【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 動(dòng)物世界充滿(mǎn)好奇和興趣，由于小班幼兒的思維泛靈論特點(diǎn)，使他們往往把小動(dòng)物當(dāng)成和自己一樣有想法，會(huì)說(shuō)話的朋友，當(dāng)成是自己成長(zhǎng)中的親密伙伴，根據(jù)小班年齡特點(diǎn)，我們會(huì)選擇容易接近的小白兔、小貓、烏龜、金魚(yú)作為幼兒感受、認(rèn)識(shí)、體驗(yàn)和探究對(duì)象。引導(dǎo)幼兒積極參與、樂(lè)于交流、大膽表現(xiàn)，與此同時(shí)，發(fā)展幼兒的認(rèn)知、語(yǔ)言、操作等方面能力，實(shí)現(xiàn)幼兒原有經(jīng)驗(yàn)的梳理、整合、拓展與提升。因此我建議家長(zhǎng)在家可以讓孩子飼養(yǎng)小動(dòng)物，引導(dǎo)孩子關(guān)注小動(dòng)物的活動(dòng)，參與力所能及的飼養(yǎng)勞動(dòng)，培養(yǎng)幼兒愛(ài)護(hù)小動(dòng)物的情感。1月主題《冬天里》，這個(gè)主題的手機(jī)根據(jù)幼兒原有經(jīng)驗(yàn)，抓住季節(jié)變化的明顯特征，引導(dǎo)幼兒走進(jìn)冬天里，去感知和體驗(yàn)冬季的寒冷、新奇、有趣和美麗，玩一玩亮晶晶的冰塊，找一找雪地里藏著的寶貝，用手接一朵像糖又向鹽的雪花，看著雪花在手中慢慢融化，等等，隨著主題活動(dòng)的開(kāi)展，引導(dǎo)幼兒觀察和表現(xiàn)對(duì)冬季的認(rèn)識(shí)和感受，進(jìn)一步激發(fā)幼兒對(duì)周?chē)h(huán)境的關(guān)注和樂(lè)意親近大自然的情趣。冬天對(duì)小班幼兒來(lái)說(shuō)是一個(gè)嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)，有的孩子躲在被窩里，不肯起床、有的整天被厚厚的冬衣包裹著，有的怕冷，不愿意參加戶(hù)外活動(dòng)，冬季給幼兒帶來(lái)了寒冷，也給他們帶來(lái)了新年的氣息，在老師的引導(dǎo)下，孩子們畫(huà)出自己心中的煙花，畫(huà)出了新年的燈籠，等等。直接走到戶(hù)外感受于體驗(yàn)冬天是一個(gè)重要途徑。因此幼兒園和家庭要相互溝通與協(xié)調(diào)，鼓勵(lì)并帶領(lǐng)孩子參加戶(hù)外活動(dòng)，讓孩子在活動(dòng)中感受、鍛煉、探索、學(xué)習(xí)與成長(zhǎng)。除了以上活動(dòng)，衛(wèi)生保健工作是我們工作的重心，也是家長(zhǎng)們關(guān)心的問(wèn)題。我園的衛(wèi)生保健工作是由姚老師負(fù)責(zé)，她是我園的專(zhuān)職保健老師，也就是你們?cè)缟纤陀變喝雸@時(shí)檢查孩子健康人員，晨檢工作內(nèi)容主要是一看，二摸，三問(wèn)，四查?？赡芗议L(zhǎng)不了解晨檢作用，如有些家長(zhǎng)喜歡給孩子帶小物品、像彈珠、硬幣、細(xì)小的玩具，還有玩具手槍、小刀、箭等等。有時(shí)在晨檢時(shí)老師會(huì)把孩子的物品收起來(lái)，下午再還給孩子，對(duì)于有危險(xiǎn)的物品老師會(huì)直接把它扔掉。我們班的教室、寢室的一切物品的消毒措施有紫外線消毒燈、84消毒、陽(yáng)光爆曬以及蒸汽消毒，這些工作由陳老師負(fù)責(zé)。