爾成功的要點(diǎn)即可。有的材料內(nèi)容比較復(fù)雜，需要仔細(xì)閱讀，明確重點(diǎn)，理出要點(diǎn)。二、概括問(wèn)題材料所反映的“主要問(wèn)題”是指材料到底說(shuō)的是怎么一回事，是引起關(guān)注的焦點(diǎn)所在。它不同于“主要事情”，因事情有一個(gè)產(chǎn)生的原委、發(fā)生發(fā)展情況，即來(lái)龍去脈，“主要問(wèn)題”只是一個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)(揭示事物的實(shí)質(zhì))而不是一個(gè)過(guò)程。也不簡(jiǎn)單等同于主題，因主題是作者在文章中表現(xiàn)出來(lái)的基本觀點(diǎn)，而很多材料根本就看不出作者的觀點(diǎn)，只是客觀的事實(shí)材料(尤其是雙方爭(zhēng)執(zhí)不下的材料)。這就要求從材料中概括出所反映的事物的本質(zhì)，即“主要問(wèn)題”是對(duì)材料反映的事物的本質(zhì)的概括?！皢?wèn)題”也不一定僅指壞的方面，也可是好的方面，如關(guān)于海爾成功探秘的資料，它所指的問(wèn)題就是指海爾成功的經(jīng)驗(yàn)有哪些，這些經(jīng)驗(yàn)都是好的。再如2002年試題明確要求答出網(wǎng)絡(luò)對(duì)社會(huì)生活的影響，也必然要答到影響好的一面。概括問(wèn)題的方法有：摘抄法：有些材料的問(wèn)題是現(xiàn)成的，常見(jiàn)于首段或末段，有的以要點(diǎn)的形式散見(jiàn)于各段落，摘抄出這些問(wèn)題即可。比較法：通過(guò)對(duì)事實(shí)、數(shù)據(jù)、觀點(diǎn)等的比較，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題所在。對(duì)立統(tǒng)一法：把對(duì)立的或有利有弊的觀點(diǎn)事實(shí)統(tǒng)一起來(lái)，揉合在一起表述，即涵蓋了問(wèn)題的不同側(cè)面。如2000年的試題，涉及到發(fā)展經(jīng)濟(jì)(印刷公司要生產(chǎn))與保護(hù)環(huán)境(噪音嚴(yán)重?cái)_民)的對(duì)立沖突，就把問(wèn)題統(tǒng)一為“揭示了經(jīng)濟(jì)發(fā)展與環(huán)境保護(hù)之間的矛盾”。要點(diǎn)概括法：有的問(wèn)題比較單一，要點(diǎn)也比較明顯，概括出這些要點(diǎn)即可，注意要點(diǎn)不要有遺漏。如2002年試題要求回答網(wǎng)絡(luò)對(duì)社會(huì)生活的影響，分為利和弊兩方面概括出要點(diǎn)即可。綜合歸納法：對(duì)內(nèi)容復(fù)雜、文字多、問(wèn)題較隱蔽的材料應(yīng)用此法，實(shí)際上是上述方法的綜合運(yùn)用。歸納問(wèn)題時(shí)的語(yǔ)言表達(dá)形式有兩種：一是概括式。基本模式為：“這份材料反映的是??(類型)問(wèn)題??(事實(shí)及成因)，它說(shuō)明??(實(shí)質(zhì)、意義、影響等)”例如：“這份材料探討的是海爾成功的原因。海爾的成功在于：以質(zhì)量為企業(yè)生命的經(jīng)營(yíng)理念，以名牌戰(zhàn)略、多元化戰(zhàn)略、國(guó)際化戰(zhàn)略為集合的戰(zhàn)略思維及以人為本的經(jīng)營(yíng)思想和管理模式等。這些都為國(guó)有企業(yè)擺脫困境、融入市場(chǎng)提供了豐富的、系統(tǒng)的、既有理論又有實(shí)踐的寶貴經(jīng)驗(yàn)?！倍强偡质?。基本模式為：“這份材料反映的問(wèn)題主要集中在：①??②??③??”例如：“這個(gè)案例所反映的問(wèn)題主要集中在：①‘名家薦書(shū)’約稿、組稿算不算創(chuàng)造性勞動(dòng)。②‘名家薦書(shū)’是否是一部著作權(quán)意義上的作品。③對(duì)爭(zhēng)議較大的案子，到底應(yīng)該怎樣做?是為保全面子不戰(zhàn)而和，還是為弄清、推動(dòng)法理建設(shè)而‘打到底’?④沒(méi)有《著作權(quán)保護(hù)法》的正確實(shí)施，中國(guó)的文化事業(yè)難以興旺發(fā)達(dá)?！比?、提出對(duì)策試題在這一環(huán)節(jié)上除了字?jǐn)?shù)要求外，還有三點(diǎn)明確要求：針對(duì)性、條理性、可行性。針對(duì)性：指針對(duì)問(wèn)題產(chǎn)生的環(huán)境條件，提出相應(yīng)的解決該問(wèn)題的辦法。從答題形式上看，這部分和前面概括出的問(wèn)題是對(duì)應(yīng)關(guān)系，即前面提到哪些問(wèn)題，這里就應(yīng)分別提出對(duì)策，注意不要有遺漏。忌概括問(wèn)題部分并未涉及到某個(gè)問(wèn)題，這里卻想當(dāng)然地提出對(duì)策。例如，針對(duì)有關(guān)交通事故中的“撞了白撞”討論涉及的問(wèn)題，可從以下幾方面提出對(duì)策：第一，政府出臺(tái)相關(guān)政策應(yīng)慎重，文件的語(yǔ)言表述要準(zhǔn)確