【文章內(nèi)容簡介】 禮貌”主題班會現(xiàn)在開始！2．要用禮儀，就要知道禮儀常規(guī)的內(nèi)容，下面請十個同學(xué)把禮儀常規(guī)的十條講給大家聽聽。（十人上臺站成一排）3．我們要使用好哪些禮貌用語？請回答。學(xué)生齊：請、謝謝、對不起、沒關(guān)系、您、您好、再見。4．我們要使用好哪些體態(tài)用語？請第一小組回答。一組齊：微笑、鞠躬、握手、招手、鼓掌、右行禮讓、回答問題起立 5．下面請看小品表演《借書》 表演：兩名學(xué)生上臺表演，一人正在家看書，另一人輕輕敲門，聽到“請進(jìn)”后進(jìn)去。然后對話“請你把這本書借給我看，好嗎？”“好！” “謝謝你！”“不用謝！”（倆人同時敬禮）（掌聲）6． 他們剛才表演得很不錯，請說說他們剛才使用了哪些禮貌用語？（學(xué)生紛紛舉起小手，主持人點(diǎn)名回答）生答：“請”、“謝謝”、“不用謝”。7．我們班有很多同學(xué)在這方面做得很好，他們是：（六名同學(xué)有禮貌地向大家鞠躬）讓我們以熱烈的掌聲向他們表示敬意。（六名同學(xué)上位）今后我們要向他們學(xué)習(xí)。8．下面請看舞蹈表演《上學(xué)歌》。（六名女生表演《上學(xué)歌》）剛才她們的舞跳得真好，小品表演《兩種態(tài)度》表演：兩同學(xué)在上學(xué)路上，他們碰了一下，然后爭得面紅耳赤，“是你先撞我的！”爭著爭著，又互相抓著衣服，這時上課鈴響了，結(jié)果他們都遲到了。又有兩名學(xué)生在上學(xué)路上不小心相撞了，他們互相道歉，“對不起！”“沒關(guān)系?！比缓笠黄馉恐钟押玫厣蠈W(xué)去。（敬禮、掌聲）我把安全記心中活動目的：通過本次主題班會，學(xué)習(xí)安全知識，掌握一些安全常識，增強(qiáng)學(xué)生 全意識，逐步提高學(xué)生的素質(zhì)和能力?；顒有问剑盒∑贰⒈荣惖??；顒舆^程：同學(xué)們，你們好！我們一年級 “我把安全記心中”主題隊(duì)會現(xiàn)在開始。我們是社會的主人、是祖國的未來、民族的希望。我們是剛剛踏進(jìn)校門的一年級學(xué)生，我們對怎樣注意安全還不夠了解，但是我們聽到了 一些觸目驚心、慘不忍睹的災(zāi)難在我們身邊發(fā)生，那是多么的傷心啊!今天我們舉行一次安全主題隊(duì)會，讓大家對安全有個了解，下面請看圖片 ：踢足球(出示圖片)，老師講解圖片內(nèi)容。同學(xué)們，聽了老師的講解后你覺得他們做得對嗎？錯在哪里？（指名說）小結(jié)：是?。∵@多危險?。榱诵⌒〉淖闱?，送上一條腿，落個終身遺憾，真可惜！交通安全，我們可得隨時注意。在學(xué)校里，我們應(yīng)該怎樣注意安全呢？ 下面我們來進(jìn)行選擇題比賽。（老師提問）1．下課了，不能干什么：①打球。②追趕打鬧。③跳繩。2．哪些東西不準(zhǔn)帶進(jìn)校門：①皮球。②三角尺。③利器、易燃物品。3．哪種行為不對：①跳高、跳遠(yuǎn)。②攀越圍墻、滑樓梯。③翻單杠、蕩秋千。4．上下樓梯怎樣行：①靠右行。②靠左行。③左右行都可以。師說：同學(xué)們都很明白，那就希望同學(xué)們在學(xué)校能自覺遵守安全規(guī)則。要注意安全，請聽快板——（播放錄音）合：節(jié)日到，真熱鬧，小朋友，放鞭炮；柴草旁，屋前后，嚴(yán)格禁止放鞭炮；點(diǎn)炮引，要用香，別用火柴打火機(jī)；啞炮未響別去拿，傷了自己損失大；沖天炮，危險大，引起火災(zāi)害人家；別拿拉炮對著人，免得炸己又傷人；放鞭炮，害處大，最好自己別放它；學(xué)唱兒歌。