【文章內(nèi)容簡介】 回 《 快樂的音樂娃 》 絲綢之路 中國花鼓 手拉手地球村 采集與分享 迎賓曲 唱著跳著走近你 豎笛練習(xí)（一） 集體舞 豎笛曲：練習(xí)曲 (一 ) 圓舞曲速度 [前蘇聯(lián) ]阿 哈恰圖良 《 友誼圓舞曲 》 伴奏 范奏 返回 主頁 關(guān)閉 簡線譜轉(zhuǎn)換 指法圖 《 快樂的音樂娃 》 絲綢之路 中國花鼓 手拉手地球村 采集與分享 迎賓曲 唱著跳著走近你 豎笛練習(xí)（一） 集體舞 豎笛曲：練習(xí)曲 (一 ) 返回 主頁 關(guān)閉 簡線譜轉(zhuǎn)換 伴奏 范奏 指法圖 《 快樂的音樂娃 》 絲綢之路 中國花鼓 手拉手地球村 采集與分享 迎賓曲 唱著跳著走近你 豎笛練習(xí)（一） 集體舞 豎笛指法圖 返回 主頁 關(guān)閉 樂譜 《 快樂的音樂娃 》 絲綢之路 中國花鼓 手拉手地球村 采集與分享 迎賓曲 唱著跳著走近你 豎笛練習(xí)（一） 集體舞 《 迎賓曲 》 《 手拉手地球村 》 《 唱著跳著走近你 》 《 絲綢之路 》 《 中國花鼓 》 返回 主頁 關(guān)閉 《 快樂的音樂娃 》 絲綢之路 中國花鼓 手拉手地球村 采集與分享 迎賓曲 唱著跳著走近你 豎笛練習(xí)（一） 集體舞 返回目錄 《 唱著跳著走近你 》 是一首歡快 、 跳躍的二部合唱歌曲 ，緊密的節(jié)奏型和切分音的使用 ， 使歌曲充滿朝氣 ， 富有現(xiàn)代感 。歌曲是三段體結(jié)構(gòu) 。 第一樂段有四個樂句 ， 旋律節(jié)奏規(guī)整 ， 由八分音符 、 切分節(jié)奏及休止符組成 。 第二樂段也有四個樂句 ，節(jié)奏較前一樂段寬松 ， 旋律變得舒展 、 流暢 ， 表現(xiàn)了羊城人民對五湖四海朋友的真情厚意 。 該樂段末句結(jié)束在屬音上 ， 休止和弱起的運(yùn)用起到轉(zhuǎn)折的作用 ， 把歌曲情緒推向活潑 、 熱烈的合唱部分 。 第三樂段以三度音程為主的合唱使歌曲達(dá)到高潮 。這一段共分四個樂句 ， 前三樂句節(jié)奏與歌曲開始部分相似 ， 唱起來輕快熱烈 、 朗朗上口；第四樂句變化再現(xiàn)了第一樂段的素材 ， 三拍休止的運(yùn)用使歌曲的結(jié)尾顯得干脆有力 。 返回 主頁 關(guān)閉 《 快樂的音樂娃 》 絲綢之路 中國花鼓 手拉手地球村 采集與分享 迎賓曲 唱著跳著走近你 豎笛練習(xí)（一） 集體舞 《 手拉手地球村 》 是一首輕快 、 活潑的少兒合唱歌曲 。 歌曲為四三拍 ， 兩段體結(jié)構(gòu) 。第一樂段短促 、 跳躍的旋律和第二樂段舒展 、優(yōu)美的旋律形成鮮明的對比 ， 生動地表現(xiàn)出少年兒童保護(hù)家園 、 建設(shè)家園 ， 要把我們?nèi)祟愘囈陨娴?“ 地球村 ” 打扮得更加美麗的可愛形象 。 返回 主頁 關(guān)閉 返回目錄 《 快樂的音樂娃 》 絲綢之路 中國花鼓 手拉手地球村 采集與分享 迎賓曲 唱著跳著走近你 豎笛練習(xí)（一） 集體舞 《 迎賓曲 》 是 1980年長春電影制片廠攝制的故事片 《 客從何來 》 的主題歌 。 歌曲吸收了廣東音樂的音調(diào) ， 具有濃郁的地方色彩 ， 生動有力地表現(xiàn)了中外朋友在廣州交易會上歡聚的場景和喜悅心情 。 明朗流暢的旋律 ， 跳躍歡快的節(jié)奏 ， 加之中間襯字由弱起 、 停頓再向高音區(qū)的行進(jìn)以及在高音區(qū) “ 朋友朋友 ” 完全重復(fù)和最后一句兩個襯字的連用 ， 熱情洋溢地傾吐了發(fā)自內(nèi)心的對于友誼的期盼和珍重 。 