【文章內(nèi)容簡介】 )A．HCl和Ca（OH）2 B．H2SO4和Na2CO3C．AgNO3 和 BaCl2 D．KCl和CuSO4【考點(diǎn)】復(fù)分解反應(yīng)及其發(fā)生的條件． 【專題】化學(xué)反應(yīng)的基本類型和能量變化．【分析】根據(jù)復(fù)分解反應(yīng)發(fā)生的條件，若兩種物質(zhì)相互交換成分有沉淀、氣體或水生成，則能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，據(jù)此進(jìn)行分析判斷．【解答】解：A、HCl和Ca（OH）2相互交換成分生成氯化鈣和水，能發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)，故選項(xiàng)錯誤．B、H2SO4和Na2CO3相互交換成分生成硫酸鈉、水和二氧化碳，能發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)，故選項(xiàng)錯誤．C、AgNO3和BaCl2相互交換成分生成氯化銀沉淀和硝酸鋇，能發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)，故選項(xiàng)錯誤．D、KCl和CuSO4相互交換成分沒有沉淀、氣體或水生成，不能發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)，故選項(xiàng)正確．故選：D．【點(diǎn)評】本題難度不大，掌握復(fù)分解反應(yīng)發(fā)生的條件（有沉淀、氣體或水生成）并能靈活運(yùn)用是正確解答本題的關(guān)鍵．9．既能跟鐵發(fā)生置換反應(yīng)，又能跟燒堿發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)的是( )A．硝酸 B．二氧化碳 C．硫酸銅溶液 D．氯化鐵溶液【考點(diǎn)】復(fù)分解反應(yīng)及其發(fā)生的條件；金屬活動性順序及其應(yīng)用． 【專題】結(jié)合課本知識的信息．【分析】跟鐵發(fā)生置換反應(yīng)的是鹽酸或稀硫酸以及活動性比鐵弱的金屬的鹽溶液，能跟燒堿發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)要求反應(yīng)后生成沉淀或水．【解答】解：A、硝酸具有強(qiáng)氧化性，不能與鐵發(fā)生置換反應(yīng)，故A錯誤；[來源:學(xué)|科|網(wǎng)Z|X|X|K]B、二氧化碳不與鐵反應(yīng)，故B錯誤；C、鐵的活動性比銅強(qiáng)，能把硫酸銅中的銅置換出來，氫氧化鈉可與硫酸銅反應(yīng)生成氫氧化銅沉淀，故C正確；D、鐵與氯化鐵發(fā)生的是化合反應(yīng)，故D錯誤，故選C．【點(diǎn)評】本題考查的是常見物質(zhì)間的置換反應(yīng)以及復(fù)分解反應(yīng)，完成此題，可以依據(jù)已有的知識完成．10．下列應(yīng)用及相應(yīng)原理（用化學(xué)方程式表示）都正確的是( )A．用稀鹽酸除鐵銹 Fe2O3+6HCl=2FeCl2+3H2OB．用二氧化碳制碳酸飲料 CO2+H2O=H2CO3C．用電解水的方法測定水的組成 2H2O=2H2↑+O2↑D．用氫氧化鈉制碳酸鈉 Na2CO3+Ca（OH）2=CaCO3↓+2NaOH【考點(diǎn)】書寫化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式． 【專題】化學(xué)用語和質(zhì)量守恒定律．【分析】根據(jù)化學(xué)方程式判斷正誤的方法需考慮：應(yīng)用的原理是否正確；化學(xué)式書寫是否正確；是否配平；反應(yīng)條件是否正確；↑和↓的標(biāo)注是否正確．【解答】解：A、鐵銹的主要成分是氧化鐵，與鹽酸反應(yīng)生成氯化鐵和水，反應(yīng)的化學(xué)方程式應(yīng)為：Fe2O3+6HCl=2FeCl3+3H2O．B、二氧化碳與水反應(yīng)生成碳酸，可用于制碳酸飲料，該化學(xué)方程式書寫完全正確．