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正文內(nèi)容

山東省新泰實(shí)驗(yàn)中學(xué)新泰實(shí)驗(yàn)中學(xué)-學(xué)年度七年級(jí)語(yǔ)文第一學(xué)期第二單元檢測(cè)題人教新課標(biāo)版(編輯修改稿)

2024-11-14 19:26 本頁(yè)面
 

【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 物細(xì)胞相比,在觀察草履蟲(chóng)時(shí),它沒(méi)有植物細(xì)胞的、等結(jié)構(gòu)。七、學(xué)習(xí)感悟:參考答案三、合作探究:(一)單細(xì)胞生物 酵母菌、草履蟲(chóng)、衣藻 水域后 前 倒轉(zhuǎn)的草鞋細(xì)胞 纖毛 口溝 食物泡 胞肛 收集管 伸縮泡表膜不能 先在載玻片的培養(yǎng)液的液滴上放幾絲棉花纖維魚(yú)類(lèi)的天然餌料 污水凈化 危害人類(lèi)健康 造成赤潮略(二)用心 愛(ài)心 專(zhuān)心表層限制草履蟲(chóng)運(yùn)動(dòng),便于觀察是 它是由細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核組成的。有水且有機(jī)物多的 顯微鏡 單細(xì)胞生物體很小草履蟲(chóng) 衣藻四、拓展創(chuàng)新成綠色 與自來(lái)水有所不同 因?yàn)槌厮凶躺罅康脑孱?lèi)、水蚤、草履蟲(chóng)等浮游生物。旋轉(zhuǎn)前進(jìn) 先后退,改變方向后,再試探著前進(jìn),直到避開(kāi)阻擋物。造成水域環(huán)境嚴(yán)重缺氧或者產(chǎn)生硫化氫等有害物質(zhì),使海洋生物缺氧或中毒死亡;破壞海洋生態(tài)平衡;由赤潮引發(fā)的赤潮毒素引起人體中毒等。六、達(dá)標(biāo)測(cè)試:1A 2C 3B 4B 5A 6A 7A 8D 9A 10(1)清澈,富含有機(jī)物(2)表層 載玻片 放大鏡 花纖維不停地游來(lái)游去(3)蓋玻片 顯微鏡 形態(tài)和運(yùn)動(dòng) 在載玻片的培養(yǎng)液的液滴上放幾絲棉 50(4)細(xì)胞壁 液泡 葉綠體用心 愛(ài)心 專(zhuān)心第三篇:20172018學(xué)年第二學(xué)期七年級(jí)生物實(shí)驗(yàn)檢測(cè)題20172018學(xué)年第二學(xué)期七年級(jí)生物實(shí)驗(yàn)檢測(cè)題班級(jí) 學(xué)號(hào) 姓名 得分:1.(每空3分,共24分)下表為“唾液淀粉酶對(duì)淀粉的消化作用”的實(shí)驗(yàn)記錄表:(1)請(qǐng)?jiān)诒韮?nèi)填寫(xiě)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象:A.變藍(lán) B.不變藍(lán)(2)2號(hào)試管的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象說(shuō)明了______________________________________。(3)3號(hào)試管的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,是因?yàn)橥僖豪锏腳_______將淀粉分解成了________。(4)4號(hào)試管是________號(hào)試管的對(duì)照實(shí)驗(yàn)。2.(每空4分,共22分)在探究“饅頭在口腔中的變化”時(shí),進(jìn)行了三種處理:①將饅頭碎屑與唾液放入1號(hào)試管中充分?jǐn)嚢?;②將饅頭碎屑與清水放入2號(hào)試管中充分?jǐn)嚢琚蹖z頭塊與唾液放入3號(hào)試管中不攪拌。試問(wèn):(1)以“牙齒的咀嚼、舌的攪拌”為變量時(shí),應(yīng)選取___________兩組作對(duì)照。(2)以“唾液”為變量時(shí),應(yīng)選取___________兩組作對(duì)照。(3)若將3支試管都放入37℃左右溫水中,5~10分鐘后取出,_______號(hào)試管中的物質(zhì)遇碘后不變藍(lán)。由此你會(huì)聯(lián)想到___________________________________。(5分)(4)我們?cè)谥贫ㄟ@項(xiàng)探究計(jì)劃時(shí),有同學(xué)提出:“除了以上三種處理外還要進(jìn)行第四種處理,就是將饅頭塊與清水放入試管中不攪拌”。