校園欺凌班會總結(jié)(編輯修改稿)
2024-11-14 21:03 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 多的錢和手機等貴重物品，不要公開顯露自己的財物。學(xué)校僻靜的角落、廁所或樓道拐角都是校園暴力的多發(fā)地帶，我們在這些地方活動時尤其要注意，最好結(jié)伴而行。③養(yǎng)成善于觀察的好習慣。多留意身邊發(fā)生的事，很多暴力事件的信息可以從校園同學(xué)間的交流中得到。為了保障我們自身的人身安全，避免施暴人對我們打擊報復(fù)，我們可以通過電子郵件的形式匿名報告。預(yù)防暴力重于應(yīng)對暴力，而這一切需要我們共同參與。(2)應(yīng)對暴力，臨危不亂如果我們無法避免危險的發(fā)生，那么，在危險發(fā)生的時候，我們一定不要驚慌！保持冷靜、清醒的頭腦是制勝的關(guān)鍵。我們應(yīng)克服心里的恐懼，積極地去解決問題或者本能地保護自己。①遭受語言暴力時的自救應(yīng)對語言暴力，我們通常可以采取以下方式：一是淡然處之。二是自我反省。三是無畏回應(yīng)。四是肯定自己。五是調(diào)整心理。六是法律維權(quán)。②遭受行為暴力時的自救如果被攻擊者毆打，我們該怎么辦？一是找機會逃跑。二是大聲呼救。三是借助一些小動作給自己尋找逃跑的機會。四是求饒。求饒不是懦弱的表現(xiàn)，是減少傷害的策略。五是如果以上退路被攻擊者截斷，那么應(yīng)雙手抱頭，盡力保護頭部，尤其是太陽穴和后腦。在人身和財產(chǎn)雙重危險時，應(yīng)以人身安全為重，舍財保命，以免受到更激烈的傷害。(3)及時報告，以法維權(quán)由于校園暴力事件的隨機性，許多同學(xué)對其產(chǎn)生了恐懼和焦慮。一些同學(xué)不敢把事情告訴家長和老師，更不敢報警，甚至警方破案后也不敢出面作證，成為“沉默的羔羊”。忍氣吞聲往往會導(dǎo)致新的暴力事件的發(fā)生。自己或發(fā)現(xiàn)他人遭遇緊急情況時，一定要在第一時間向家長、老師或警察求助，采取最有效的救助措施。要應(yīng)對暴力，我們必須增強五個意識：第一，要有依法的意識。違法行為是不受法律保護的。第二，要有強烈的自我保護意識。第三，要有方法和策略意識。在力量懸殊的情況下，切記不能蠻干。第四，要有見義勇為、見義智為、見義巧為的意識。在保護自身安全的前提下對他人實施救助。第五，要有強烈的報告意識和證據(jù)意識。及時上報并注意搜集證據(jù)，以便在需要的時候出示。我們一定要記?。寒斪约旱陌踩艿酵{時不輕言放棄，當他人的生命遭遇困境需要幫助時，在確保自己安全的情況下，盡自己所能及時伸出援助之手。第三篇：校園欺凌班會總結(jié)對校園欺凌說“No”班會總結(jié)昨天，我們針對校園欺凌這個問題展開了一個主題班會，向大家普及了相關(guān)法律法規(guī)。保護未成年人是全人類，全社會的責任。熊孩子雖說熊，但是人類的延續(xù)，是人類的未來，所以必須保護。也就發(fā)展成現(xiàn)在幾乎所有國家都有立法保護未成年人。從刑責年齡來說各國不一，十三四歲的居多，但也有奇葩的，如巴西十八歲，這個是不是太扯了，沒滿十八歲殺人放火不犯法。另一個極端在伊朗，沒到刑責任年齡犯罪，先關(guān)起來等長大后再執(zhí)行，這個明顯不贊成。社會是不斷發(fā)展的，熊孩子比以往的熊孩子更懂社會，這就導(dǎo)致現(xiàn)在的熊孩子比以前的未成年人更容易犯事。是的，不贊成降低刑責年齡的說要的是預(yù)防和感化，這沒錯，但我們要看到現(xiàn)實，現(xiàn)實是預(yù)防和感化現(xiàn)在并沒起多大作用。從長遠看是要以預(yù)防和感化為主，那為什么不以降低刑責年齡為輔呢？多管其下，我們要的目的
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