【文章內(nèi)容簡介】 。√勞動者在試用期內(nèi)提前3日通知用人單位，可以解除勞動合同?！坦?、法人或其他組織提起行政訴訟的前提是行政主體作出的是具體行政行為?！讨俨梦瘑T會應當在開庭審理人事爭議案件5個工作日前，將開庭時間、地點、仲裁庭組成人員等書面通知當事人?！堂袷卵a償是在不存在過錯的情形下基于自愿的原則對受害人的損失作出的彌補性措施?！绦姓V訟受案范圍內(nèi)的具體行政行為是一種外部性的行為，是行政主體行使行政權(quán)力，對特定的公民、法人和其他組織作出的有關(guān)其權(quán)利義務的行為。我國現(xiàn)行高中教育階段的獎勵或者處分規(guī)則主要是由國家教育行政部門的行政規(guī)章加以一般程序中，處罰告知后，當事人有權(quán)在規(guī)定時間內(nèi)提出質(zhì)疑和申辯，行政部門可以因此加重處罰。根據(jù)現(xiàn)行法律規(guī)定，共同侵權(quán)人應當承擔按份責任。教師資格制度是國家法定的教師職業(yè)行政指導制度。根據(jù)《學生傷害事故處理辦法》相關(guān)規(guī)定，教師體罰學生屬教師個人行為，學校不應當對此承擔責任?！虒W生對學校提供的教育服務產(chǎn)生異議，要求學校退還學生所交費用并賠償相應損失的糾紛屬于民事糾紛，而非行政糾紛。依據(jù)《未成年人保護法》相關(guān)規(guī)定，未成年人享有名譽權(quán)，但是由于未成年人未滿18周歲，不具完全民事行為能力，故其在名譽權(quán)受損時無權(quán)得到精神損害賠償。仲裁庭處理人事爭議案件，以不公開開庭處理為原則。公示教師招聘結(jié)果時，對擬聘人員應在適當范圍進行公示，公示期一般為30日。仲裁庭裁決勞動爭議案件，應當自勞動爭議仲裁委員會受理仲裁申請之日起30日內(nèi)結(jié)束。案情復雜需要延期的，經(jīng)批準可以延期，但延期不得超過15日。一般程序中，處罰機關(guān)應將處罰決定書送交當事人，送達在宣告決定時當場交付。當事人不在場的，應當在5日內(nèi)按照法定的方式交付?！虒τ陂_除學籍的處分，學生可以直接向主管教育行政部門申請行政復議，或者向人民法院提起行政訴訟，而無需先進行校內(nèi)申訴的程序?！堂袷卵a償是在不存在過錯的情形下基于自愿的原則對受害人的損失作出的彌補性措施?！探處熧Y格考試科目、標準和考試大綱由國務院教育行政部門審定。√連續(xù)曠工超過10個工作日或者1年內(nèi)累計曠工超過20個工作日的，聘用單位可以隨時單方面解除教師聘用合同。根據(jù)《勞動合同法》，用人單位有違法行為的，應向勞動者支付補償金。簡易程序主要適用于教育行政處罰執(zhí)法人員依法對公民處以100元以下、對法人或其他組織處以1000元以下罰款或給予警告處罰的案件。√取得教師資格，必須是中國公民，即具有中華人民共和國國籍的人。√取得初級中學教師，應當具備高等師范專科學?；蛘咂渌髮W專科畢業(yè)及其以上學歷。依據(jù)《未成年人保護法》相關(guān)規(guī)定，未成年人享有名譽權(quán)，但是由于未成年人未滿18周歲，不具完全民事行為能力，故其在名譽權(quán)受損時無權(quán)得到精神損害賠償。√學生對教育機構(gòu)提起行政訴訟，依據(jù)我國現(xiàn)行的國家賠償法，教育機構(gòu)的行政侵權(quán)行為只賠直接損失，不賠精神損失?！淘谟尚Ｍ獾谌说倪^錯行為造成的損害中，若校外第三人的過錯行為是損害事實發(fā)生的唯一原因，即損害僅僅由校外第三人的過錯造成，學校對此沒有過錯，則學校會免責，責任最終由校外第三人承擔?！涛耆?、毆打教師的，根據(jù)不同情況，分別給予行政處分或者行政處罰；造成損害的，責令賠償損失；情節(jié)嚴重、構(gòu)成犯罪的，依法追究刑事責任。頒發(fā)學位、學歷證書、學校法人證書是行政許可。對試用期不同意單位調(diào)整其工作崗位教師，聘用單位可以隨時單方面解除教師聘用合同。仲裁庭處理人事爭議案件，以不公開開庭處理為原則。