【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 活躍現(xiàn)場(chǎng)氣氛，考驗(yàn)大家的反應(yīng)能力。二、規(guī)則：請(qǐng)出8個(gè)志愿的同學(xué)（人數(shù)不夠以投票方式抽?。Ｔ跁?huì)場(chǎng)中央擺放6把椅子，圍成一個(gè)圈。8名同學(xué)站在圈外也繞成一圈。動(dòng)感音樂響起，8個(gè)同學(xué)繞著椅子開始轉(zhuǎn)圈行走，音樂一停，8個(gè)同學(xué)就要馬上搶座位。沒搶到位子的兩個(gè)同學(xué)即被淘汰。之后，撤下2把椅子，只留4把，以同樣方式再淘汰兩名，只留4名同學(xué)。接下來，加大難度，撤下一把椅子只留3把，同時(shí)，4位同學(xué)須繞著椅子快速跑步，以此再淘汰一名只留3名。接著，再加大難度，撤下一把椅子只留兩把，同時(shí)，3個(gè)同學(xué)必須繞著椅子單腳跳，以此再淘汰一名只留2名，選出第三名。最后，只留一把椅子，確定第一名和第二名。三、第一名得獎(jiǎng)品背靠背運(yùn)氣球趣味比賽一、人數(shù)：每組限2人（一男一女），二、裁判 ：謝小琪（負(fù)責(zé)比賽規(guī)則的解釋）三、地點(diǎn)：院子內(nèi)籃球場(chǎng)四、游戲方法及規(guī)則：，每組必須要有2人（一男一女）。，四組同時(shí)進(jìn)行。，參賽的兩人背靠背，由服務(wù)人員將吹好的氣球放在兩背中間，參賽選手將球運(yùn)到距離20米遠(yuǎn)的地方；到達(dá)終點(diǎn)后，兩人姿勢(shì)不變，兩人需用背部將球擠破，如用其他方式將球擠破，不予計(jì)算的得分。，則需回到起點(diǎn)換新的氣球從新開始。，參賽選手不得干擾其他選手比賽，如出現(xiàn)干擾其他選手，將取消其比賽資格。，擠破氣球最多的小組獲勝。如果有并列排名第一的，則需重新抽簽進(jìn)行復(fù)賽，決出最終的第一名。五、賽前準(zhǔn)備工作準(zhǔn)備好汽球若干（建議200個(gè)），氣球充氣筒一個(gè)劃分好比賽區(qū)域和觀看區(qū)域提前一天通知比賽時(shí)間及比賽規(guī)則做好比賽統(tǒng)計(jì)、及賽后匯報(bào)工作踩氣球戲者靈活性。一、游戲目的：利用個(gè)人或集體對(duì)抗的方式，培養(yǎng)游二、游戲準(zhǔn)備：每個(gè)人兩個(gè)氣球以及橡皮筋，并請(qǐng)大家吹好氣后綁在小腿踝關(guān)節(jié)處。游戲方法：將參賽者分成人數(shù)相等的兩隊(duì)，分散在規(guī)定的區(qū)域內(nèi)。發(fā)令后，雙方隊(duì)員在保護(hù)好自己的氣球不被對(duì)方踩破的前提下，千方百計(jì)地踩破對(duì)方隊(duì)員的氣球。以一方全部隊(duì)員的氣球被踩破為負(fù)，另一方為勝。游戲規(guī)則：①只準(zhǔn)踩氣球，不得故意踩對(duì)方的腳。②不得故意用手推對(duì)方。③被踩爆氣球者立即退出比賽。④跑出規(guī)定區(qū)域者視為氣球已破，不得再加入比賽。⑤在游戲過程中，如果氣球不小心漏氣或是跑掉，一律當(dāng)作被踩爆。心有靈犀游戲規(guī)則：，要求參加游戲的2位選手自由據(jù)頂表演者和猜詞者，解說時(shí)不能漏字，不能諧音，不能使用外語(yǔ)或者地方語(yǔ)言直接解說詞語(yǔ)，否則猜的這個(gè)詞作廢；，猜錯(cuò)或者跳過不得分； 。