幼兒在幼兒園每天有一餐兩點(diǎn)（早上豆?jié){、中餐、點(diǎn)心、），這些都由廚房阿姨參與搭配幼兒食譜。幼兒園宣傳欄張貼的有?每周食譜公示欄?，網(wǎng)站上也有，家長(zhǎng)想了解可以留意。從幼兒入園這一月來(lái)我們了解到班上有部分幼兒沒(méi)有進(jìn)過(guò)幼兒園，但大部分幼兒父母一手帶大的，依賴(lài)性特別強(qiáng)，多數(shù)孩子在園表現(xiàn)還不錯(cuò)，就早上哭數(shù)分鐘后就不哭了，會(huì)跟小朋友玩耍。個(gè)別幼兒身上養(yǎng)成了如今獨(dú)生子女所特有的壞習(xí)慣，如：挑食、偏食，自理能力弱，依賴(lài)性強(qiáng)、缺乏獨(dú)立性，脾氣倔，在家說(shuō)一不二等。那么，怎樣讓孩子盡快地適應(yīng)集體生活，到幼兒園應(yīng)注意些什么，家長(zhǎng)應(yīng)配合幼兒園做些什么，這就是我以下要談的。首先，引導(dǎo)孩子的克服依戀情緒堅(jiān)持、持之以恒地天天送孩子入園。孩子進(jìn)幼兒園可以說(shuō)是人生的一個(gè)重要起點(diǎn)，孩子入園以前，都是在兩代人的保護(hù)之下生活的。因此，剛?cè)雸@的孩子因?yàn)殡x開(kāi)家庭，來(lái)到集體生活中會(huì)有哭鬧、拒食、不睡覺(jué)等現(xiàn)象，這種情況叫“入園焦慮”。家長(zhǎng)們不必為此擔(dān)憂(yōu)，應(yīng)該幫助孩子減少對(duì)集體生活的恐懼感，你們最關(guān)心的是孩子在幼兒園有沒(méi)有哭，吃飯好不好等等，個(gè)別家長(zhǎng)還會(huì)在幼兒園門(mén)外聽(tīng)著，遲遲不肯離開(kāi)，生怕老師會(huì)把孩子怎么樣。你們的這種焦慮常常會(huì)影響到孩子的情緒，因此家長(zhǎng)們要樹(shù)立一種觀念：小鳥(niǎo)長(zhǎng)大了，就會(huì)飛，為了讓小鳥(niǎo)飛地高，飛得遠(yuǎn)，父母有時(shí)不是把他往身邊拉，而是推他一把，現(xiàn)在應(yīng)該說(shuō)已經(jīng)到了推一把的時(shí)候。（孩子會(huì)做的事情盡量讓孩子自己去做，）既然把孩子送到幼兒園里，就是抱著一種讓他學(xué)習(xí)獨(dú)立生活而來(lái)的。所以請(qǐng)你們相信我們老師，我們兩位老師會(huì)像你們愛(ài)他們一樣地去照顧他們、關(guān)心他們。我們以前發(fā)現(xiàn)有些父母早上送孩子來(lái)時(shí)，孩子好好的，他自己倒先哭起來(lái)了。結(jié)果弄得大人、小孩一起哭?；蛘哂行┘议L(zhǎng)把孩子送到以后，總是不放心，不肯離去，陪著孩子玩，有的躲在窗外偷看。這樣對(duì)老師的教育工作也有一定的影響，請(qǐng)家長(zhǎng)注意。孩子的心理適應(yīng)期會(huì)因此拉長(zhǎng)，哭鬧現(xiàn)象還會(huì)加劇。所以，當(dāng)你們把孩子送到老師手上時(shí)，就應(yīng)該以信任的心態(tài)和孩子說(shuō)再見(jiàn)。家長(zhǎng)在家千萬(wàn)不能用“你不乖，“老師要罵的，老師會(huì)打的”之類(lèi)的話嚇唬孩子，也不要用物質(zhì)去哄騙孩子。這樣無(wú)疑會(huì)把幼兒園的生活說(shuō)得更加可怕，令孩子更不喜歡幼兒園。