根據(jù)《中小學德育工作規(guī)程》的相關(guān)規(guī)定，中小學校對于違反紀律的學生給予批評教育或者紀律處分時，應當將處分情況告知學生本人，而對于學生家長，學?？梢灾苯痈嬷?，也可由學生本人轉(zhuǎn)告。在校園傷害案件中，我國法律歷來主張采用過錯原則，《侵權(quán)責任法》也沿襲了這一原則，對此類案件一律適用過錯原則?！探處熧Y格考試科目、標準和考試大綱由國務院教育行政部門審定?！谈鶕?jù)《侵權(quán)責任法》相關(guān)規(guī)定，兩人以上共同實施侵權(quán)行為，造成他人損害的，應當承擔連帶責任。對于共同危險行為，能確定具體侵權(quán)人的，由侵權(quán)人承擔責任，不能確定的則由行為人承擔連帶責任?！讨俨猛ヌ幚淼娜耸聽幾h案件需要延期的，經(jīng)人事爭議仲裁委員會批準，可以適當延期，但是延長的期限不得超過30日?！探逃姓暝V是一項法定的申訴制度。中等專業(yè)學校設置的教師職務為初級講師、中級講師和高級講師。√社會保險費征收機構(gòu)可以向銀行和其他金融機構(gòu)查詢其存款賬戶，并可以申請縣級以上有關(guān)行政部門作出劃撥社會保險費的決定?！坦k學校編制內(nèi)教師聘用的程序中，考試由事業(yè)單位自行組織，也可以由政府人事行政部門、事業(yè)單位上級主管部門統(tǒng)一組織?！躺米允褂弥唐诽赜械拿Q、包裝、裝璜，或者使用與知名商品近似的名稱、包裝、裝璜，造成和他人的知名商品相混淆，使購買者誤認為是該知名商品屬于不正當競爭行為?！谈鶕?jù)我國現(xiàn)行法律以及相關(guān)司法解釋的規(guī)定，附帶民事訴訟的精神損失不能得到賠償，賠償范圍僅限于因被告人的犯罪行為造成的物質(zhì)損失?！探逃械男姓妥h，是指公民、法人或其他組織認為教育行政主體的具體教育行政行為侵犯其合法權(quán)益，依法向其上級機關(guān)或其他機關(guān)提出重新處理的申請，復議機關(guān)依法對該行政行為的合法性和適當性進行審查并作出決定的行政法律制度。退學是學校因?qū)W生學業(yè)成績不合格而責令學生退學，屬于行政處罰。人事聘用合同糾紛適用人事仲裁規(guī)定，當事人應向勞動爭議仲裁機構(gòu)提起仲裁。行政行為的撤銷針對的只能是違法的行政行為，合法的行為不得撤銷?！虒τ陂_除學籍的處分，學生可以直接向主管教育行政部門申請行政復議，或者向人民法院提起行政訴訟，而無需先進行校內(nèi)申訴的程序。在校園傷害案件中，我國法律歷來主張采用過錯原則，《侵權(quán)責任法》也沿襲了這一原則，對此類案件一律適用過錯原則。√民事補償是在不存在過錯的情形下基于自愿的原則對受害人的損失作出的彌補性措施。根據(jù)《勞動合同法》，用人單位有違法行為的，應向勞動者支付補償金。教育行政部門的行政命令賦予相對人一定的權(quán)利?！探逃姓暝V是一項法定的申訴制度。中等專業(yè)學校設置的教師職務為初級講師、中級講師和高級講師。√民辦學校應當貫徹教育與宗教相分離的原則。根據(jù)現(xiàn)行法律規(guī)定，共同侵權(quán)人應當承擔按份責任?！倘〉媒處熧Y格，必須是中國公民，即具有中華人民共和國國籍的人?！虒W校在處分學生時必須充分考慮學生的心理承受能力，在處分的同時，做好教育、疏導工作。從根本上講，對學生的處分也是一種教育手段?！探處熎赣煤贤獬院螅瑔挝缓蛡€人應當在3個月內(nèi)辦理人事檔案轉(zhuǎn)移手續(xù)。學生在學校為其選擇的實習單位發(fā)生傷害事故，不管學校是否事先對實習單位履行了相關(guān)的審查職責，該傷害事故均只由實習單位承擔責任，學校不承擔責任。仲裁庭處理人事爭議案件，以不公開開庭處理為原則?！虒W校對學生作出開除學籍處分決定之前，應當聽取學生或者其代理人的陳述和申辯。一般程序中，處罰機關(guān)應將處罰決定書送交當事人，送達在宣告決定時當場交付。當事人不在場的，應當在5日內(nèi)按照法定的方式交付?！滩环逃孔鞒龅木唧w行政行為的，仍向教育部申請復議，不服復議決定，可以直接向人民法院起訴，也可以向國務院申請裁決。