【文章內(nèi)容簡介】 么做？同學在學習中遇到了難題，你會：班里舉行了一次班干部選舉，自己有幸入選，但是某某卻落選了。面對落選的失落的某某同學，你會這樣做：【課堂升華】隨著幻燈片以及背景音樂的播放，教師朗誦《感動中國》相關人物的相關頒獎詞，如下：何玥：你捐出自己，如同花朵從枝頭散落，卻留得滿地清香。吳菊萍：她并不比我們高大，但那一刻，已經(jīng)讓我們仰望。張麗莉：把生的希望留給學生，把死的危險留給自己，用行動譜寫了一曲感天動地的大愛贊歌；劉盛蘭：走過古稀，走過耄耋，無聲的行動，詮釋著一個偉大民族對教育的深刻理解；胡佩蘭：技不在高而在德；術不在巧，而在仁。就讓我們以這些榜樣人物為基準，時刻牢記“心中有他人”，默默付出，做一個感動班級、感動學校、感動社會的人，日后或許你就是那個感動中國的人！請同學們從行動做起，從身邊小事做起，心存感恩、勇于承擔、樂于助人、傳遞真情。因為愛，就在我們心中。【課后拓展】自?。何覀儾灰f大話，只要靜下心來想一想自己曾經(jīng)做過的事情，想想以自我為中心，不為他人著想的舉動，是良心煎熬的損失大，還是對個人修養(yǎng)的影響大......請行動起來：：課下馬上找到曾經(jīng)幫助你的同學，握住他/她的手，試著去表達你心中的“感謝”；：認真做一件或更多幫助他人的好事；【教后反思】（上課后完成）結(jié)合自己上課的過程、課堂的效果以及組員給我的反饋，我對本節(jié)課進行了相應的反思。，如果導課能抓住學生的眼球，無疑就是在第一時間提高了學生的興趣。我在本堂課導課時用的是自制的微視頻——城城的三個煩惱。而且，這三個煩惱貫穿整節(jié)課，使學生對本堂課的知識框架有了大體的了解；，使學生都能有充分的展示機會；當學生展示完成后，教師也應該給學生相應的評價，激發(fā)學生參與課堂的積極性。本節(jié)課中，學生回答問題之后，我也給了部分同學一個帶有優(yōu)字圖案的卡片獎勵，因而激起了學生廣泛的參與熱度，在參與中探索知識、收獲成長；，生動的豐富的活動的開展也往往決定了課堂的效果。我在本節(jié)課中采用了自主感悟、情景劇表演、故事續(xù)編、往事回憶等，這些活動有效地充實了課堂，而且通過活動的開展，使學生感悟知識，提高對學生的認知程度；，有效融合信息技術。本節(jié)課中，輕音樂、視頻播放、平板電腦等都是運用計算機技術實現(xiàn)的，優(yōu)化了課堂，使課堂更顯美感與高效；5.“課堂小練習”中，學生運用平板做題，教師可以及時收集做題數(shù)據(jù)，了解答題情況；，落實的是課堂內(nèi)容的延伸，要有落腳點，而且方便操作。在第一次教學設計時，我還設計了“做手抄報”這一活動，但是，仔細一想，太過繁瑣，不易實現(xiàn)，便刪去了； ，教師應該對自己的教學案認真負責，各環(huán)節(jié)考慮須周全。例如課堂尾聲部分是對本堂課的升華，不能敷衍了事。教師應該把這一部分設計詳細，幻燈片的圖片、背景音樂與教師的朗誦應自成一體，水到渠成；，把自己的感情投入進來。只是，細觀這一節(jié)課，我發(fā)現(xiàn)自己微笑較少，在親和力方面，我還會在今后教學過程中進行完善；，我還做得不是很好，例如，評價的語言還應繼續(xù)歷練，爭取更豐富一些、更生動一些，多一些新意，少一些重復；。我會繼續(xù)融入學科集體，與教師們認真溝通，資源共享，尋求共同進步、提高。第三篇：心中有他人班會材料七年級（）班“心中有他人”主題班會——和諧班級，和諧宿舍一、主題班會名稱:心中有他人——和諧班級，和諧宿舍主題班會目的:通過本次的主題班會讓學生們知道相處中的摩擦來自哪里，了解如何更好地創(chuàng)造和諧集體，促進全班同學的團結(jié)友愛之情。樹立我班心中有他人，團結(jié)友愛，律己寬人，互幫互助的良好風氣，增強班級凝聚力。.三、主題班會準備：全班提前學會唱《朋友》（譚詠麟）；由電腦高手制作PPT；四、主題班會內(nèi)容開場白：面對今天的生活，在你的天地里，你是否關心過他人，幫助過他人，是否也接受了他人的關心和幫助，我想一定有過，正如詩人歌德所說：“你若是要人喜歡你的價值，你就得給人創(chuàng)造價值?！币粋€人如果能在心中裝著他人，把為別人解決困難作為自己的快樂，我相信他一生都會快樂，幸福！今天我們班會的主題是《心中有他人》，老師請孔繁樹和王睿兩位同學來主持，大家鼓掌歡迎。主持人A：各位老師，各位同學，大家好！主持人B：首先，讓我們以熱烈的掌聲歡迎學校各位領導、教師前來參加我們的主題班會。主持人A：團結(jié)就是力量，一滴水匯不成大海，一朵花集不成花壇，團結(jié)，是一種龐大的力量主持人B：只有集體，只有團結(jié)，才能戰(zhàn)勝困難，獲得勝利。主要環(huán)節(jié)：實話實說（班級內(nèi)部有哪些不和諧因素，有哪些和諧現(xiàn)象）小組討論：我們應該如何建設和諧溫馨的班集體和宿舍呢？活動結(jié)束，請班主任講話五、總結(jié)班主任老師來總結(jié)主題班會在這次“心中有他人”主題班會的過程中，我能感覺到同學們對這次活動的積極參與，大家都在竭盡全力的想靠自己的言行去打動別人。在實話實說這個環(huán)節(jié)中，個別同學可能比較含蓄，但是大多數(shù)同學都婉轉(zhuǎn)地指出了集體生活相處中的不足之處，希望得到改進以便日后