應(yīng)給孩子多講幼兒園的事，如有許多好玩的玩具，老師會(huì)帶你們做游戲，還有好多的小伙伴，鼓勵(lì)幼兒高高興興上 幼兒園，這樣可以緩解他們緊張的情緒。我們老師會(huì)努力使孩子喜歡上幼兒園，以積極鼓勵(lì)的正面教育為主。第一周主要是讓孩子熟悉幼兒園和教室環(huán)境，以玩玩具、講故事、做游戲?yàn)橹?，盡早地穩(wěn)定幼兒的情緒。第二周開(kāi)始認(rèn)識(shí)自己的毛巾、杯子、座位等，訓(xùn)練幼兒的獨(dú)立意識(shí)：獨(dú)立吃飯、獨(dú)立小便。每個(gè)孩子在幼兒園有自己固定的一塊小毛巾、小杯子，實(shí)行一杯一巾制。每個(gè)孩子都有自己的標(biāo)識(shí)（或小動(dòng)物或水果等）便于幼兒認(rèn)識(shí)。希望家長(zhǎng)在家多讓孩子鞏固練習(xí)。學(xué)習(xí)自己吃飯。孩子在幼兒園要學(xué)會(huì)自己用瓢羹吃飯，很多孩子在家可能會(huì)自己吃，但有時(shí)爸爸、媽媽覺(jué)得他吃得慢，吃得臟，喜歡動(dòng)手喂飯，我們希望從他進(jìn)幼兒園開(kāi)始，家長(zhǎng)配合我們幼兒園盡量讓幼兒自己吃飯。特別引起注意的是家長(zhǎng)早上送孩子來(lái)幼兒園千萬(wàn)不要讓孩子帶早餐來(lái)園，這不僅是幼兒園的規(guī)定，也是整個(gè)幼兒教育的規(guī)定，希望家長(zhǎng)能夠密切配合，以便我們能夠順利的完成一日的教育教學(xué)活動(dòng)。如有特殊情況（病假、事假等）不能來(lái)園請(qǐng)及時(shí)與我們?nèi)〉寐?lián)系。（幼兒園電話88069885）下午接孩子如果托其他人接的要電話相告或便條帶信相告，老師看到陌生的人來(lái)接孩子是不會(huì)讓他接走的，（有時(shí)候有些家長(zhǎng)叫老鄉(xiāng)來(lái)接孩子，其實(shí)是最危險(xiǎn)的，最好還是我們所認(rèn)識(shí)的熟面孔）其次，家園配合，培養(yǎng)幼兒生活自理能力。由于幼兒年齡小，一下子不能適應(yīng)幼兒園的生活，常常會(huì)出現(xiàn)大小便解出的現(xiàn)象，以后天氣漸漸變涼為防孩子感冒，因此，請(qǐng)個(gè)別家長(zhǎng)為孩子多準(zhǔn)備一些褲子、襪子，并做上記號(hào)（繡上名字或符號(hào)），讓孩子也認(rèn)識(shí)以便替換。來(lái)幼兒園為孩子穿的衣服式樣要盡量簡(jiǎn)單，便于幼兒穿脫，上衣要前開(kāi)口，衣褲要寬松，盡量不穿背帶褲及硬底的皮鞋和有鞋帶的鞋子，避免孩子在學(xué)穿時(shí)有畏難情緒。（衣褲鞋襪有丟失的及時(shí)詢(xún)問(wèn)、查找）在家給孩子勤洗頭、洗澡、換衣，講究衛(wèi)生，保持干燥，就要教幼兒學(xué)習(xí)自己卷袖子后再洗手，掌握正確洗手程序，學(xué)習(xí)獨(dú)立用毛巾架上的毛巾擦手的方法。有些孩子愛(ài)流汗并有時(shí)會(huì)引起感冒，請(qǐng)家長(zhǎng)給孩子預(yù)備充足的上衣和隔汗毛巾，也繡上名字以備用。引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)自己穿脫衣服、鞋、蓋被子。（這里還需提醒的是：請(qǐng)家長(zhǎng)注意孩子的個(gè)人衛(wèi)生，如愛(ài)流鼻涕的孩子應(yīng)該給他掛上一塊小手帕，晚上應(yīng)該清洗干凈，第二天再用。