反對校園欺凌主題班會(編輯修改稿)
2025-04-05 21:30 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 刀砍傷32人。 4月30日，山東濰坊校園血案，一男子在小學(xué)內(nèi)用鐵錘錘傷5人后自焚。 師：讀完這些材料你想說些什么? 學(xué)生回答： 二、面對校園暴力怎么辦? 據(jù)有關(guān)部門調(diào)查：在校中小學(xué)生有30%有過被校內(nèi)、校外不法分子敲詐、勒索、搶劫、搜身、欺侮及其他滋擾的經(jīng)歷，卻很少有人主動采取正確的方法維護自己的合法權(quán)益。 (1)上述材料說明了什么? 學(xué)生回答：材料說明了青少年缺乏自我保護意識和自我保護能力，社會學(xué)校家庭要加強對青少年的教育和保護。 (2)你認為應(yīng)陔采取哪些正確方法維護自身的合法權(quán)益? 學(xué)生回答： ①保持高度的警惕性是避免侵害的前提。 ②面對不法分子的侵害首先要迅速而準確地作出判斷，然后機智勇敢靈活地與其斗爭。 ③積極尋求家長、學(xué)校和社會的保護。 ④受到侵害時勇敢地拿起法律武器保護自身的合法利益 實踐營地 班級以小組為單位共同討論，設(shè)計一個比較合理的校園防暴系統(tǒng)。 教學(xué)目標： ，認清校園欺凌帶來的負面影響。 ，并合理控制與調(diào)整不合理的觀念。 ，有效化解危機。掌握應(yīng)對校園欺凌的正確辦法，從而提高防欺凌能力，進而學(xué)會保護自己。 教學(xué)重點： 了解校園欺凌的實質(zhì)和危害，掌握正確應(yīng)對校園欺凌的辦法和策略。 教學(xué)過程： 一、走近校園欺凌 校園本是靜美之所，然而這片靜土也染上了血腥。如果任由這種校園欺凌發(fā)展下去，那無疑會在青少年中間造成一種不良的暗示：邪惡比正義更有力量，武力比智力更有價值。這是相當危險的，所以要拒絕校園欺凌。 校園欺凌的最可怕之處在于其施暴者是孩子，
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