生命在你手中——交通安全主題班會班級: 2（1）班活動時間:10月11日活動地點(diǎn):教室活動主題:生命在你手中——交通安全主題班會教育目的:通過讀新聞、演小品等形式引起同學(xué)們對交通安全的重視。通過本次班會活動，使同學(xué)們了解一些基本的交通規(guī)則及交通標(biāo)志，并逐步形成自覺遵守交通規(guī)則的良好的行為習(xí)慣?；顒舆^程: 課前準(zhǔn)備：讓同學(xué)們收集有關(guān)交通事故的新聞。組織學(xué)生排演小品。選好及訓(xùn)練班會主持。了解一些基本的交通規(guī)則。了解一些常見的標(biāo)志。（一）主持讀有關(guān)交通事故的新聞以引入主題。主持a讀新聞。主持b：大家聽了這則新聞有什么感想呢？同學(xué)們議論，各抒己見。主持小結(jié)：a：生命在你手中，交通安全不容忽視。b：所以今天我們就一起來學(xué)習(xí)交通規(guī)則，并要養(yǎng)成自覺遵守交通規(guī)則的好習(xí)慣。（二）交通知識競賽（搶答形式）交通訊號燈有哪些顏色？都有些什么作用？紅燈亮?xí)r行人該怎樣？黃燈亮?xí)r還可以過馬路嗎？什么燈亮?xí)r才可以走？行車、行人應(yīng)靠哪邊走？出示各種交通標(biāo)志，讓同學(xué)們說出交通標(biāo)志的名稱及其意義。（三）看小品，議一議：小品內(nèi)容：一名小學(xué)生放學(xué)回家由于不遵守交通規(guī)則，結(jié)果出了車禍。議一議：（1）這個小朋友違反了哪些交通規(guī)則？（2）我們應(yīng)如何遵守交通規(guī)則？把小朋友的錯誤糾正過來。由小品、談心得體會。活動反思:同學(xué)們小結(jié)：通過這次活動，你懂得了什么？班主任小結(jié)：生命只有一次，幸?？鞓氛莆赵谀愕氖掷铮Ｍ瑢W(xué)們通過這次班會活動，學(xué)會珍惜生命，養(yǎng)成自覺遵守交通規(guī)則的好習(xí)慣。《我有一雙小小手》 2（1）班班隊(duì)活動 活動目的：讓小朋友知道小手的用處可大了，要讓自己的小手變成一雙小巧手。初步學(xué)會洗手，養(yǎng)成經(jīng)常洗手、講究衛(wèi)生的好習(xí)慣。活動過程：一、猜謎，說說小手。說謎語：十個小朋友，五個在左，五個在右，十個小朋友，你有我有大家都有。猜猜是什么？（手）做拍手操。請小朋友說說你會用小手做些什么？是嗎，我們都有一雙小小手，它會幫我們做許許多多的事，沒有它可不行！二、小小檢查站。（誰的手干凈，誰的手臟？）看看自己的手。我的手臟嗎？看看同學(xué)的手。我們來比較一下，誰的手干凈，誰的手臟了。三、保護(hù)小手大行動。活動一：我們要勤剪指甲。檢查小朋友的指甲，交流指甲不剪的壞處。老師給個別學(xué)生示范剪指甲?；顒佣⑽覀円谙词?。給每個小組一盆清水，一塊肥皂。我們來洗手?？纯聪催^手的水，看過洗過的手。我的手洗干凈了嗎？（老師教給學(xué)生洗手的方法。）四、總結(jié)：養(yǎng)成好習(xí)慣可不是一件簡單的事情，要靠堅持，希望小朋友每天讓自己的小手干干凈凈，養(yǎng)成勤洗手、勤剪指甲的好習(xí)慣。怎樣對待考試班隊(duì)活動設(shè)計活動目的：引導(dǎo)學(xué)生正確地對待考試，既不焦慮，又不太興奮，以自己最佳的水平考出最滿意的成績。教育學(xué)生在考試時做到認(rèn)真審題，動腦思考，卷面整潔。