你認(rèn)為這第四種處理_____必要(填“有”或“不”)(5分)3.(每空4分,共12分)下圖為模擬膈肌的運(yùn)動(dòng)示意圖,據(jù)圖回答:(1)圖_____________表示呼氣狀態(tài)。(2)圖B狀態(tài)中,膈肌處于______________(填“收縮”或“舒張”)狀態(tài)。(3)A、B過(guò)程合起來(lái)表示肺與__________________進(jìn)行氣體交換的過(guò)程。4.(每空5分,共15分)人的生活離不開(kāi)空氣,人的身體每時(shí)每刻都在通過(guò)呼吸系統(tǒng)與周?chē)目諝膺M(jìn)行氣體交換。請(qǐng)回答下列問(wèn)題。(1)由于呼吸道都有__________________________做支架,保證了氣體的順暢通過(guò);呼吸道依靠_________________,使得到達(dá)肺部的氣體溫暖、濕潤(rùn)、清潔。(2)人的呼吸靠胸廓容積的變化,當(dāng)___________________收縮使得胸廓容積擴(kuò)大,肺便擴(kuò)張,肺內(nèi)氣壓縮小,空氣被吸人。呼氣時(shí)反之。5.(每空3分,共12分)下圖是驗(yàn)證人體呼出的氣體中含有較多的二氧化碳的實(shí)驗(yàn)裝置,瓶?jī)?nèi)均裝入澄清的石灰水。請(qǐng)據(jù)圖分析回答:(1)如果吹氣和吸氣均選擇彎管,在實(shí)驗(yàn)時(shí),應(yīng)向甲瓶,向乙瓶;(2)經(jīng)向兩瓶?jī)?nèi)分別吹氣、吸氣后,石灰水明顯變渾濁的是瓶;(3)在本實(shí)驗(yàn)中,起對(duì)照作用的是瓶。(每空5分,共15分)某同學(xué)用顯微鏡觀察小魚(yú)尾鰭內(nèi)血液的流動(dòng)時(shí),繪出如下簡(jiǎn)圖。該同學(xué)判斷出A處是動(dòng)脈血管,其依據(jù)是; 該同學(xué)判斷出B處是毛細(xì)血管,其依據(jù)是; 該同學(xué)判斷出C處是靜脈血管,其依據(jù)是。答案 1(1)A A B A(2)溫度會(huì)影響酶的分解作用(3)唾液淀粉酶 麥芽糖(4)3 2(1)①、③(2)①、②(3)① 在口腔中,牙齒的咀嚼,舌的攪拌會(huì)促進(jìn)食物的消化(4)不(1)A(2)收縮(3)外界 4(1)骨和軟骨 毛細(xì)血管、黏液、纖毛(2)肋間肌、膈肌 5(1)吹氣 吸氣(2)甲(3)乙(1)管腔大,血流速度快,血流方向是從主干流向分支(即從A流向B)(2)管腔最細(xì),紅細(xì)胞單行通過(guò)(3)血流速度慢,由分支匯集而成(即血流方向是從B流向C)第四篇:山東省昌樂(lè)縣實(shí)驗(yàn)中學(xué)2017——2018學(xué)第一學(xué)期期中考試七年級(jí)歷史試題期中考試七年級(jí)歷史試題一、選擇題(每小題2分,共40分)1.大約在170萬(wàn)年前,就有原始人類(lèi)生活在中國(guó)大地上。他們生活的地區(qū)是()A.北京 B.陜西 C.云南 D.河南2.有位七年級(jí)學(xué)生誤入了時(shí)光隧道,來(lái)到河姆渡人生活的時(shí)期,他看到人們正在收割粟,用鐵制農(nóng)具翻地,趕著牛在犁地,通過(guò)都江堰引黃河水灌溉農(nóng)田?;氐浆F(xiàn)代后他把見(jiàn)到的場(chǎng)景告訴了同學(xué)們,大家都說(shuō)這是假的,因?yàn)橛衉_______處錯(cuò)誤()A.2處 B.3處 C.4處 D.5處3.識(shí)讀下列圖片,與此相關(guān)的遠(yuǎn)古人類(lèi)是()A.元謀人 B.北京人 C.半坡人 D.河姆渡人4.中國(guó)歷史上最初的首領(lǐng)更迭方式是禪讓制。禪讓制選拔首領(lǐng)的主要依據(jù)是()A.經(jīng)濟(jì)實(shí)力 B.個(gè)人才德 C.社會(huì)地位 D.前任推薦5.大禹以平凡的義舉,印證了“上善若水,水利萬(wàn)物而不爭(zhēng)”的高尚人生境界。他成為部落聯(lián)盟首領(lǐng)的方式是()A.世襲制 B.武力奪取 C.禪讓制 D.民主選舉制6.奧地利著名經(jīng)濟(jì)學(xué)家熊彼特提出了“領(lǐng)地國(guó)家”與“稅收國(guó)家”的概念。其中“領(lǐng)地國(guó)家”的特征是國(guó)王的稅收有兩個(gè)來(lái)源,一部分來(lái)自國(guó)王自己的領(lǐng)地,一部分來(lái)自諸侯的進(jìn)貢;國(guó)王則無(wú)權(quán)直接對(duì)諸侯領(lǐng)地進(jìn)行征稅。