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正文內(nèi)容

硬筆書法小組教學計劃(編輯修改稿)

2024-11-14 21:35 本頁面
 

【文章內(nèi)容簡介】 機會,使一些書法素質(zhì)好、書寫水平高的學生一展才華,以培養(yǎng)他們的競爭意識和為人民服務(wù)的優(yōu)良品質(zhì)。教師在撰寫教案、課堂板書、寫評語等書寫要規(guī)范、工整。要求學生作業(yè)時書寫規(guī)范、認真、整潔,真正做到“提筆就是練字”。給學生們選擇字帖本著經(jīng)濟、實用的原則,對于初學寫字的學生來講,具體情況具體對待,不盲目追求高品位,以免因為難于掌握,時間長了,使學生失去信心。從基礎(chǔ)、規(guī)矩入手,先求平正,再學分布;臨帖時先求形似,打好基礎(chǔ),站穩(wěn)腳跟,再一步一步追求神似。以規(guī)范提高學生的書寫來滲透中心的教學理念,讓學生體會到書寫的重要性,及怎樣做人,以達到愛祖國、愛文化、愛中心的目的第三篇:硬筆書法教學計劃硬筆書法教學計劃一(1)班在新的形勢下,為更好地“發(fā)揮優(yōu)勢,發(fā)展特色,創(chuàng)造品牌”,把書法教育“精大、做精、做強”,努力實現(xiàn)“以書載道,書道融匯育人”的教育目的,結(jié)合我校實際,特制定本計劃如下:一、指導(dǎo)思想為培養(yǎng)造就富有實踐能力和創(chuàng)新精神、能適應(yīng)現(xiàn)代社會生活、具備民族文化根基的現(xiàn)代人,堅持對學生進行“規(guī)規(guī)矩矩寫字,認認真真做事,堂堂正正做人”的教育,引領(lǐng)學生走進書法文化,了解祖國文化的博大精深,激發(fā)學生的民族自豪感,培養(yǎng)學生的民族意識和國家意識,并在這個過程中提高書法技能,促進身心及個性品質(zhì)的發(fā)展,最終使我校的書法特色教育再上新的臺階。二、工作措施采取多種形式,從培養(yǎng)興趣入手,開展教師“三筆字(鋼筆字、毛筆字、粉筆字)”基本功考核,提高師生參與硬筆書法工作的積極性。修訂課時計劃,每周增加2節(jié)寫字課每天下午利用課外活動的20分鐘時間,對學生進行硬筆書法的輔導(dǎo),并在各班開辟優(yōu)秀書法作品展示臺。班級開辦黑板報,積極為學生搭建鍛煉自我、展示才華的平臺。定期開展形式多樣的書法創(chuàng)作、展覽活動,組織學生參加各級各類書法大賽展覽,去施展才華,體驗成功感。第四篇:硬筆書法教學計劃硬筆書法教學計劃根據(jù)我校實際:秉承我?!白鼍式逃删托腋H松薄屆恳晃粚W生都精彩,的理念,激發(fā)我校學生對新知保持積極探索的興趣,指導(dǎo)學生掌握科學適合的學習方法,養(yǎng)成學生良好的學習習慣,形成積極主動的學習態(tài)度,獲得不斷進取的學習能力,擁有適合自己的興趣、愛好或特長。學校從小學開始開展書法教育課程,讓每位學生都能寫一首漂亮的書法,特制定如下書法教學計劃: 一:指導(dǎo)思想中國書法歷史悠久,博大精深,不但有著鮮明的藝術(shù)性和廣泛的實用性,而且自身還蘊藏著豐富的德育因素。在教學中如果注重挖掘這些因素,并恰當?shù)貙⑵淙诤?、滲透在教學當中,對培養(yǎng)學生良好的道德情操,提高他們自身的道德素養(yǎng)和知識水平會大有裨益。以國家教育部《教育部關(guān)于在中學加強寫字教學的若干意見》為指導(dǎo),以市教育局《關(guān)于轉(zhuǎn)發(fā)9教育部關(guān)于在中學加強寫字教學的若干意見的通知》為依據(jù),加強學生的寫字教學任務(wù)和工作。提高寫字教學質(zhì)量,完善學生的藝術(shù)個性。隨著新課程標準改革實驗的不斷深入,隨著現(xiàn)代信息技術(shù)的不斷普及,人們對寫字教學的要求也越來越高。寫字教學有利于引導(dǎo)絕大多數(shù)學生對寫字、書法的興趣;有利于形成正確的寫字姿勢和具有基本規(guī)范的寫字技能;有利于促進其他學科質(zhì)量的提高。對低年級學生來說教師要特別關(guān)注認真書寫態(tài)度和良好寫字習慣的培養(yǎng),注意學生對基本筆畫、漢字基本結(jié)構(gòu)的把握,重視書寫的正確、端正、整潔;對高年級的書寫評價,既要關(guān)注其書寫規(guī)范和流利程度,也要尊重他們的個性化審美情趣。二、課程教學目標在書法學習中,使他們養(yǎng)成良好規(guī)范的書寫姿勢和執(zhí)筆姿勢。指導(dǎo)學生寫出一筆漂亮的字,對其學習以及將來的工作、社會交際起到深遠的影響。通過書法練習,培養(yǎng)學生認真負責、專心致志、持之以恒的精神。讓學生直接接觸書法,接觸中國文化藝術(shù)之美,傳承祖國傳統(tǒng)文化。三、教學要求與措施:加強課堂四十分鐘硬筆教學,認真上課備課與課后練習相結(jié)合
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