詞匯：酸菜魚、游泳、新聞聯(lián)播、豬八戒背媳婦、香蕉、蜘蛛俠、葫蘆娃、拍蒼蠅、喜羊羊與灰太狼、金雞獨(dú)立、、粉絲、黃堯花、植物大戰(zhàn)僵尸、豬豬俠、臭豆腐、奸笑、下水餃、方便面、手舞足蹈、老油條、超人、懸梁刺股、負(fù)荊請(qǐng)罪、心心相印、跳樓、捧腹大笑、老師、笑靨如花、美人魚、周杰倫、乒乓球、奧特曼、降龍十八掌、郭敬明、電風(fēng)扇、賣腎酸菜魚游泳新聞聯(lián)播 豬八戒背媳婦香蕉蜘蛛俠 葫蘆娃 拍蒼蠅喜羊羊與灰太狼方便面金雞獨(dú)立粉絲下水餃?zhǔn)治枳愕更S堯花豬豬俠臭豆腐奸笑植物大僵尸超人懸梁刺股笑靨如花美人魚周杰倫乒乓球捧腹大笑 老油條負(fù)荊請(qǐng)罪 心心相印跳樓 老師奧特曼掌郭敬明電風(fēng)扇賣腎 降龍十八洗發(fā)水筆記本360殺毒 植物潤(rùn)膚露手表書架雷震子四眼妹DrSoon口罩赤壁之戰(zhàn) 畫皮展覽會(huì)服務(wù)器秋高氣爽風(fēng)和日麗雨雪紛飛飄柔第三篇：搶椅子游戲〈搶椅子游戲〉教學(xué)案例宋光梅視障孩子因?yàn)樵谝暳ι系娜毕?，每天的學(xué)習(xí)和生活都很乏味，需要用活動(dòng)游戲來調(diào)節(jié)他們的學(xué)習(xí)和生活，其中游戲是有效的手段。視障學(xué)生對(duì)游戲是有要求的，有選擇性的，搶椅子游戲他們最喜聞樂見的游戲之一，在游戲中加入音樂或節(jié)奏，能刺激視障學(xué)生的聽覺器官，從而達(dá)到補(bǔ)償他們?cè)谝曈X上的缺失，讓他們?cè)谟螒蛑行蕾p音樂，給他們以美的享受，從而提高他們的音樂審美能力。綜合以上情況，本堂課的教學(xué)目標(biāo)設(shè)計(jì)為：技能目標(biāo)：通過游戲，鍛煉了視障學(xué)生的奔跑能力和四肢協(xié)調(diào)能力，也鍛煉了他們的身體控制能力。社會(huì)適應(yīng)：視障學(xué)生在游戲中，音樂欣賞能力得以提高，讓他們更加集中注意力去傾聽，從而增強(qiáng)了他們的聽力水平。心理健康：通過本次游戲，培養(yǎng)學(xué)生勝不驕，敗不餒的心理品質(zhì)。片段：引入：孩子們，今天我們來玩一個(gè)新游戲，游戲的名字叫“搶椅子”游戲，想知道怎么玩嗎？那我們就一起來學(xué)習(xí)游戲規(guī)則吧。我先在操場(chǎng)上放11條凳子，圍成一個(gè)圓形，我負(fù)責(zé)播放音樂，學(xué)生們就圍著凳子跑，跑的時(shí)候注意身體不能碰到凳子，我的音樂一停，孩子們就快速找座位做下，沒有搶到座位的就被淘汰，這樣一輪一輪地延續(xù)下去，誰(shuí)堅(jiān)持到了最后就獲勝。學(xué)生都理解了游戲規(guī)則后，開始游戲。師：剛才我們玩了搶椅子游戲，大家都玩得好開心，現(xiàn)在游戲結(jié)束了，你們有什么要說的嗎？生1：這個(gè)游戲特別好玩，我特別喜歡。生2：游戲中的音樂節(jié)奏性很強(qiáng)，也很優(yōu)美動(dòng)聽，我很喜歡。生3：游戲前覺得有點(diǎn)冷，現(xiàn)在都暖和了，還有點(diǎn)冒汗呢！師：那么，玩這個(gè)游戲需要什么技巧？怎樣才能獲勝呢？ 生1：玩這個(gè)游戲，注意力一定要集中，要注意音樂的停止。生2：在圍著椅子奔跑的時(shí)候，不要離椅子太遠(yuǎn)，而且要緊跟著前面的同學(xué)，若看不見的同學(xué)要用手輕輕拉著前面同學(xué)的衣服。生3：音樂停止的時(shí)候，要快速地去找去摸座位，而且迅速坐下，生4：不要長(zhǎng)期沉浸于優(yōu)美動(dòng)聽的音樂中，否則音樂停了就忘記要找座位了。評(píng)點(diǎn)分析：這個(gè)游戲我是借鑒正常孩子的游戲通過改編給視障學(xué)生玩的，在改編這個(gè)游戲時(shí)，我根據(jù)視障學(xué)生的身心特點(diǎn)，對(duì)原游戲在難度上，方式上做了調(diào)整，降低了游戲的難度，即音樂停止游戲者在搶座位的時(shí)候，因?yàn)槭且曊蠈W(xué)生，在摸座位的時(shí)候，教師可做一定的提示，如：左邊有空座位，右邊第三個(gè)座位沒人等，搶座位的時(shí)間可延長(zhǎng)；在游戲的方式上，因?yàn)閷W(xué)生們都看不見或看不清座位，所以在安排奔跑位置的時(shí)候，由一低視學(xué)生帶一全盲學(xué)生，奔跑的時(shí)候身體可碰到座位，但不可以坐下。