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新人教版九年級下冊第11單元鹽化肥20xx年單元測試卷山東省泰安市新泰市實驗中學(編輯修改稿)

2025-04-18 14:24 本頁面
 

【文章內容簡介】 化合物中,各種元素的化合價不為零,但是代數(shù)和為零.10.下列氮肥中,氮元素的質量分數(shù)最大的是( )[來源:]A.NH4Cl B.(NH4)2SO4 C.NH4NO3 D.CO(NH2)2【考點】元素的質量分數(shù)計算. 【專題】化學式的計算.【分析】根據(jù)化合物中元素的質量分數(shù)=100%,進行分析解答.【解答】解:A、NH4Cl中氮元素的質量分數(shù)為=100%,B、(NH4)2SO4中氮元素的質量分數(shù)為100%,C、NH4NO3中氮元素的質量分數(shù)為100%,D、CO(NH2)2中氮元素的質量分數(shù)為100%,觀察可知,把NH4Cl中氮的質量分數(shù)的計算式分子分母同乘以2,則分子與B、C、D三者相同,只要算出分母,即可比較大?。诜肿酉嗤那闆r下,分母越小,結果越大,非常明顯,D選項的分母最小,氮元素的質量分數(shù)最大.故選D.【點評】本題難度不大,考查同學們靈活運用化學式的有關計算進行分析問題、解決問題的能力.11.下列化肥與堿混合后,能聞到氨氣氣味的是( )A.硫酸銨 B.硫酸鉀 C.氯化鈉 D.硝酸鉀【考點】銨態(tài)氮肥的檢驗. 【專題】常見的鹽 化學肥料.【分析】根據(jù)銨態(tài)氮肥與堿性物質混合后能放出有刺激性氣味的氨氣,進行分析解答.【解答】解:A、硫酸銨屬于銨態(tài)氮肥,與堿混合后,能放出有刺激性氣味的氨氣,能聞到氨氣氣味,故選項正確.B、硫酸鉀與堿混合后,不會產生有刺激性氣味的氨氣,故選項錯誤.C、氯化鈉與堿混合后,不會產生有刺激性氣味的氨氣,故選項錯誤.D、硝酸鉀與堿混合后,不會產生有刺激性氣味的氨氣,故選項錯誤.[來源:Zamp。xxamp。]故選A.【點評】本題難度不大,掌握銨態(tài)氮肥的化學性質(與堿性物質混合后能放出有刺激性氣味的氨氣)是正確解答本題的關鍵.12.下列物質相互混合時,能發(fā)生化學反應,但無沉淀生成的是( )A.硝酸鈉溶液和氯化鉀溶液 B.氫氧化鐵和硫酸C.碳酸鈣和氯化鈉溶液 D.硝酸銀溶液和氯化鎂溶液【考點】復分解反應及其應用. 【專題】課本知識同類信息;化學反應的基本類型和能量變化.【分析】根據(jù)復分解反應發(fā)生的條件和生成的可溶性分析:硝酸鈉和氯化鉀不能反應;氫氧化鐵和硫酸反應生成硫酸鐵和水,碳酸鈣和氯化鈉不反應,硝酸銀和氯化鎂反應生成沉淀.【解答】解:A、硝酸鈉和氯化鉀不能反應,混合時沒有沉淀生成.故選項錯誤;B、氫氧化鐵和硫酸反應能生成硫酸鐵和水,硫酸鐵能溶于水,沒有沉淀生成.故選項正確;C、碳酸鈣和氯化鈉溶液不反應,因為碳酸鈣不溶于水.故選項錯誤;D、硝酸銀溶液和氯化鎂溶液混合后能生成氯化銀沉淀.故選項錯誤.故選B.