【總結(jié)】42+=6回顧舊知24+=63+4=74+3=7交換相加的數(shù)的位置,得數(shù)不變。還剩幾個同學(xué)?方法一:倒著數(shù)。從6往前倒著數(shù)2個,就得4個。原來同學(xué):走的同學(xué):6個2個還剩幾個同學(xué)?方法二:根據(jù)6的組成計算。同學(xué)們,你們會列算式嗎?62
2024-11-17 18:16
【總結(jié)】1蘇教版一年級數(shù)學(xué)下冊2教學(xué)目標(biāo)1.在十幾減九的基礎(chǔ)上學(xué)習(xí)計算十幾減八、七。2.運用多種方法解題,培養(yǎng)同學(xué)們思維的靈活性。3.初步滲透被減數(shù)不變,減數(shù)越大,結(jié)果越小。3口算?8+7=?8+5=?7+6=?7+4=?8+9=?7+9=?7+7=?4+8
2024-12-11 11:30
【總結(jié)】十幾減幾蘇教版一年級數(shù)學(xué)下冊教學(xué)目標(biāo)?掌握十幾減6、5、4、3、2的計算方法,能正確地進(jìn)行有關(guān)計算。?逐步發(fā)展探究、思考的意識和能力,發(fā)展創(chuàng)新意識和思維的靈活性。?在學(xué)習(xí)中獲得解決問題的快感,激發(fā)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的熱情與興趣??伎寄?13-8=12-7=18-9=15-7=11-7=
2024-12-11 10:02
【總結(jié)】8加幾教學(xué)目標(biāo),使學(xué)生在已有的經(jīng)驗的基礎(chǔ)上,自主探索計算8加幾的計算方法?!皽愂ā保⒛苷_熟練地口算8加幾。、比較、抽象及概括能力、動手操作能力和對知識的遷移、類推能力。教學(xué)重點、難點教學(xué)重點:掌握用“湊十法”計算8加幾的計算方法。教學(xué)難點:自主探索計算8加幾的計算方法,并能解決相關(guān)生活實際問題。
2024-12-09 02:00
【總結(jié)】十幾減幾我想買8個蘋果送給小丸子我一共有14個蘋果,賣給你8個。14-8=6你會怎樣拿走這8個蘋果?5813條金魚,花的有8條,黑的有()條?13條金魚,黑的有5條,花的有()條?13-8=13-5=。樂動體育LD樂動大
2025-08-05 18:36
【總結(jié)】靈寶市第一小學(xué)張?zhí)K妮我想買8個蘋果送給小丸子我一共有14個蘋果,賣給你8個。14-8=6你會怎樣拿走這8個蘋果?5813條金魚,花的有8條,黑的有()條?13條金魚,黑的有5條,花的有()條?13-8=13
2025-08-16 01:23
【總結(jié)】十幾減幾練習(xí)(二)找規(guī)律:(1)11-6=(6、5)(2)15-8=(7、8)(3)14-7=(5、7)(4)14-6=(6、8)(5)16-7=(8、9)(6)18-9=(9、7
2024-12-13 18:54
【總結(jié)】第一篇:十幾減九退位減法 《十幾減9的退位減法》教學(xué)設(shè)計 教學(xué)目標(biāo)及重難點分析 1、在具體情境中,進(jìn)一步鞏固減法的意義。理解十幾減9的算理同時掌握其算法。 2、培養(yǎng)學(xué)生的合作意識,發(fā)展學(xué)生的思...
2024-10-29 01:47
【總結(jié)】十幾減幾西師大版一年級數(shù)學(xué)上冊學(xué)習(xí)目標(biāo):12、13、14、15減幾的計算方法。。。我想買8個蘋果送給小丸子。我一共有14個蘋果,賣給你8個。14-8=6你會怎樣拿走這8個蘋果?5813-8=13-5=一共有15塊積木,左邊搭了7塊。你能
2024-12-04 22:11
【總結(jié)】十幾減5、4、3、2的退位減法教學(xué)目標(biāo):1.在具體的情境中,讓學(xué)生通過多種方法進(jìn)行十幾減5、4、3、2的退位減法的計算。2.培養(yǎng)學(xué)生的動手操作能力和語言表達(dá)能力。3.在解決問題的過程中體會到數(shù)學(xué)來源于生活。教學(xué)重點:讓學(xué)生熟練進(jìn)行十幾減5、4、3、2的計算。教學(xué)過程:一、口算:11
2024-12-08 05:40
【總結(jié)】《8加幾》參考教案教學(xué)目標(biāo):1、進(jìn)一步學(xué)習(xí)運用20以內(nèi)進(jìn)位加法解決實際問題;2、借助“運動會分飲料”這種現(xiàn)實情境,引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識到生活中處處有數(shù)學(xué),同時,在解題過程中,體驗數(shù)學(xué)價值,從而激發(fā)學(xué)生學(xué)好數(shù)學(xué)的興趣。教學(xué)過程:一、看圖講故事并提出問題出示83頁信息窗2,組織學(xué)生“看圖講故事”,讓學(xué)生理清情境圖中所包含的種種信息,通
2024-12-08 19:19
【總結(jié)】齊齊哈爾市梅里斯達(dá)斡爾族區(qū)數(shù)學(xué)一年級上冊第22課時十幾減幾 姓名:________班級:________成績:________ 親愛的小朋友們,這一段時間的學(xué)習(xí),你們收獲怎么樣呢?今天就讓我們來檢...
2025-04-05 05:24
【總結(jié)】7、6加幾回顧反思自主練習(xí)你說我講情境導(dǎo)入課后作業(yè)7小小運動會——20以內(nèi)的進(jìn)位加法QD一年級上冊3號運動員一共投了多少個?一、情境導(dǎo)入問題:從圖中你知道了哪些數(shù)學(xué)信息?1號運動員一共投了多少個?2號運動員一共投了多少個?你能提出什么問題?我投中6個。
2024-12-11 05:45
【總結(jié)】北京版一年級數(shù)學(xué)上冊課件學(xué)習(xí)目標(biāo):1.使同學(xué)們能夠?qū)W會如何計算十幾減幾。2.能夠正確地進(jìn)行計算,進(jìn)一步熟悉湊十法。比比誰的頭腦快?3+4=9-5=12+6=?15-3=1+9=10-8=?13+5=17-6=10-9=?3+8=7+6=9+6=7
2024-11-29 05:59
【總結(jié)】減法的意義回顧反思自主練習(xí)你說我講情境導(dǎo)入課后作業(yè)3走進(jìn)花果山——10以內(nèi)的加減法QD一年級上冊一、情境導(dǎo)入點擊播放動畫一、情境導(dǎo)入問題:從圖中,你知道了哪些數(shù)學(xué)信息?根據(jù)這些信息,你能提出什么數(shù)學(xué)問題?樹上有5個,摘下了3個,樹上還剩幾個
2024-12-12 17:18