有的孩子衣服很臟，家長(zhǎng)應(yīng)該及時(shí)為孩子更換，被子應(yīng)該一個(gè)月清洗一次，我們以前發(fā)現(xiàn)有的家長(zhǎng)把被子帶回家后沒(méi)有洗又拿來(lái)了，這樣即不衛(wèi)生又讓細(xì)菌有了滋生的機(jī)會(huì)。）小班主要學(xué)習(xí)穿、脫套式的衣服鞋子，所以家長(zhǎng)應(yīng)準(zhǔn)備一些套式衣褲，以便孩子學(xué)習(xí)、練習(xí)。疊被子要稍微遲一步，在家里的大床上家長(zhǎng)可先有意識(shí)的讓他試一下。小班孩子剛?cè)雸@從家中到幼兒園這個(gè)大集體中，換了一個(gè)環(huán)境對(duì)孩子們來(lái)說(shuō)感到比較陌生，所以我們首先要做的是幫助孩子盡快適應(yīng)幼兒園的生活，孩子到底要盡快掌握那些東西，我們希望家長(zhǎng)心中有數(shù)，也便于幫助孩子。再次，做好孩子的安全工作。安全工作，警鐘長(zhǎng)鳴，因此我想把安全工作特別強(qiáng)調(diào)一下。剛才我已經(jīng)提到過(guò)一些問(wèn)題，每天來(lái)幼兒園要檢查孩子的口袋，不要讓孩子帶零食和玩具、紙錢(qián)及有危險(xiǎn)的東西（彈子，刀片，扣子，硬幣等細(xì)小物品）防止吞掉，不要給孩子帶耳環(huán)及項(xiàng)鏈、戒指等貴重物品，以免遺失。每天早上送孩子入幼兒園請(qǐng)?jiān)谝?guī)定時(shí)間內(nèi)，不要來(lái)得過(guò)早，如果你的孩子要吃藥品，請(qǐng)?jiān)诩矣眉埌没蛘呤褂盟幒醒b好，寫(xiě)明姓名、服藥時(shí)間、劑量，早上入園后把藥親自交到老師手中。這里請(qǐng)家長(zhǎng)注意，早上的藥物最好在家自己喂好，有時(shí)老師事情多，會(huì)比較忙。喜歡咬衣服、東西的孩子要糾正，不衛(wèi)生也不利于整齊牙齒的生長(zhǎng)。生活中家長(zhǎng)以自身作榜樣多教孩子遵守交通規(guī)則等一些安全知識(shí)（過(guò)馬路、坐車(chē)等）。有特殊疾病史的幼兒家長(zhǎng)要及時(shí)告訴班上老師知曉，便于照看（如：癲癇等）；對(duì)什么東西有強(qiáng)烈過(guò)敏情況也要早告知老師，防患于未然（如：雞蛋、魚(yú)、蝦、海帶等）。說(shuō)到安全問(wèn)題，應(yīng)該提到是孩子在入園的這一周，往往會(huì)發(fā)生攻擊性行為。幼兒發(fā)生攻擊性行為的主要原因有四種，一是要引起別人的注意，方法不對(duì)；二是自我控制能力差（年齡小）；三是生理因素的影響（多動(dòng)）；四是家庭教育的因素。（舉例）家長(zhǎng)要做好教育工作和協(xié)調(diào)工作，千萬(wàn)不能說(shuō)：“別人打你你就去打還”之類(lèi)的話。請(qǐng)家長(zhǎng)每周給孩子剪指甲，防止病從口入，防止挖傷。（每周一來(lái)上學(xué)發(fā)現(xiàn)孩子的手指甲既長(zhǎng)又黑，很臟）第四，家園協(xié)作。孩子是聯(lián)系幼兒園與家長(zhǎng)的橋梁與紐帶，因此，我們應(yīng)該有一致的觀點(diǎn)與態(tài)度。幼兒園里教的一些常規(guī)知識(shí)與技能，家長(zhǎng)在家應(yīng)加強(qiáng)練習(xí)，以達(dá)到鞏固的效果。如：不爭(zhēng)搶玩具、自己整理玩具。