師訊網(wǎng)幼兒園小班語言教案：對不起,撞了你!(編輯修改稿)
2024-11-14 19:44 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 兒園小班教案）設(shè)計意圖:我園一直在進行“生活化、游戲化”的課題研究,把生活作為課程設(shè)計和實施的現(xiàn)實背景,使活動來源于幼兒的生活,又多角度地提升幼兒的生活經(jīng)驗。秋天是一個豐收的季節(jié),一個多姿多彩的季節(jié)。在這個季節(jié)里,幼兒看到并品嘗到了各種水果,他們在一起交流著自己喜歡吃的水果。于是,“水果大餐”的主題活動應(yīng)運而生。隨著主題活動的進行,孩子們在把自己喜歡的水果帶來與大家分享時驚奇地發(fā)現(xiàn),水果的顏色就像蠟筆一樣,有紅,有黃,有綠??孩子們對水果顏色的興趣有增無減,我們就順應(yīng)他們的興趣設(shè)計開展了這個活動。我們首先從幼兒的生活經(jīng)驗入手,引導他們回憶并說出自己看到的各種水果的顏色,然后以游戲引導幼兒觀察、辨別水果的顏色并進行分類,最后通過故事把活動引向高潮?！拔购玉R吃水果”這個過程既鞏固了前面所學的內(nèi)容,又提升了難度,更讓幼兒獲得了情感體驗。目標:,能分辨紅、黃、綠、紫等顏色?！逗玉R肚子大》,學說“河馬,我請你吃顏色的(水果名稱)”。準備:,展示架四只。、黃、綠、紫色的小房子圖片各一,紅、黃、綠、紫色水果大圖片一份,小圖片幼兒人手一份,河馬操作玩偶(可用紙盒制作)6個,猴子頭飾一個。、超市購買水果,讓孩子認一認、嘗一嘗,積累有關(guān)水果的經(jīng)驗。過程:一、分辨各種顏色的水果。師(出示各種水果大圖片):果園里水果大豐收了,有紅色的蘋果、黃色的香蕉、綠色的西瓜,還有??(引導幼兒說出各種顏色的水果。):水果找家。教師先介紹水果的新家——紅、黃、綠、紫色的小房子圖片,然后請幼兒將各色水果按顏色分別送到相應(yīng)的小房子中。二、欣賞故事《河馬肚子大》。師:水果大豐收,你們想不想吃呀?有一位動物朋友很想吃。它有一張大大的嘴巴,還有一個大大的肚子,它是誰呢?師:對,它就是河馬(出示玩偶)。下面老師就給你們講《河馬肚子大》的故事。師:小猴請河馬吃了什么水果?它們是什么顏色的?(這兩個問題是針對不同層次的幼兒設(shè)計的。能力強的幼兒可以用一句連
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