C、該化學(xué)方程式缺乏反應(yīng)條件，正確的化學(xué)方程式應(yīng)為：2H2O2H2↑+O2↑．D、Na2CO3+Ca（OH）2=CaCO3↓+2NaOH，是用碳酸鈉制氫氧化鈉，而不是用氫氧化鈉制碳酸鈉．故選B．【點(diǎn)評】本題難度不大，在解此類題時，首先分析應(yīng)用的原理是否正確，然后再根據(jù)方程式的書寫規(guī)則進(jìn)行判斷，化學(xué)方程式正誤判斷方法是：先看化學(xué)式是否正確，再看配平，再看反應(yīng)條件，再看氣體和沉淀，最后短線改成等號．11．在植物生長過程中，施用氮肥能使枝葉繁茂、磷肥能使果實(shí)飽滿、鉀肥能使莖稈健壯，種植食葉蔬菜（如青菜）應(yīng)施用較多的化肥是( )A．磷肥 B．NH4NO3 C．K2SO4 D．微量元素肥料【考點(diǎn)】常見化肥的種類和作用． 【專題】結(jié)合課本知識的信息．【分析】氮肥能使農(nóng)作物枝葉繁茂、葉色濃綠、還能提高產(chǎn)量．【解答】解：種植食葉蔬菜（如青菜）應(yīng)施用較多的化肥是氮肥；硝酸銨中含有氮元素，屬于氮肥．故選B．【點(diǎn)評】解答本題要掌握各種化肥的作用，只有這樣才能對相關(guān)方面的問題做出正確的判斷．12．如圖是某菜農(nóng)使用化肥包裝袋上的部分說明，該化肥屬于( )A．氮肥 B．磷肥 C．鉀肥 D．復(fù)合肥料【考點(diǎn)】常見化肥的種類和作用． 【專題】常見的鹽 化學(xué)肥料．【分析】含有氮元素的肥料稱為氮肥，含有磷元素的肥料稱為磷肥，含有鉀元素的肥料稱為鉀肥，同時含有氮、磷、鉀三種元素中的兩種或兩種以上的肥料稱為復(fù)合肥．【解答】解：某菜農(nóng)使用化肥包裝袋上的部分說明書可以看出，該化肥的化學(xué)式為NH4H2PO4，含有氮元素和磷元素，屬于復(fù)合肥．故選D．【點(diǎn)評】本題主要考查化肥的分類方面的知識，解答時要分析化肥中含有哪些營養(yǎng)元素，然后再根據(jù)化肥的分類方法確定化肥的種類．13．下列幾種化肥，從外觀就可與其他化肥相區(qū)別的是( )A．磷礦粉 B．氯化銨 C．尿素 D．硫酸鉀【考點(diǎn)】化肥的簡易鑒別． 【專題】常見的鹽 化學(xué)肥料．【分析】根據(jù)磷礦粉是灰白色的，碳酸銨、氯化鉀和硝酸鉀都是白色的晶體，進(jìn)行分析判斷．【解答】解：A、磷礦粉是灰白色的固體．B、氯化銨為白色晶體．C、尿素為白色晶體．D、硫酸鉀為白色晶體．氯化銨、尿素、硫酸鉀從外觀看均為白色晶體，只有磷礦粉是灰白色粉末，故從外觀看與磷礦粉可與其他化肥相區(qū)別．故選：A．【點(diǎn)評】本題難度不大，考查常見化肥簡易鑒別，解題的關(guān)鍵是了解磷礦粉顏色與其它化肥的不同．14．下列是農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中的一些思路，你認(rèn)為不妥當(dāng)?shù)氖? )A．將農(nóng)家肥和化肥綜合使用，以提高生產(chǎn)效益B．對大棚中的植物施加適量的二氧化碳，以促進(jìn)其光合作用C．種植、養(yǎng)殖、制沼氣相結(jié)合，既可以改善環(huán)境又可以提高畜牧業(yè)的產(chǎn)量D．將硝酸銨和熟石灰混合施用，在給農(nóng)作物提供營養(yǎng)元素的同時，又能降低土壤的酸性【考點(diǎn)】合理使用化肥、農(nóng)藥對保護(hù)環(huán)境的重要意義；二氧化碳的用途． 【專題】分析比較法．【分析】A根據(jù)合理施肥的原則判斷．B根據(jù)光合作用的原料判斷．C根據(jù)種植、養(yǎng)殖、制沼氣所用原料、產(chǎn)品間的相互聯(lián)系判斷．D根據(jù)銨鹽的化學(xué)性質(zhì)判斷．【解答】解：A、將農(nóng)家肥和化肥綜合使用，可使二者的優(yōu)點(diǎn)互補(bǔ)，所以A正確．B、二氧化碳是光合作用的原料之一，所以B正確．C、養(yǎng)殖產(chǎn)生的糞便可用作種植的肥料和制沼氣的原料，制沼氣產(chǎn)生的廢料可用作種植的肥料，種植的桔桿可等可用作生產(chǎn)沼氣的原料，所以種植、養(yǎng)殖、制沼氣相結(jié)合，既可以改善環(huán)境又可以提高畜牧業(yè)的產(chǎn)量，C正確．