幼兒園有很多玩具，當(dāng)然玩的小朋友也很多，我們要慢慢讓孩子懂得玩具是大家一起玩的不能爭(zhēng)，不能搶?zhuān)约和孢^(guò)的玩具要收拾好。教育幼兒懂禮貌、講文明。孩子每天入園要學(xué)會(huì)向老師、工作人員和小朋友問(wèn)好。平時(shí)要學(xué)會(huì)禮貌用語(yǔ)。其實(shí)孩子的學(xué)習(xí)很大部分來(lái)源于模仿，所以不管是我們老師還是家長(zhǎng)都應(yīng)該注意自己的一言一行，為孩子樹(shù)立好的榜樣。（堅(jiān)持說(shuō)普通話）如果在某些方面有不同的意見(jiàn)，可單獨(dú)與老師交談，切不當(dāng)著孩子的面否認(rèn)教學(xué)。我們有一本家園聯(lián)系冊(cè)，可利用它和家長(zhǎng)取得及時(shí)的聯(lián)系，到時(shí)請(qǐng)家長(zhǎng)能認(rèn)真閱讀并提供反饋意見(jiàn)。家長(zhǎng)有什么需要或疑難也可隨時(shí)提出來(lái)，我們?cè)负湍銈児餐接?。在教室的門(mén)口，我們將一些通知和幼兒園的教學(xué)內(nèi) 容寫(xiě)在上面，請(qǐng)家長(zhǎng)們及時(shí)的關(guān)心一下。在教室外面我們貼著每周的周計(jì)劃表，請(qǐng)家長(zhǎng)們了解我們每周的教育教學(xué)計(jì)劃內(nèi)容，在宣傳欄張貼有關(guān)育兒知識(shí)和衛(wèi)生健康知識(shí)，請(qǐng)家長(zhǎng)有時(shí)間就看。為提高辦事效率，早上來(lái)后有什么具體要求可以用紙寫(xiě)好，三言?xún)烧Z(yǔ)以書(shū)面的形式交給老師，我們盡可能滿(mǎn)足您的要求。謝謝各位家長(zhǎng)在百忙之中抽出時(shí)間光臨。讓我們本著“一切為了孩子”的共同目標(biāo)，攜起手來(lái)，把我們的孩子培養(yǎng)成為一個(gè)高素質(zhì)的人才！2011年9月第四篇：小班家長(zhǎng)會(huì)稿新建園——小班2012年下學(xué)期家長(zhǎng)會(huì)內(nèi)容尊敬的各位家長(zhǎng)：你們好！首先我代表班上兩位老師歡迎你們的到來(lái)，感謝你們能在百忙之中抽出時(shí)間參加今天的活動(dòng)。為了孩子能健康、快樂(lè)地成長(zhǎng)這一目標(biāo)，我們相聚在一起，讓我感到很高興。在家長(zhǎng)會(huì)前我提個(gè)小小的要求：請(qǐng)各位家長(zhǎng)把手機(jī)調(diào)為振動(dòng)，并請(qǐng)各位家長(zhǎng)不要進(jìn)行大聲討論，這樣我就會(huì)有信心足一點(diǎn)，請(qǐng)家長(zhǎng)多多配合?。ㄖx謝）熱熱鬧鬧的春節(jié)一過(guò)，我們迎來(lái)了新的學(xué)期。在你們的支持與配合下，我們順利、愉快的完成了上學(xué)期的保教工作。下面，向各位家長(zhǎng)簡(jiǎn)單的介紹一下我們班的情況：一、班況介紹：本學(xué)期，還是由我和老師擔(dān)任班的保教工作，大家都相互熟悉，所以就不多介紹了，在這要?dú)g迎幾位新加入我們班這個(gè)大家庭的成員，有大家用掌聲歡迎他們。為了方便家長(zhǎng)與幼兒園聯(lián)系，在這我公布一下幼兒園電話和我的電話，請(qǐng)有需要的家長(zhǎng)拿出你們的手機(jī)保存一下。幼兒園電話：83703799；園長(zhǎng)電話：***。毛