【總結】第一篇:后進生輔導策略-后進生轉化 后進生輔導策略 文/王艷紅 案例:黃碩對語文學習畏懼如虎;上課常常做小動作,講小話;作業(yè)不認真,應付了事;但他樂于幫助別人,尊敬老師,愛護同學。 對策: ...
2025-10-16 17:18
【總結】第一篇:談賞識教育與后進生的轉化-后進生轉化 談賞識教育與后進生的轉化 由于目前不少人對職校存有偏見,把它視作無望繼續(xù)普通教育之后的無奈選擇,而職業(yè)學校為謀生存,招生時又不得不放寬條件,因此,現(xiàn)今...
2024-11-19 03:44
【總結】第一篇:后進生轉化的思考-后進生轉化 后進生轉化的思考 文/尹國嶺 “后進生”,一般是指那些學習差、紀律差、行為習慣差的學生,需要強調的是,后進生不是指由某些遺傳或生理的因素造成的智力落后、反應...
2025-10-16 15:38
【總結】第一篇:談如何轉變后進生-后進生轉化 談如何轉變后進生 國家的富強、民族的振興,歸根到底取決于國民素質的提高。民族素質的提高關鍵是教育的發(fā)展,中小學教育是基礎教育,基礎教育的根本目的在于培養(yǎng)合格的...
2025-10-20 06:50
【總結】第一篇:后進生形成的成因-后進生轉化 后進生形成的成因 后進生是指目前在學校存在的部分行為習慣差、學習習慣差、思想品質差、無自覺性、學習能力差的學生。很多人認為,后進生的形成,完全是學生自身造成的...
2025-10-08 21:59
【總結】第一篇:怎樣管理后進生-后進生轉化[范文] 怎樣管理后進生 教育后進生的時候有時沉默也是批評學生的好方式。沉默是金是一句格言,因為沉默中包涵的內容太豐富了,以至沉默的價值只能用金子來衡量。沉默的意...
2025-10-19 12:41
【總結】第一篇:用愛轉化后進生-后進生轉化 用愛轉化后進生 后進生在每個班級中普遍存在,他們的表現(xiàn)對班級班風學風的影響很大,而后進生形成的原因是多種多樣的,除少數(shù)是由于智力和生理有缺陷外,大多數(shù)后進生的形...
2025-10-19 13:35
【總結】第一篇:從后進生關心起-后進生轉化 從后進生關心起 對“后進生”放棄,對整個社會來說,似乎微不足道,而對一個獨生子女家庭來說,卻是一大悲?。粚σ粋€教師來說,是犯了一個不可彌補的錯誤。學生是有能動性...
2025-10-20 00:25
【總結】第一篇:如何讓后進生進步-后進生轉化 如何讓后進生進步 文/楊文俊 任何一件事物的產(chǎn)生都有它的原因,后進生的產(chǎn)生也有它的原因。后進生產(chǎn)生的原因很多,主要是由家庭原因、學校原因、社會原因造成的。作...
2025-10-04 11:00
【總結】第一篇:后進生轉化措施淺析-后進生轉化 后進生轉化措施淺析 后進生一般指學習成績特別低的學生。一個班級內后進生所占比例的大小,以及后進生思想、學習變化情況是衡量教學效果的尺度之一。因此,如何引導后...
2025-10-06 23:00
【總結】第一篇:談如何轉化后進生-后進生轉化 談如何轉化后進生 文/孟繁杰 一、學生情況 曹紅河,男,二年二班學生。當我接任這個班數(shù)學時,上課不專心,經(jīng)常搞小動作,坐姿不正,東張西望,我曾多次批評他,...
2024-11-19 03:02
【總結】第一篇:如何輔導英語后進生-后進生轉化 如何輔導英語后進生 英語,作為一門語言,在中國越來越熱門。它既是活的語言,也是枯燥無味的語言。英語這一門語言在我國缺乏使用環(huán)境,這使得對英語人才的培養(yǎng)難度增...
2025-09-29 23:18
【總結】第一篇:后進生形成之內因-后進生轉化 后進生形成之內因 所謂后進生,是指智力發(fā)展正常但受環(huán)境中各種消極因素影響,有不良的心理特征和行為表現(xiàn),在學習、思想品德等方面需要特殊教育的一類學生。后進生形成...
2025-10-12 08:16
【總結】第一篇:后進生的輔導反思-后進生轉化 后進生的輔導反思 文/戴維君 到了六年級,感覺自己的精力真是十分的有限了。孩子們大了,主意也多了,學習數(shù)學困難的學生也越來越多,加之我還是擔任兩個班級的數(shù)學...
2025-10-15 17:04
【總結】第一篇:后進生的轉化教育-后進生轉化 后進生的轉化教育 轉化后進生是一項復雜而艱巨的工作,是每一位教育工作者義不容辭的責任。只有對學生多一份關愛,多一份耐心,后進生的轉化工作就一定能做好。 第一...
2025-10-16 16:25