20xx秋教科版科學四上33聲音的變化3(編輯修改稿)
2025-01-16 05:13 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 動的幅度 振幅：物體振動的幅度。 聲音的特色 發(fā)聲體本身的材料、結(jié)構(gòu) 音色是辨別不同發(fā)聲體的依據(jù) 中小學課件 觀察比較聲音強弱的變化 輕輕撥動尺子 用力撥動尺子 *觀察聲音的強弱，以及振動的幅度 中小學課件 觀察比較聲音強弱變化 實驗過程 描述聽到的聲音的強弱變化 實驗 輕輕撥動鋼尺 用力撥動鋼尺 發(fā) 現(xiàn) 音量是由物體振動的幅度決定的，振動幅度越大，聲音就越強；振動幅度越小，聲音就越弱。 振動幅度越大 聲音強 (大 ) 振動幅度小 聲音弱（小 ) 中小學課件 聲音的強弱可以用 音量 來描述。 振動幅度越大，聲音越強； 振動幅度越小，聲音越弱。 音量的單位：分貝（ dB） 中小學課件 觀察比較聲音高低的變化 用鉛筆或小木棒敲擊杯口，預測他們發(fā)出的聲音會有什么變化？ 1 2 3
教學課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1