【文章內(nèi)容簡介】 部署，突出重點，抓住關(guān)鍵，著力解決好思想紀律作風存在的突出問題，以提高執(zhí)政能力、增強執(zhí)行力，促進教育事業(yè)的全面發(fā)展。強化學習，嚴肅紀律，在轉(zhuǎn)變作風上下功夫。開展學習教育活動，一是要把學習教育作為重要環(huán)節(jié)，貫穿于活動全過程，認真制定學習計劃，采取個人自學、集體領(lǐng)學、領(lǐng)導評學等形式，認真學習黨的十七屆六中全會，市第三次黨代會，縣十七次黨代會、縣十七屆一次人代會、縣八屆一次政協(xié)會會議精神和劉春茂書記在2012年干部思想紀律作風學習教育活動動員大會上的講話及各類教育法律法規(guī)等重要內(nèi)容，確保學習時間、質(zhì)量和效果。二是要增強立足崗位的責任意識。在座各位是我縣教育工作決策部署的組織者、實施者和落實者，承擔著具體的工作責任。必須要立足崗位，認真履行職責，自加壓力，明確責任，落實措施，確保各項工作扎實推進。三是要增強爭創(chuàng)一流的意識。要樹立誓創(chuàng)一流、勇創(chuàng)一流的目標追求，以更加有效的工作措施，更加務實的工作作風，抓好各項工作落實，在加快全縣教育發(fā)展的實踐中建功立業(yè)。深入剖析，整改提高，在工作落實上下功夫。開展學習教育活動的成效如何，關(guān)鍵在剖析、在整改、在落實。開展這次活動，要重點解決以下幾個方面的問題：一是解決思想保守，觀念陳舊的問題。少數(shù)領(lǐng)導和干部中存在思想僵化保守、因循守舊、思路不開闊、創(chuàng)新精神不強，學習不扎實、不系統(tǒng)，理論水平不 高，理論聯(lián)系實際不緊密的問題。二是解決精神萎靡，干勁不足的問題。個別校長、干部工作平庸求穩(wěn)，不求質(zhì)量，不講效率；不究主觀原因，只在客觀上找借口推托的問題。三是解決有令不行，有禁不止的問題。要進一步嚴肅工作紀律，下決心解決個別學校和校長在落實教育局決策中，責任措施不到位，工作敷衍塞責，行動遲緩的問題。四是解決紀律松馳，工作渙散的問題。個別干部、教師組織紀律性不強，在崗不履職、工作拖拉、效率低下的問題。突出重點，統(tǒng)籌兼顧，在提高質(zhì)量上下功夫。我們教育體育系統(tǒng)開展干部職工思想紀律作風學習教育活動的出發(fā)點和落腳點是提高教育質(zhì)量，推動各項工作，加快教育發(fā)展。我們要緊緊圍繞提升教育質(zhì)量這一核心，教育引導干部大興求真務實之風，提高管理能力，增強執(zhí)行力，采取切實有效的措施，把心思和精力用在加強教育管理，提高教育質(zhì)量上。各學校要明確工作目標，落實責任，強化措施，全面出色地完成今年的目標任務。嚴格要求，率先垂范，在身體力行上下功夫。這次活動能不能搞好，能否取得明顯成效，關(guān)鍵在于各校領(lǐng)導干部和局機關(guān)全體干部。教育局領(lǐng)導班子、各股室負責人和學?！耙话咽帧币欢ㄒ艳D(zhuǎn)變作風，提高執(zhí)政能力，增強執(zhí)行力作為一種強烈的責任，身體力行，率先垂范，要求班子成員做到的，領(lǐng)導首先做到；要求教師做到的，班子成員首先要做到，確保令行禁止、政令暢通。必須做到帶頭貫徹上級方針、政策，創(chuàng)造性地開展工作；帶頭深入實際，深入基層，深入群眾，進行調(diào)查研究，做到講實話，辦實事，求實效；帶頭保持良好的精神狀態(tài)，真抓實干，創(chuàng) 出一流業(yè)績；帶頭加強自身修養(yǎng)，努力保持良好的思想道德品質(zhì)；帶頭執(zhí)行民主集中制原則，堅持集體領(lǐng)導，民主決策、科學決策、依法決策；帶頭廉潔自律，清清白白做人、認認真真做事。