【點評】解答本題要充分理解復分解反應發(fā)生的條件方面的內容,鉀鹽和鈉鹽都溶于水,故鉀鹽和鈉鹽不發(fā)生反應.13.能與無色硝酸銀溶液反應,使溶液變?yōu)樗{色的金屬是( )A.鋁 B.鐵 C.銅 D.銀【考點】金屬活動性順序及其應用. 【專題】金屬與金屬材料.【分析】根據(jù)已有的知識進行分析,在金屬活動性順序中,位置在前的金屬能將位于其后的金屬從其鹽溶液中置換出來.銅鹽溶液為藍色.【解答】解:A、鋁能與硝酸銀反應生成硝酸鋁,硝酸鋁溶液為無色,故A錯誤;B、鐵能與硝酸銀反應生成硝酸亞鐵,硝酸亞鐵的水溶液為淺綠色,故B錯誤;C、銅能與硝酸銀反應生成硝酸銅,硝酸銅溶液為藍色,故C正確;D、銀不與硝酸銀反應,故D錯誤;故選C.【點評】本題考查了金屬活動性順序的應用,完成此題,可以依據(jù)金屬活動性順序及其意義進行.14.中和反應在日常生活和工農業(yè)生產中有廣泛的應用.下列做法中,利用中和反應的是( )A.用熟石灰處理硫酸廠廢水中含有的硫酸B.用稀鹽酸除去鐵制品表面的鐵銹C.用熟石灰與硫酸銅溶液來配制農藥波爾多液D.用主要成分為碳酸氫鈉的藥物治療胃酸過多【考點】中和反應及其應用. 【專題】化學反應的基本類型和能量變化.【分析】根據(jù)中和反應的定義進行判斷,氫氧化鈣與硫酸的反應為酸和堿的反應,鹽酸與氧化鐵的反應為酸與金屬氧化物的反應,氫氧化鈣與硫酸銅的反應為堿與鹽的反應,碳酸氫鈉與鹽酸的反應為酸與鹽的反應.【解答】解:A、氫氧化鈣與硫酸的反應為酸和堿的反應,屬于中和反應,故A正確;B、鹽酸與氧化鐵的反應為酸與金屬氧化物的反應,不是中和反應,故B錯誤;C、氫氧化鈣與硫酸銅的反應為堿與鹽的反應,不是中和反應,故C錯誤;D、碳酸氫鈉與鹽酸的反應為酸與鹽的反應,不是中和反應,故D錯誤;故選A.【點評】本題考查了中和反應的判斷,完成此題,可以依據(jù)中和反應的定義進行,要抓住反應物為酸和堿.15.下列依據(jù)實驗目的所設計的實驗操作中,正確的是( )選項實驗目的實驗操作A檢驗NaCl中含有Na2CO3加水溶解B鑒別NaOH和Ca(OH)2溶液加Na2CO3溶液C除去CaO中的CaCO3加足量稀鹽酸D除去CO2中的CO通入足量NaOH溶液A.A B.B C.C D.D【考點】化學實驗方案設計與評價;常見氣體的檢驗與除雜方法;碳酸鈉、碳酸氫鈉與碳酸鈣;酸、堿、鹽的鑒別. 【專題】實驗方案評價題;簡單實驗方案的設計與評價.【分析】A、檢驗NaCl中含有Na2CO3實驗中,主要根據(jù)碳酸鈉和氯化鈉的性質不同來選用合適的試劑;B、要鑒別氫氧化鈣和氫氧化鈉,所選試劑與這兩種溶液混合需有明顯的不同現(xiàn)象;C、碳酸鈣高溫分解就可以得到氧化鈣;D、二氧化碳中混有一氧化碳,把混合氣體通入加熱的氧化銅,一氧化碳與氧化銅反應生成銅和二氧化碳,得到的氣體就是二氧化碳了.【解答】解:A、氯化鈉和碳酸鈉都易溶于水,加水溶解無法檢驗NaCl中是否含有Na2CO3,故A錯;B、碳酸鈉溶液與氫氧化鈣混合產生白色沉淀,與氫氧化鈉溶液混合不反應,可以鑒別,故B正確;C、氧化鈣和碳酸鈣都能和鹽酸反應,達不到除雜目的,故C錯;D、將氣體通入足量NaOH溶液中,發(fā)生反應CO2+2NaOH=Na2CO3+H2O,除去的是二氧化碳,錯誤.