【文章內(nèi)容簡介】 因為沒有良好的教育，就談不到高水平的科學技術和高素質的勞動隊伍，社會物質文明和精神文明的發(fā)展將受到嚴重的阻礙。為把我國建設成富強、民主、文明的社會主義現(xiàn)代化國家，就必須把教育擺在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位強調(diào)教育必須為社會主義建設服務，社會主義建設必須依靠教育，把教育視為我國現(xiàn)代化建設的大計，是實現(xiàn)我國社會主義現(xiàn)代化的一條必由之路。新中國成立以后，我國的教育在總體上是比較落后的，如：教育的戰(zhàn)略地位在實際工作中沒有很好的落實、教育投入不足、待遇偏低、辦學條件差……等。解決這些問題一個很重要的環(huán)節(jié)就是進行教育立法，加強依法執(zhí)教，以法制來確保教育的改革和發(fā)展，以保證社會教育功能的實現(xiàn)。二、依法執(zhí)教是普及義務教育所必需的義務教育事關一個國家成員整體素質的高低，是衡量一個國家現(xiàn)代化程度的一個重要標志，所以普及義務教育，延長教育年限，成為當代各國教育改革發(fā)展的重要目標，各國都注意用法制來加以推進?，F(xiàn)在我國頒布了新《義務教育法》并且取得了重大成就，但是仍有很大的差距，很大的阻力，有人對義務教育的重要性缺乏足夠的重視，沒有意識到義務教育對整個中華民族的發(fā)展及自身素質的提高的重要意義，義務第三篇：教師法制知識競賽試題(完整版)[推薦]“教師法制知識競賽”試題一、單項選擇題（每題1分，共計15分）《教育法》規(guī)定，國家在受教育者中進行（B）的教育，進行理想、道德、紀律、法制、國防和民族團結的教育。 、集體主義、社會主義 ，居于第一層次的法是（C）。A.《中華人民共和國義務教育法》 B.《中華人民共和國高等教育法》 C.《中華人民共和國教育法》 D.《中華人民共和國職業(yè)教育法》，應當遵循（D）的原則，由高等學校的校長與受聘教師簽訂聘任合同。 （C）。 5.（B）全國人大常委會決定，每年9月10日為教師節(jié)。 ,由最高權力機關制定的第一部有關教育的法律是（A）A.《中華人民共和國學位條例》 B.《中華人民共和國義務教育法》 C.《中華人民共和國教育法》 D.《中華人民共和國教師法》 7.《教育法》規(guī)定，教育活動必須符合（C） （D），審議學科、專業(yè)的設置，教學、科研計劃方案、成果等有關學術活動。 （D）進行考核。 、業(yè)務水平、工作態(tài)度和工作成績 （D）A．參加進修和培訓權 B．參與民主管理權 C．教育教學權 D．學生管理與學業(yè)評定權 （A）A．教育教學權 B．科學研究與學術活動權C．學生管理與學業(yè)評定權 D．獲取勞動報酬和享受福利待遇權 （C）的頒布實施。A、《中華人民共和國教育法》 B、《中華人民共和國職業(yè)教育法》 C、《中華人民共和國高等教育法》D、《普通高等學校設置條例》整個試卷后，孔某立即打電話將作文題目及要求告訴在網(wǎng)吧等候的杜某等人。與此同時，她將其中的Ａ、Ｂ卷試題各一份抽出，交給等候一旁的陳某拿到校門口的復印店“翻制”。拿到復印件后，孔某事先安排好的3名研究生“各司其職”，半小時后，答案便炮制出來?？碱}答案被傳給胡某，胡再用ＱＱ將答案傳給買家。隨后，買家拿著抄寫好的答案進入考場。由于時間安排緊湊，并不耽誤考試。2002年6月、12月和2003年12月的3次作案過程中，孔某伙同在校大學生、研究生，通過網(wǎng)絡等方式3次販賣大學英語四級考試答案，非法牟利19萬余元，造成全國各地數(shù)百名高校學生作弊。，孔某的行為（A），應負刑事責任。，只是違紀行為 （B），不剝奪教師資格 ，剝奪教師資格 （B） ，承辦實施教育考試的機構由（A）批準 （二）劉某為某高校一位副教授，在條件具備的情況下，多次申報教授未果。劉某思前想后，認為是學校在故意為難他，遂對學校產(chǎn)生意見。為解心頭之恨，他開始上課經(jīng)常遲到、早下課，并有一次故意曠課4天。學校對其進行了批評教育并給予其警告處分。但劉某沒有吸取教訓，反而更加與學校作對，又一次曠課達3周之久。學校最后將其解聘，限他3月之內(nèi)自尋出路，否則停發(fā)其工資。劉某對學校對其解聘的行為不服，認為自己是國家事業(yè)單位人員，自己沒有觸犯法律，學校不能將其趕出校門，最多也是由學校另行安排其擔任專職科研人員或教輔人員。故向省教育廳提出申訴。閱讀上文材料，根據(jù)高等教育法規(guī)的相關知識，回答下列問題：5．該學校對劉某的處理結果是否符合高等教育法律規(guī)定(A)。A．符合 B．不符合6．劉某是否有權向教育廳提出申訴(A)。A．有權 B．無權7．劉某如果不向教育廳提起申訴，直接向法院提起訴訟是否符合高等教育法律規(guī)定(B)。A．符合 B．不符合8．根據(jù)高等教育法的相關原理，預測下劉某提起申訴或訴訟的結果(B)。A．申訴受理機關或受理法院支持劉某，要求學校為劉某安排新的工作或者重新考慮對劉某的解聘決定B．申訴受理機關或受理法院做出維持學校處理的決定（三）黃某早已取得高校教師資格和律師執(zhí)業(yè)資格。2008年黃老師被聘為某高校法學院的講師，擔任法學課程的教學、研究。2009年起，黃老師對教學工作比較馬虎，常因在外做兼職律師而影響正常的教學工作，教學效果不好，教學滿意率低。同事們以及學生們對此很有意見，法學院領導多次對黃老師進行批評教育，但其屢教不改。2010年初，學校按慣例進行年新中國成立以后，我國的教育在總體上是比較落后的，如：教育的戰(zhàn)略地位在實際工作中沒有很好的落實、教育投入不足、待遇偏低、辦學條件差……等。解決這些問題一個很重要的環(huán)節(jié)就是進行教育立法，加強依法執(zhí)教，以法制來確保教育的改革和發(fā)展，以保證社會教育功能的實現(xiàn)。二、依法執(zhí)教是普及義務教育所必需的義務教育事關一個國家成員整體素質的高低，是衡量一個國家現(xiàn)代化程度的一個重要標志，所以普及義務教育，延長教育年限，成為當代各國教育改革發(fā)展的重要目標，各國都注意用法制來加以推進?，F(xiàn)在我國頒布了新《義務教育法》并且取得了重大成就，但是仍有很大的差距，很大的阻力，有人對義務教育的重要性缺乏足夠的重視，沒有意識到義務教育對整個中華民族的發(fā)展及自身素質的提高的重要意義，義務教育的戰(zhàn)略地位沒有得到很好的落實，人才物的投資嚴重不足；還有的人法制觀念淡漠，只知道義務教育是自身的權利，卻不承認義務教育是義務。甚至有些教師也認為上不上學是學生自己的事……。因而使我國義務教育階段中小學輟學率難以控制，一些單位雇用童工的現(xiàn)象屢禁不止。這些都嚴重的影響著義務教育的速度和質量。而這些問題的解決仍須加強教育法制，同時也需教師依法執(zhí)教。三、依法執(zhí)教是教育規(guī)范化、有序化所必需的