√教師認為當?shù)厝嗣裾嘘P(guān)行政部門侵犯其根據(jù)教師法規(guī)定享有的權(quán)利的，可以向同級人民政府或者上一級人民政府有關(guān)部門提出申訴，同級人民政府或者上一級人民政府有關(guān)部門應當作出處理。發(fā)生勞動糾紛爭議時，勞動者可以直接向法院提起訴訟?！绦姓袨橐唤?jīng)撤銷，其效力自行政行為作出之日起無效。根據(jù)現(xiàn)行法律規(guī)定，共同侵權(quán)人應當承擔按份責任。√社會保險費征收機構(gòu)可以向銀行和其他金融機構(gòu)查詢其存款賬戶，并可以申請縣級以上有關(guān)行政部門作出劃撥社會保險費的決定。教育中法律救濟，其首要作用是預防控制教育行政主體及其公務人員職務違法侵權(quán)行為?！躺米允褂弥唐诽赜械拿Q、包裝、裝璜，或者使用與知名商品近似的名稱、包裝、裝璜，造成和他人的知名商品相混淆，使購買者誤認為是該知名商品屬于不正當競爭行為?！谈鶕?jù)《實施辦法》，要取得教師資格必須在教師資格認定機構(gòu)指定縣級以上醫(yī)院體檢合格。根據(jù)我國《民法通則》關(guān)于監(jiān)護人補充責任的相關(guān)規(guī)定，有財產(chǎn)的無民事行為能力人，限制民事行為能力人造成他人損害的，從本人財產(chǎn)中支付賠償費用。不足部分，不論監(jiān)護人是其親友還是單位，都由監(jiān)護人適當賠償。學生在學校為其選擇的實習單位發(fā)生傷害事故，不管學校是否事先對實習單位履行了相關(guān)的審查職責，該傷害事故均只由實習單位承擔責任，學校不承擔責任。在混合責任中，不管加害人和受害人主觀上是否過錯，只要其實施了違法行為，就應當承擔混合責任。學生在校外遭受損害是由校外第三人的過錯行為直接導致的，但學校也具有一定的過錯，在這種情形下，應當先由學校承擔責任，第三人僅在其過錯范圍內(nèi)承擔相應的補充責任。根據(jù)《行政處罰法》相關(guān)規(guī)定，沒有法定依據(jù)或者不遵守法定程序的，行政處罰可以撤銷。依據(jù)《教育行政處罰暫行實施辦法》，實施教育行政處罰的機關(guān)，除法律、法規(guī)另有規(guī)定的外，必須是地市級以上人民政府的教育行政部門?！虒κ芪械慕M織作出的具體教育行政行為不服的，向委托的教育行政機關(guān)的上一級教育行政機關(guān)或同級人民政府申請復議。學校等教育機構(gòu)對學生做出的開除學籍、記過等處分是行政處罰而非學校內(nèi)部行政行為。教師資格認定屬于行政確認?！堂袷卵a償是在不存在過錯的情形下基于自愿的原則對受害人的損失作出的彌補性措施。補償?shù)那疤崾切袨槿说男袨榫哂羞`法性，侵害了他人的合法權(quán)益，應承擔民事責任。在校園傷害案件中，我國法律歷來主張采用過錯原則，《侵權(quán)責任法》也沿襲了這一原則，對此類案件一律適用過錯原則。只有教育行政部門有權(quán)對學校進行行政處理一般程序中，處罰告知后，當事人有權(quán)在規(guī)定時間內(nèi)提出質(zhì)疑和申辯，行政部門可以因此加重處罰我國現(xiàn)行高中教育階段獎勵或處分規(guī)則主要是由國家教育行政部門的行政規(guī)章加以規(guī)定教師資格制度是國家法定的教師職業(yè)行政指導制度√學生對學校提供的教育服務產(chǎn)生異議，要求學校退還學生所交費用并賠償相應損失的糾紛屬于民事糾紛，而非行政糾紛用人單位自勞動合同簽訂之日起即與勞動者建立勞動關(guān)系根據(jù)《中小學德育工作規(guī)程》的相關(guān)規(guī)定，中小學校對于違反紀律的學生給予批評教育或者紀律處分的，可以將處分情況通知學生家長，也可以不通知，由學校視具體情況而定√縣級以上的教育行政部門是法定的教育行政許可實施機關(guān)仲裁庭處理人事爭議案件，以不公開開庭處理為原則仲裁庭裁決勞動爭議案件，應當自勞動爭議仲裁委員會受理仲裁申請之日起30日內(nèi)結(jié)束。