【正文】 學習生活中去，學會換位思考，與人為善。此視頻在導出新課的同時，讓學生對本課時內(nèi)容形成整體的感知。播放微視頻?！窘虒W過程】一、導入新課，板書展示課題?！緦W習重難點】重點：平等相待你我他；難點：“己所不欲，勿施于人”、寬容【課時安排】1課時【課前預習】方法指導：在課本上用鉛筆標出關(guān)鍵字、詞、句，大膽運用課本知識加深理解，不會的可向其他同學請教，合作解決，再不會的在課本中標注下來請老師幫忙解決。能力：通過情景劇表演、故事續(xù)編、往事回憶，體驗平等待人、尊重他人、寬容他人對己對人所帶來的情感上的慰籍；學會換位思考，學會與他人合作，與人為善。 知道每個人在人格和法律地位上都是平等的，做到平等待人，不凌弱欺生，不以家境、身體、智能、性別等方面的差異而自傲或自卑，不歧視他人，富有正義感。（）材料分析題體育課上，大家在玩游戲，結(jié)果多了一個人，班長叫剛轉(zhuǎn)學來的冬冬到一邊去自己玩，叫冬冬退出。剩下的小朋友只能淋雨水。再由老師來整體表述一下。然后，老師再，更加詳細的分析課文內(nèi)容。所以，今天，我們就要共同交流和學習這門藝術(shù)了。我們從呱呱墜地，到現(xiàn)在的茁壯成長，總是會經(jīng)常遇到，要與他人合作，與他人團結(jié)的時候，那么在這個時候，我們就要做到“心中有他人”，學會“平等相待你我他”，還要“走出自我，豁達待人”。老師向大家提出問題：在看到，聽到這個故事之后，你有了怎么樣子的感想呢？給同學時間稍稍思考之后，就請同學們起來發(fā)表意見。[教學活動]㈠板塊一：導入環(huán)節(jié)設計情景引路激發(fā)興趣首先，向同學們講述一個關(guān)于雷鋒的故事，在講述完故事之后，要給出同學們，幾分鐘思考的時間，然后，再請同學們發(fā)表自己，對這個故事的看法。[教學準備]首先讓同學們自己預習課文，認真的分析想一想的內(nèi)容，仔細的思索議一議的道理。因此通過本課時的學習，讓學生樹立正確的人生觀，和價值觀，也是為了在以后的時間里，為觀念的發(fā)展與完善鋪墊良好的基礎(chǔ)。這個設計的生活領(lǐng)域主要是學校生活。教學難點：把從課堂上領(lǐng)悟到的深刻道理充分地利用生活中去，使我們能夠更好地與人相處，并且不斷地從這個相處過程中，不但的升華自己。第一篇：心中有他人《心中有他人》教學設計[教材分析] ㈠學習目標：⒈培養(yǎng)學生的團結(jié)精神，樹立集體合作觀念；⒉學會在日常生活中正確處理與他人的關(guān)系，做到心中有他人；⒊克服以自我為中心的個人主義精神。㈡教學重點：理解做到心中有他人的重要性，也在生活中做一個在處處都是心中有他人的好學生。㈢教學內(nèi)容分析：本課時，所要集中解決的問題，是幫助學生樹立，性中有他人的觀念，加強集體的合作精神。由于每一個人的人生觀，和價值觀的雛形階段，主要是在初中生活中逐漸邁向成熟。同時，也能夠真正做到平等待人，體諒他人，尊重他人，理解他人，以及寬容他人。在課前，先自己可以通過查閱書籍，上網(wǎng)搜索等的方式，來查找相關(guān)“心中有他人”的有關(guān)資料，搜集有關(guān)團結(jié)以及心中有他人的，名言警句和經(jīng)典事例，以便于，更加深刻的理解課文，再就是在后面的分析環(huán)節(jié)中，給大家共同討論提供了資料。一次義務勞動一九六零年初夏的一個星期天,雷鋒肚子疼得很厲害,他來到團部衛(wèi)生連開了些藥回來,見一個建筑工地上正熱火朝天地進行施工,原來是給本溪路小學蓋大樓,雷鋒情不自禁地推起一輛小車,加入到運磚的行列中去,直到中午休息,雷鋒被一群工人圍住了,面對大家他說:“我們都是為社會主義建設添磚加瓦,我和大家一樣,只要盡了自己的一點義務,也算是有一份光發(fā)一份光吧!”這天下午,打聽到雷鋒名字及部隊駐地的市二建公司組織工人敲鑼打鼓送來感謝信,大家才知道病中的雷鋒做了一件好事,過了個特殊的周末。老師在結(jié)尾時，歸納提升，直接導入主題。那么，要做到著幾點，就要明確：善于與他人合作，是一種美德，也是一種藝術(shù)。板塊二：探究環(huán)節(jié)設計師生互動感悟真理在學習本課時的，第一課件時，要盡量做到師生互動，共同討論問題，然后讓同學們多多表達。而在后面的分析課件中，就讓同學們來自己理解內(nèi)容，再找?guī)讉€同學來表達自己的個人觀點。板塊三：板書設計環(huán)節(jié)水到渠成一覽眾山平等待人：為什么要平等待人？心中有他人 體諒他人：為什么要體諒他人？理解和寬容他人：為什么要理解和寬容他人？板塊四：鞏固反饋設計擦亮眼睛升華生活選擇題⒈人與人之間建立良好合作關(guān)系的基礎(chǔ)是（）A性格一致 B家庭經(jīng)濟狀況相同C平等待人 D社會地位平等⒉下列對寬容理解對的是（）A寬容是美德 B要寬容則無原則，講原則則無寬容C寬容是膽小怕事的表現(xiàn) D寬容以為著事事遷就別人判斷題當外面下起了大雨，小初拿走了唯一的雨傘，跑掉了。他的這種作法是完全正確的。從這個故事中，你想到了什么？開放性試題蕭茗做事情從來都只顧及自己，心中無他人，你能夠告訴他應該怎么辦嗎？第二篇：心中有他人心中有他人