根據(jù)這一定義,下列中國(guó)古代王朝中屬于“領(lǐng)地國(guó)家”的是()A.西周 B.秦朝 C.唐朝 D.清朝7.北京出土的青銅器“克盉(h233。)”(見(jiàn)右圖)記載:周成王封克做匽(今北京地區(qū))的諸侯,管理羌族、馭族……克進(jìn)駐匽地,接收土地,平息**。此記載印證的分封制的內(nèi)容是()A.諸侯得到周天子授予的土地和人民B.諸侯定期覲見(jiàn)周天子 C.諸侯在戰(zhàn)時(shí)須帶兵隨從周天子作戰(zhàn) D.諸侯向周天子進(jìn)納貢物 8.文字是承載歷史的符號(hào),通過(guò)“甲骨卜辭”可以了解到()A.夏朝的歷史 B.商朝的歷史 C.秦朝的歷史 D.漢朝的歷史 9.文字是文明成熟的標(biāo)志之一。我國(guó)已知的最早文字是()A.甲骨文 B.金文 C.小篆 D.行書(shū) 11.《史記》記載:“平王之時(shí)周室衰微,諸侯強(qiáng)并弱,齊、楚、秦、晉始大,政由方伯。”該材料說(shuō)明東周時(shí)期()①周天子威望下降 ②諸侯不再聽(tīng)從周天子命令 ③諸侯之間經(jīng)常進(jìn)行爭(zhēng)霸戰(zhàn)爭(zhēng) ④最終秦國(guó)完成國(guó)家統(tǒng)一A.①③④ B.①②③ C.①②④ D.②③④10.下列生產(chǎn)工具發(fā)明的先后順序,排列正確的是()A.①②③④ B.②①③④ C.②①④③ D.③①②④12.山西省大致是我國(guó)古代晉國(guó)的范圍,晉國(guó)在戰(zhàn)國(guó)時(shí)期分裂為()A.韓、趙、魏 B.鄭、宋、楚 C.韓、趙、燕 D.秦、齊、楚 13.戰(zhàn)國(guó)時(shí)期,各諸侯國(guó)競(jìng)相改革并成為時(shí)代風(fēng)潮。推動(dòng)這一風(fēng)潮出現(xiàn)的根本原因是()A.鐵器、農(nóng)耕的使用B.個(gè)體小農(nóng)的出現(xiàn)C.百家爭(zhēng)鳴的影響 D.新興地主階級(jí)的推動(dòng) 14.下列中國(guó)古代的著名戰(zhàn)役中,不是發(fā)生在戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的是()A.桂陵之戰(zhàn) B.馬陵之戰(zhàn) C.長(zhǎng)平之戰(zhàn) D.巨鹿之戰(zhàn)15.下列情景發(fā)生在戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的一戶(hù)人家:老大因作戰(zhàn)有功獲得爵位,老二在家勤于耕作免除徭役,老三則被國(guó)君派往小縣為吏。據(jù)此判斷,這戶(hù)人家可能生活在()A.秦國(guó) B.韓國(guó) C.楚國(guó) D.燕國(guó)16.史書(shū)記載,秦孝公死后,太子即位。守舊的貴族誣告商鞅“謀反”,結(jié)果商鞅被處死。這突出地說(shuō)明,商鞅變法()A.沒(méi)有改變土地制度 B.觸犯了舊貴族的利益C.嚴(yán)重缺乏群眾基礎(chǔ) D.違背了歷史潮流17.修筑于戰(zhàn)國(guó)時(shí)期,使成都平原“水旱從人,不知饑饉”的水利工程是()A.都江堰 B.靈渠 C.大運(yùn)河 D.長(zhǎng)城18.春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期,學(xué)術(shù)紛爭(zhēng),辯論成風(fēng)。下列各家學(xué)派的學(xué)生聽(tīng)講的內(nèi)容中,不符合史實(shí)的一項(xiàng)是()A.儒家學(xué)生:正在聽(tīng)孔子講“為政以德”B.道家學(xué)生:正在聽(tīng)老子講“禍兮,福之所倚;福兮,禍之所伏”C.墨家學(xué)生:正在聽(tīng)墨子講“仁政” D.法家學(xué)生:正在聽(tīng)韓非講“以法治國(guó)”19.李白在《古風(fēng)》中寫(xiě)道:“秦王掃六合,虎視何雄哉!揮劍決浮云,諸侯盡西來(lái)?!痹?shī)中李白描繪秦王(),,思想專(zhuān)制20.農(nóng)民起義通常是指由農(nóng)民階層發(fā)動(dòng)的武裝反抗統(tǒng)治階級(jí)的運(yùn)動(dòng)。我國(guó)歷史上開(kāi)此先河的是()A.陳勝、吳廣起義 B.項(xiàng)羽起義 C.劉邦起義 D.黃巾起義二、非選擇題(共60分)21.(10分)閱讀材料后判斷:從公元前230年起,
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