案情復雜需要延期的，經(jīng)批準可以延期，但延期不得超過15日在處理學生傷害事故時，學校違法行為與學生人身損害事實之間是否具有因果關(guān)系，是判斷學校是否應當承擔責任以及責任范圍的關(guān)鍵，且確定學校是否存在過錯的前提條件是學校行為與損害結(jié)果之間具有因果關(guān)系√對法律法規(guī)授權(quán)的組織作出的具體教育行政行為不服的，向直接主管該組織的教育行政機關(guān)申請復議√勞動者在試用期內(nèi)提前3日通知用人單位，可以解除勞動合同一般程序中，處罰機關(guān)應將處罰決定書送交當事人，送達在宣告決定時當場交付。當事人不在場的，應當在5日內(nèi)按照法定的方式交付√不服教育部作出的具體行政行為的，仍向教育部申請復議，不服復議決定，可以直接向人民法院起訴，也可以向國務院申請裁決?！谈鶕?jù)《反不正當競爭法》相關(guān)規(guī)定，不正當競爭行為適用的主體僅限于從事商品經(jīng)營和營利性服務的法人、其他經(jīng)濟組織和個人，學校和其他教育機構(gòu)不以營利為目的，故不在此列。√學校在處分學生時必須充分考慮學生的心理承受能力，在處分的同時，做好教育、疏導工作。從根本上講，對學生的處分也是一種教育手段?！逃萌藛挝还ぷ魅藛T只要是因執(zhí)行工作任務造成他人損害的，均由用人單位承擔侵權(quán)責任。根據(jù)現(xiàn)行法律規(guī)定，共同侵權(quán)人應當承擔按份責任?！坦k學校編制內(nèi)教師聘用的程序中，考試由事業(yè)單位自行組織，也可以由政府人事行政部門、事業(yè)單位上級主管部門統(tǒng)一組織。教師資格制度是國家法定的教師職業(yè)行政指導制度?！虒W生對學校提供的教育服務產(chǎn)生異議，要求學校退還學生所交費用并賠償相應損失的糾紛屬于民事糾紛，而非行政糾紛。√擅自使用知名商品特有的名稱、包裝、裝璜，或者使用與知名商品近似的名稱、包裝、裝璜，造成和他人的知名商品相混淆，使購買者誤認為是該知名商品屬于不正當競爭行為。學校若與學生之間存在諸如拖欠學費等的民事合同糾紛，學校有權(quán)以此為由扣留學生的高考準考證，直至學生將學費還清。在行政復議、行政訴訟期間，行政處罰停止執(zhí)行?！探處熎赣煤贤獬院?，單位和個人應當在3個月內(nèi)辦理人事檔案轉(zhuǎn)移手續(xù)。用人單位自勞動合同簽訂之日起即與勞動者建立勞動關(guān)系。教育行政申訴的被申訴人，相對學生和教師來說是相同的，被申訴人是其所在教育機構(gòu)或政府有關(guān)部門?！袒踞t(yī)療保險、基本養(yǎng)老保險和失業(yè)保險由用人單位和勞動者按法定比例共同繳納。行政行為的撤銷針對的只能是違法的行政行為，合法的行為不得撤銷。師資格認定屬于行政確認。√教育行政申訴是一項法定的申訴制度。教育中法律救濟，其首要作用是預防控制教育行政主體及其公務人員職務違法侵權(quán)行為?！?根據(jù)我國現(xiàn)行法律以及相關(guān)司法解釋的規(guī)定，附帶民事訴訟的精神損失不能得到賠償，賠償范圍僅限于因被告人的犯罪行為造成的物質(zhì)損失.受到剝奪政治權(quán)利或者犯罪受到有期徒刑以上刑事處罰的，不能取得教師資格；已經(jīng)取得教師資格的，喪失教師資格?！淘谶^錯責任場合，如果受害人對于損害的發(fā)生存在故意，此時應減輕或免除加害人的賠償責任，但是只有在損害是完全由于受害人的故意造成，即受害人的故意行為是造成損害結(jié)果發(fā)生的唯一原因時，加害人才能免責?！探逃姓C關(guān)的一般程序包括立案、調(diào)查取證、處罰告知、決定和送達等環(huán)節(jié)。一般程序中，處罰告知后，當事人有權(quán)在規(guī)定時間內(nèi)提出質(zhì)疑和申辯，行政部門可以因此加重處罰。學校僅對發(fā)生在校園范圍內(nèi)的學生傷害事故依法承擔相應的責任，對學生在校外場所發(fā)生的學生傷害事故，學校不承擔責任?！坦k學校編制內(nèi)教師聘用的程序中，考試由事業(yè)單位自行組織，也可以由政府人事行政部門、事業(yè)單位上級主管部門統(tǒng)一組織。學生的高考準考