完善制度，邊學邊改，在長效機制上下功夫。在這次活動中，我們要從各項管理機制落實上下功夫，主要做好“五個強化”。一是強化“機關(guān)干部教研員下基層蹲點包抓”機制，強力提升教育教學常規(guī)管理水平。二是強化“校長任期教育質(zhì)量目標責任制”管理，強力提升學校領(lǐng)導班子建設水平。三是強化“師德師風考評”長效機制，強力提升教師整體師德水平。四是強化“教育質(zhì)量評價和獎懲”機制，強力提升學校教育質(zhì)量。五是強化“規(guī)范辦學行為督查”機制，提高各級各校規(guī)范化辦學水平。通過各項機制的全面強化落實，在全縣教育系統(tǒng)形成言必行，行必果的良好工作局面。三、加強組織領(lǐng)導，務求干部職工思想紀律作風學習教育活動取得實實在在的效果全縣各級各類學校和縣直單位要高度重視學習教育活動，把這次活動列入重要議事日程，精心部署，周密安排，嚴格要求，狠抓落實。切實加強組織領(lǐng)導。為了加強對全縣教育體育系統(tǒng)開展學習教育活動的領(lǐng)導，教育局成立了領(lǐng)導小組，負責安排部署工作，檢查了解情況，研究解決開展活動中出現(xiàn)的新情況、新問題。領(lǐng)導小組下設辦公室和督查組，負責日常工作指導和工作進展情況的督查。各?！耙话咽帧币袑嵷撈鹭熑危瑘猿忠患壸ヒ患?，一級帶一級，層層抓好落實。各級各類學校和教育事業(yè)單位的負 責人要切實履行“第一責任人”的職責，對本校、本單位開展的活動全面負責，經(jīng)常檢查指導，及時抓難點、抓弱點、抓關(guān)鍵，組織、指導和督促搞好這次活動。嚴格把握活動要求。各校要按照縣上的整體安排部署，在學習教育活動中，做到嚴要求，高標準，不圖形式，不走過場，堅決杜絕一些學校和領(lǐng)導干部在工作中不求實、不務實、搞形式主義的做法，要從實際出發(fā)，安排工作要實，開展工作要實，督查工作要實，實實在在地解決突出問題，真正把這一活動的成效落實在抓教育質(zhì)量，提高教育質(zhì)量上。要堅持正面教育、自我教育的原則，采取多種形式，教育廣大干部明確這次活動的目的、意義，激發(fā)改進作風、推動工作的內(nèi)在動力，增強自我教育、自我改進、自我提高的自覺性。對存在問題突出的黨員、干部，要做好教育轉(zhuǎn)化工作。同時，要進一步嚴明工作紀律，凡是工作不負責、不扎實，造成重大損失和惡劣影響的；凡是不認真執(zhí)行縣委、縣政府和縣教育局決定，推諉扯皮的，要按照相關(guān)制度進行嚴肅處理。教育局紀檢室要充分發(fā)揮職能作用，不斷加大監(jiān)督力度，對執(zhí)行不力、落實不到位、不作為或亂作為，影響教育形象、損害群眾利益的行為，必須予以處理，以鐵的紀律確保政令暢通。強化評議與宣傳。在這次活動中，教育局將要采取問卷調(diào)查、民主測評、面對面評議等形式，組織廣大家長和學生對依法治校、依法治教、依法執(zhí)教、辦事效率、服務態(tài)度、辦學行為、校務政務公開等方面進行民主評議，對群眾不滿意的學校，要組織認真的“回頭看”，進行補課和整改，并對學校領(lǐng)導進行教育，該談話誡勉的談話誡勉，該調(diào)整崗位的調(diào)整崗位，該組織處理進 行組織處理。同時，各校各單位要把總結(jié)經(jīng)驗，推廣典型作為這次活動的重要環(huán)節(jié)來抓，進一步加大宣傳力度，通過各種有效形式，廣泛深入地宣傳這次活動中總結(jié)出的先進典型經(jīng)驗和涌現(xiàn)出的優(yōu)秀典型事跡，積極營造良好的社會輿論氛圍。加強督促檢查。教育局督查組要結(jié)合工作實際，深入一線，進行督促檢查，協(xié)調(diào)指導。縣教育局活動領(lǐng)導小