D、硝酸銨能和熟石灰反應(yīng)生成氨氣，降低肥效，所以D錯誤．故選D．【點(diǎn)評】目前，國際上正在掀起以化肥、農(nóng)藥施用低水平，保障食品安全為中心的持續(xù)農(nóng)業(yè)運(yùn)動，合理施用化肥，保護(hù)環(huán)境以成為社會熱點(diǎn)，與之相關(guān)的化學(xué)知識也將會成為重要考點(diǎn)之一．15．農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中有一種氮肥，若運(yùn)輸過程中受到猛烈撞擊，會發(fā)生爆炸性分解，其反應(yīng)的化學(xué)方程式為：2X=2N2↑+O2↑+4H2O，則X的化學(xué)式是( )A．NH3 B．NH4HCO3 C．NH3?H2O D．NH4NO3【考點(diǎn)】有關(guān)化學(xué)式的計(jì)算和推斷；常見化肥的種類和作用；元素在化學(xué)變化過程中的特點(diǎn)；質(zhì)量守恒定律及其應(yīng)用． 【專題】化學(xué)式的計(jì)算；物質(zhì)質(zhì)量守恒．【分析】根據(jù)質(zhì)量守恒定律的微觀解釋：化學(xué)反應(yīng)前后原子的種類和數(shù)目不變．可知在化學(xué)反應(yīng)方程式中，反應(yīng)物和生成物中所含的原子的種類和數(shù)目相同．由此可推斷化學(xué)反應(yīng)方程式中反應(yīng)物或生成物的化學(xué)式．【解答】解：根據(jù)質(zhì)量守恒定律和氮肥反應(yīng)的化學(xué)方程式可知，X的化學(xué)式中含有N的個數(shù)為：22247。2=2，含有O的個數(shù)為：（2+4）247。2=3，含有H的個數(shù)為：24247。2=4；則X的化學(xué)式為：N2H4O3．故選D．【點(diǎn)評】本題主要考查學(xué)生運(yùn)用所學(xué)化學(xué)知識綜合分析和解決實(shí)際問題的能力．增加了學(xué)生分析問題的思維跨度，強(qiáng)調(diào)了學(xué)生整合知識的能力．16．某學(xué)習(xí)性學(xué)習(xí)小組的同學(xué)為家鄉(xiāng)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)提出了下列建議，其中不合理的是( )A．要加大灌溉用水的管理力度，防止水資源的污染和浪費(fèi)B．禁止就地焚燒農(nóng)作物秸稈，應(yīng)該將其回收用于制沼氣C．用熟石灰改良酸性土壤，應(yīng)同時施加碳銨（NH4HCO3）以提高土壤肥力D．要綜合利用農(nóng)家肥和化肥，重視在增施農(nóng)家肥的基礎(chǔ)上，配合使用化肥【考點(diǎn)】中和反應(yīng)及其應(yīng)用；防治空氣污染的措施；酸堿鹽的應(yīng)用． 【專題】化學(xué)與環(huán)境保護(hù)；化學(xué)與工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)．【分析】根據(jù)已有的知識進(jìn)行分析，加大灌溉用水的管理力度，可以起到節(jié)約用水的作用，焚燒秸稈能造成空氣污染，熟石灰能與碳銨反應(yīng)生成氨氣造成肥效降低，要合理使用農(nóng)藥和化肥．【解答】解：A、加大灌溉用水的管理力度，可以起到節(jié)約用水的作用，故A正確；B、焚燒秸稈能造成空氣污染，所以應(yīng)該禁止焚燒，應(yīng)回收加以利用，故B正確；C、熟石灰能與碳銨反應(yīng)生成氨氣造成肥效降低，故C錯誤；D、要合理使用農(nóng)藥和化肥，重視增施農(nóng)家肥，故D正確．故選C．【點(diǎn)評】本題考查了化學(xué)與農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的知識，完成此題，可以依據(jù)已有的知識進(jìn)行．17．下列試管中附著的物質(zhì)，能用括號中的物質(zhì)除去的是( )A．盛石灰水的瓶壁附著白色固體（稀硫酸）