故選B.【點評】進行物質鑒別時,根據(jù)物質的不同性質,采用物理或化學的方法加以鑒別,所選的鑒別試劑與物質混合時,應有明顯的不同的現(xiàn)象;除雜質的原則:首先方法要可行,既要能除掉雜質,又不能和需要的物質反應,同時也不能添加新的雜質,另外,實驗操作越簡單越好.根據(jù)雜質的狀態(tài)不同,要把雜質轉化成沉淀,可溶性物質或氣體而除去.16.鑒別氯化鈉、硝酸銀、碳酸鈉三種無色溶液時,最好使用的試劑是( )A.稀硝酸 B.硝酸鈉 C.鹽酸 D.氫氧化鈉溶液【考點】酸、堿、鹽的鑒別. 【專題】物質的鑒定題.【分析】氯化鈉、硝酸銀、碳酸鈉屬于鹽類,稀硝酸無法鑒別氯化鈉、硝酸銀;硝酸鈉與氯化鈉、硝酸銀、碳酸鈉都不反應,也沒有明顯的現(xiàn)象,因此無法鑒別;分別加入鹽酸,有氣泡冒出的是碳酸鈉,有白色沉淀的是硝酸銀,無變化的是氯化鈉;氫氧化鈉溶液無法鑒別氯化鈉、碳酸鈉.【解答】解:A、稀硝酸無法鑒別氯化鈉、硝酸銀,故選項錯誤;B、硝酸鈉與氯化鈉、硝酸銀、碳酸鈉都不反應,也沒有明顯的現(xiàn)象,因此無法鑒別,故選項錯誤;C、分別加入鹽酸,有氣泡冒出的是碳酸鈉,有白色沉淀的是硝酸銀,無變化的是氯化鈉,故選項正確;D、氫氧化鈉溶液無法鑒別氯化鈉、碳酸鈉,故選項錯誤;故選C【點評】本考點考查的是酸堿鹽的鑒別,酸堿鹽是初中階段的一個重點,也是一個難點.因此掌握好酸堿鹽的性質,鑒別方法就會迎刃而解.本考點主要出現(xiàn)在選擇題和實驗題中.17.下列物質按酸、堿、鹽順序排列的是( )A.Mg(OH)CuSOH2SO3 B.HNOKOH、KMnO4C.CaCONaOH、H3PO4 D.Na2SONaCl、Na2CO3【考點】常見的氧化物、酸、堿和鹽的判別. 【專題】物質的分類.【分析】根據(jù)酸、堿、鹽的組成特點進行分析.電離時生成的陽離子都是氫離子的化合物是酸,電離時生成的陰離子都是氫氧根離子的化合物是堿,由金屬離子和酸根離子組成的化合物是鹽.【解答】解:A、Mg(OH)2屬于堿,CuSO4屬于鹽,H2SO3是酸,故錯誤.B、HNO3屬于酸,KOH屬于堿,KMnO4屬于鹽,故正確.C、CaCO3屬于鹽,NaOH屬于堿,H3PO4屬于酸,故錯誤.D、Na2SO4屬于酸,NaCl屬于鹽,Na2CO3屬于鹽,故錯誤.故選B.【點評】解答本題要充分理解物質的分類方法方面的內容,只有這樣才能對各種物質進行正確的分類.18.小雨的媽媽買了一條黃金項鏈,小雨想通過實驗探究這條黃金項鏈是否為鋅銅合金制成的仿制品,她不能選用的試劑是( )A.AlCl3溶液 B.Cu(NO3)2溶液 C.H2SO4溶液 D.AgNO3溶液【考點】金屬的化學性質. 【專題】金屬與金屬材料.【分析】在金屬活動性順序中,氫前的金屬能與酸反應生成氫氣,位置在前的金屬能將位于其后的金屬從其鹽溶液中置換出來.【解答】解:A、鋅銅與AlCl3溶液都不反應,無法證明
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