通過改編后的搶椅子游戲更適合視障學(xué)生，他們?cè)谟螒蛑型娴酶鞓?，更有所收獲。任何一種教育，都是應(yīng)該以學(xué)習(xí)者為主體的，因?yàn)閷W(xué)習(xí)本身就是學(xué)習(xí)者自己的事情，教育者只是教育活動(dòng)的一個(gè)主持者，組織者甚至參與者，旁觀者。在此課例中，我充分考慮到了視障學(xué)生在身心上的缺失和特點(diǎn)，以及他們這個(gè)年齡段的年齡特征和興趣愛好，以“玩游戲”作為教的輔導(dǎo)手段，以“玩”助學(xué)，以“玩”促練，在玩的過程中體現(xiàn)教的意圖，實(shí)現(xiàn)教的目的。使學(xué)生在游戲的玩耍中得到鍛煉，這樣的教、玩結(jié)合，促使學(xué)生在速度、力量、耐力、靈敏、協(xié)調(diào)等方面全面發(fā)展，同時(shí)促進(jìn)了學(xué)生思維、判斷等方面能力的增強(qiáng)，為學(xué)生智力的提高創(chuàng)造了條件。視障學(xué)生因?yàn)樵谝暳ι洗嬖诘娜笔?，就需要教師在日常的教育教學(xué)中，多刺激他們的其他感知器官，把視覺之外的其他器官充分調(diào)動(dòng)起來，以填補(bǔ)他們?cè)谝曈X上的缺陷。在可以調(diào)動(dòng)起來的這些感知器官中，聽覺器官是最重要的，也是最適合視障學(xué)生的。所以，我在游戲中，充分利用了視障學(xué)生的耳朵，播放音樂，讓他們注意聽，而且注意到音樂的停止，在音樂停止的時(shí)候，老師提示性的語(yǔ)言，也刺激了他們的耳朵，讓他們利用聽到的信息和感知覺去尋找到適合的座位。在整個(gè)游戲中，視障學(xué)生都充分利用了他們的聽覺器官，快樂順利地完成了整個(gè)游戲，而且各方面的能力都在游戲中得以發(fā)揮。在視障學(xué)生中開展游戲是一件很復(fù)雜的事情，需要教師在教學(xué)中不斷思考，不斷改進(jìn)自己的教學(xué)方法和教學(xué)手段，讓視障學(xué)生都積極主動(dòng)地參與到游戲當(dāng)中來，讓游戲真正成為他們學(xué)習(xí)和生活的開心劑，去豐富他們的課余生活，以達(dá)到糾正他們一些偏常體態(tài)的目的。第四篇：游戲：搶椅子親子游戲：搶椅子一、活動(dòng)目標(biāo)：1．培養(yǎng)幼兒動(dòng)作發(fā)展聽音樂繞圈圈。2．培養(yǎng)幼兒反應(yīng)能力。二、活動(dòng)準(zhǔn)備：物質(zhì)準(zhǔn)備：椅子若干，音樂一首。三、活動(dòng)過程：1．教師帶領(lǐng)幼兒做熱身運(yùn)動(dòng)：健身操。2．教師講解游戲玩法：教師說明游戲玩法：搶椅子游戲可分成兩組來玩，每組10個(gè)人。10個(gè)人來?yè)?張椅子，當(dāng)音樂響起的時(shí)候，小朋友和家長(zhǎng)一起慢慢圍著事先擺好的小椅子跑步，當(dāng)音樂停止，小朋友就必須找到一個(gè)椅子坐下來，沒有搶到椅子的小朋友就會(huì)被淘汰出局。每玩完一次，就撤出一個(gè)小椅子，淘汰一個(gè)小朋友，直到剩最后一個(gè)小朋友，他就是這一組的贏家。兩組玩過之后，讓兩組的贏家做最后的比賽，得勝的小朋友老師會(huì)對(duì)他進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。第五篇：搶椅子游戲作文搶椅子游戲作文精選15篇在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編收集整理的搶椅子游戲作文，僅供參考，大家一起來看看吧。搶椅子游戲作文1下午第一節(jié)課，老師笑容滿面地走進(jìn)教室，告訴我們這節(jié)課來玩?zhèn)€游戲，名字叫