返回 主頁 關(guān)閉 返回目錄 《 快樂的音樂娃 》 絲綢之路 中國花鼓 手拉手地球村 采集與分享 迎賓曲 唱著跳著走近你 豎笛練習(xí)（一） 集體舞 《 絲綢之路 》 是喜多郎的成名作 ， 已風(fēng)靡多年 。1980年 ， 他為中國中央電視臺與日本廣播公司合拍的大型專題片 《 絲綢之路 》 做電視配樂 ， 創(chuàng)作出了 《 絲綢之路 》 三部曲 。 作品中電子合成器音色較為豐富 ， 在四小節(jié)空靈 、縹緲的短小引子之后 ， 富有中國音樂色彩的主旋律典雅 、 舒緩 、 輕柔地悠悠回蕩 。 全曲主題不斷變換的音色 ， 使樂曲顯得悠遠(yuǎn) 、 唯美和神秘 ， 令人對那遠(yuǎn)古文明之旅充滿了遐想 。 返回 主頁 關(guān)閉 返回目錄 《 快樂的音樂娃 》 絲綢之路 中國花鼓 手拉手地球村 采集與分享 迎賓曲 唱著跳著走近你 豎笛練習(xí)（一） 集體舞 《 中國花鼓 》 1923年克萊斯勒到東方演出 ， 先后訪問了中國 、 日本 、 朝鮮 。 異國的文化給他留下了深刻印象 ， 于是他創(chuàng)作了小提琴獨(dú)奏曲 《 中國花鼓 》 。 樂曲一開始 ， 鋼琴就在低音區(qū)連續(xù)不斷地奏出空五度音程 ，節(jié)奏平穩(wěn)有力 ， 模仿花鼓的敲擊 。 小提琴隨之進(jìn)入的主題采用五聲音階并帶有東方風(fēng)格 。 主題接著華麗地展開 ， 旋律或作雙音跳躍 ， 或是快速流動 ， 伴奏展現(xiàn)出豐富的和聲變化 ， 但總是保持著平穩(wěn)鼓點(diǎn)的節(jié)奏 。 中段轉(zhuǎn)到 g小調(diào) ， 速度稍慢 ， 節(jié)奏較自由 ， 旋律灑脫奔放 。 第三段是第一段的再現(xiàn) ， 音樂又重新回到熱烈活躍的氣氛中 。 最后 ， 小提琴用急速的雙音奏出異常華麗的尾聲 ， 以有力的撥弦結(jié)束 。 全曲雖然結(jié)構(gòu)單純 、 篇幅短小 ， 然而充滿活力 ， 十分新穎 。 返回 主頁 關(guān)閉 返回目錄 《 快樂的音樂娃 》 絲綢之路 中國花鼓 手拉手地球村 采集與分享 迎賓曲 唱著跳著走近你 豎笛練習(xí)（一） 集體舞 聽 唱 動 總 在本單元的學(xué)習(xí)活動中 ， 大家將通過學(xué)習(xí)一組體現(xiàn)中外交流的作品 ， 感受音樂語言無國界的獨(dú)特魅力 ， 了解音樂在中外交流中所發(fā)揮的橋梁作用 。 可以從 《 絲綢之路 》 的欣賞中開始踏上中西文化交流的通道 ， 聆聽奧地利作曲家的東方印象作品 《 中國花鼓 》 ， 演唱 《 手拉手 ， 地球村 》 ， 表達(dá)全人類是相互關(guān)愛的一家人 ， 在 《 迎賓曲 》 中體驗(yàn)熱情的中國人民與世界人民相互交流的美好意愿與熱情 ， 并演唱 《 唱著跳著走近你 》 ， 在載歌載舞中 ，交流情感 ， 加深友誼 。 同學(xué)們還將在 “ 采集與分享 ” 中 ， 就當(dāng)代中外重大音樂藝術(shù)交流活動做探究 ， 初步了解音樂文化可以通過跨國界相互交流以致相互交融這一獨(dú)特現(xiàn)象 。 返回 主頁 關(guān)閉 奏 《 快樂的音樂娃 》 絲綢之路 中國花鼓 手拉手地球村 采集與分享 迎賓曲 唱著跳著走近你 豎笛練習(xí)（一） 集體舞 聽 總 唱 動 《 迎賓曲 》 先了解 “ 廣交會 ” 在我國改革開放中重要的政治和經(jīng)濟(jì)意義 、 歌曲的創(chuàng)作背景 、意圖和特點(diǎn) ， 理解歌曲在當(dāng)時所產(chǎn)生的影響 。 再結(jié)合大家所熟悉的廣東音樂 《