小學(xué)作文：心中有他人共五則范文-展示頁
2024-11-09 03:56本頁面
【正文】 寬容是膽小怕事的表現(xiàn) D寬容以為著事事遷就別人判斷題當(dāng)外面下起了大雨，小初拿走了唯一的雨傘，跑掉了。而在后面的分析課件中，就讓同學(xué)們來自己理解內(nèi)容，再找?guī)讉€同學(xué)來表達自己的個人觀點。板塊二：探究環(huán)節(jié)設(shè)計師生互動感悟真理在學(xué)習(xí)本課時的，第一課件時，要盡量做到師生互動，共同討論問題，然后讓同學(xué)們多多表達。那么，要做到著幾點，就要明確：善于與他人合作，是一種美德，也是一種藝術(shù)。老師在結(jié)尾時，歸納提升，直接導(dǎo)入主題。一次義務(wù)勞動一九六零年初夏的一個星期天,雷鋒肚子疼得很厲害,他來到團部衛(wèi)生連開了些藥回來,見一個建筑工地上正熱火朝天地進行施工,原來是給本溪路小學(xué)蓋大樓,雷鋒情不自禁地推起一輛小車,加入到運磚的行列中去,直到中午休息,雷鋒被一群工人圍住了,面對大家他說:“我們都是為社會主義建設(shè)添磚加瓦,我和大家一樣,只要盡了自己的一點義務(wù),也算是有一份光發(fā)一份光吧!”這天下午,打聽到雷鋒名字及部隊駐地的市二建公司組織工人敲鑼打鼓送來感謝信,大家才知道病中的雷鋒做了一件好事,過了個特殊的周末。在課前，先自己可以通過查閱書籍，上網(wǎng)搜索等的方式，來查找相關(guān)“心中有他人”的有關(guān)資料，搜集有關(guān)團結(jié)以及心中有他人的，名言警句和經(jīng)典事例，以便于，更加深刻的理解課文，再就是在后面的分析環(huán)節(jié)中，給大家共同討論提供了資料。同時，也能夠真正做到平等待人，體諒他人，尊重他人，理解他人，以及寬容他人。由于每一個人的人生觀，和價值觀的雛形階段，主要是在初中生活中逐漸邁向成熟。㈢教學(xué)內(nèi)容分析：本課時，所要集中解決的問題，是幫助學(xué)生樹立，性中有他人的觀念，加強集體的合作精神。㈡教學(xué)重點：理解做到心中有他人的重要性，也在生活中做一個在處處都是心中有他人的好學(xué)生。仿佛一屢陽光照亮你的人生。雖然那位阿姨與我素不相識，但她那雙會說話的眼睛和美麗的微笑將永遠印在我的腦海中。那輛小轎車走遠了，我轉(zhuǎn)過頭對著阿姨感激的一笑，阿姨也點點頭微微一笑，那雙美麗的眼睛仿佛在說：沒什么，突然間，我感到一股暖流涌入心田。那位手拿雨傘站在我身旁的阿姨急忙把雨傘及時的當(dāng)在我面前，雨水全部打在了雨傘上，發(fā)出了“噠噠噠噠”的聲音。我獨自一個人去商場買對聯(lián)，來到車站，人不多，卻見一個阿姨仍然拿著雨傘，我覺得奇怪，又轉(zhuǎn)過頭去等車。春節(jié)前夕，陰雨綿綿，路上的行人寥寥無幾。第一篇：小學(xué)作文：心中有他人心中有他人“心中有他人，這種光芒可以穿透任何黑暗的銅墻鐵壁；心中無他人，即使你身邊有再多的光芒，最終也會被黑暗所吞噬?！币黄涛闹卸绦【范缓钜獾哪蔷湓?，使我不禁感嘆：是??！心中有他人，這是多么重要啊！也許那只是一句問候、一個微笑或者一個簡單的手勢，都能讓他人感到溫暖。不過，萬幸的是幾天后天空放晴了，人們紛紛上街購置年貨。正當(dāng)我全神貫注的望著前方，盼望著前方那輛公交車就是16路時，一輛黑色的小轎車從我面前疾馳而過，地上的雨水隨之濺起。再那一瞬間，那聲音簡直是世界上最美的音樂。這時，16路不期而至，我匆匆忙忙的跳上車，透過車窗，我看見她仍在沖著我微笑，我情不自禁的向她揮揮手告別，只見她也歪著頭朝我揮手，她臉上的微笑像個孩子，真美！一整天，我的心都像喝了蜜一樣甜。是啊！只要心中有他人，身邊就會有綻放出流光異彩的光芒。第二篇：心中有他人《心中有他人》教學(xué)設(shè)計[教材分析] ㈠學(xué)習(xí)目標：⒈培養(yǎng)學(xué)生的團結(jié)精神，樹立集體合作觀念；⒉學(xué)會在日常生活中正確處理與他人的關(guān)系，做到心中有他人；⒊克服以自我為中心的個人主義精神。教學(xué)難點：把從課堂上領(lǐng)悟到的深刻道理充分地利用生活中去，使我們能夠更好地與人相處，并且不斷地從這個相處過程中，不但的升華自己。這個設(shè)計的生活領(lǐng)域主要是學(xué)校生活。因此通過本課時的學(xué)習(xí)，讓學(xué)生樹立正確的人生觀，和價值觀，也是為了在以后的時間里，為觀念的發(fā)展與完善鋪墊良好的基礎(chǔ)。[教學(xué)準備]首先讓同學(xué)們自己預(yù)習(xí)課文，認真的分析想一想的內(nèi)容，仔細的思索議一議的道理。[教學(xué)活動]㈠板塊一：導(dǎo)入環(huán)節(jié)設(shè)計情景引路激發(fā)興趣首先，向同學(xué)們講述一個關(guān)于雷鋒的故事，在講述完故事之后，要給出同學(xué)們，幾分鐘思考的時間，然后，再請同學(xué)們發(fā)表自己，對這個故事的看法。老師向大家提出問題：在看到，聽到這個故事之后，你有了怎么樣子的感想呢？給同學(xué)時間稍稍思考之后，就請同學(xué)們起來發(fā)表意見。我們從呱呱墜地，到現(xiàn)在的茁壯成長，總是會經(jīng)常遇到，要與他人合作，與他人團結(jié)的時候，那么在這個時候，我們就要做到“心中有他人”，學(xué)會“平等相待你我他”，還要“走出自我，豁達待人”。所以，今天，我們就要共同交流和學(xué)習(xí)這門藝術(shù)了。然后，老師再，更加詳細的分析課文內(nèi)容。再由老師來整體表述一下。剩下的小朋友只能淋雨水。（）材料分析題體育課上，大家在玩游戲，結(jié)果多了一個人，班長叫剛轉(zhuǎn)學(xué)來的冬冬到一邊去自己玩，叫冬冬退出。 知道每個人在人格和法律地位上都是平等的，做到平等待人，不凌弱欺生，不
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