反對校園欺凌主題班會(編輯修改稿)
2024-10-08 22:28 本頁面
【文章內容簡介】 有人主動采取正確的方法維護自己的合法權益。(1)上述材料說明了什么?學生回答：材料說明了青少年缺乏自我保護意識和自我保護能力，社會學校家庭要加強對青少年的教育和保護。(2)你認為應陔采取哪些正確方法維護自身的合法權益?學生回答：①保持高度的警惕性是避免侵害的前提。②面對不法分子的侵害首先要迅速而準確地作出判斷，然后機智勇敢靈活地與其斗爭。③積極尋求家長、學校和社會的保護。④受到侵害時勇敢地拿起法律武器保護自身的合法利益實踐營地班級以小組為單位共同討論，設計一個比較合理的校園防暴系統(tǒng)。【反對校園欺凌主題班會二】教學目標：，認清校園欺凌帶來的負面影響。，并合理控制與調整不合理的觀念。，有效化解危機。掌握應對校園欺凌的正確辦法，從而提高防欺凌能力，進而學會保護自己。教學重點：了解校園欺凌的實質和危害，掌握正確應對校園欺凌的辦法和策略。教學過程：一、走近校園欺凌校園本是靜美之所，然而這片靜土也染上了血腥。如果任由這種校園欺凌發(fā)展下去，那無疑會在青少年中間造成一種不良的暗示：邪惡比正義更有力量，武力比智力更有價值。這是相當危險的，所以要拒絕校園欺凌。校園欺凌的最可怕之處在于其施暴者是孩子，而受害者也是孩子。對施暴者來說，其過早染指了不良惡習，日后的成長令人擔憂。而對受害者來說，這樣的經(jīng)歷無疑是一場夢魘，很容易留下永久的傷痕。列舉一些校園欺凌事件：2019年5月22日媒體曝光，安徽懷遠縣火星小學13歲的副班長小賜因為擁有檢查作業(yè)、監(jiān)督背書的權力，向另外6個孩子要錢。錢沒給夠，就逼迫他們喝尿吃糞。20
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