篇五：小學(xué)班隊(duì)活動方案策劃方案 小學(xué)班隊(duì)活動方案策劃方案內(nèi)容摘要：體驗(yàn)受人歡迎的快樂；認(rèn)識受人歡迎和不受歡迎的原因，體驗(yàn)受人歡迎的快樂，從而合理調(diào)整自己的行為，建立良好的人際關(guān)系。活動準(zhǔn)備：準(zhǔn)備樹、樹葉、小鳥的圖片；一個故事；紙剪的紅花若干；畫紙若干。這篇小學(xué)一年級教案《小學(xué)班隊(duì)活動方案策劃教案》由網(wǎng)友提供或論文中國于網(wǎng)絡(luò)搜集整理，版權(quán)歸原作者所有。您同時按下鍵盤的d和ctrl，即可免費(fèi)收藏《小學(xué)班隊(duì)活動方案策劃教案教案》一（4）中隊(duì)主題隊(duì)會做個受人歡迎的人教育目的：體驗(yàn)受人歡迎的快樂；認(rèn)識受人歡迎和不受歡迎的原因，體驗(yàn)受人歡迎的快樂，從而合理調(diào)整自己的行為，建立良好的人際關(guān)系?；顒訙?zhǔn)備：準(zhǔn)備樹、樹葉、小鳥的圖片；一個故事；紙剪的紅花若干；畫紙若干。教學(xué)過程：一、導(dǎo)入：你們喜歡老師給你們上心理健康教育課嗎？你怎樣表示對我的歡迎呢？（鼓掌）能受到大家的歡迎，老師心里非常高興。二、活動過程：（貼出兩棵樹的圖片）同學(xué)們，你們看，這兩棵樹有什么不同？如果你是小鳥，你喜歡到哪棵樹上玩呢？如果你們分別是這兩棵樹，你的心情怎樣？小結(jié)：同學(xué)們，在我們身邊，有的小朋友像這棵樹，大家都不喜歡和他玩；有的像這棵樹，大家都喜歡和他玩。你愿意做哪棵樹呢？為什么？老師認(rèn)識一位小朋友，叫明明，他遇上了煩惱的事，你們愿意幫助他嗎？邊表演小品邊講故事《明明的煩惱》 1）你們想想，這時明明的心情是怎樣的？ 2）大家來給他想辦法，幫他出點(diǎn)了，使他受人歡迎。3）小組討論、交流。4）提名匯報，并把樹葉貼在樹上。5）小結(jié)：同學(xué)真聰明，想出了這么多好辦法。明明得到大家的幫助，它一定開心極了！你們有過受別人歡迎的體驗(yàn)嗎？下面我們來玩一個游戲：摸球說體驗(yàn)。游戲規(guī)則：每條紙魚上寫著學(xué)號，簇在箱子，被抽到的人說受人歡迎的體驗(yàn)，大家分享。先說自己的體驗(yàn)，再抽出下一位同學(xué)。游戲：找朋友。規(guī)則：請你找出你認(rèn)為班里最受歡迎的同學(xué)，就把紅花送給他，并告訴大家他受歡迎的原因。三、小結(jié)同學(xué)們，大家都喜歡跟你交朋友，那多么開心，多快樂呀！讓我們都來學(xué)習(xí)調(diào)整自己的行為、情緒，做一個受人歡迎的人。讀投影，齊讀：我們要記住，大家都喜歡眼你交朋友，你會感到快樂。讓我們都來做一個受大家歡迎的人。分享收獲：通過這節(jié)課的活動，你有什么收獲？說出來，我們一起分享。：內(nèi)容摘要：體驗(yàn)受人歡迎的快樂；認(rèn)識受人歡迎和不受歡迎的原因，體驗(yàn)受人歡迎的快樂，從而合理調(diào)整自己的行為，建立良好的人際關(guān)系。活動準(zhǔn)備：準(zhǔn)備樹、樹葉、小鳥的圖片；一個故事；紙剪的紅花若干；畫紙若干。這篇小學(xué)一年級教案《小學(xué)班隊(duì)活動方案策劃教案》由網(wǎng)友提供或論文中國于網(wǎng)絡(luò)搜集整理，版權(quán)歸原作者所有。您同時按下鍵盤的d和ctrl，即可免費(fèi)收藏《小學(xué)班隊(duì)活動方案策劃教案教案》一（4）中隊(duì)主題隊(duì)會做個受人歡迎的人教育目的：體驗(yàn)受人歡迎的快樂；認(rèn)識受人歡迎和不受歡迎的原因，體驗(yàn)受人歡迎的快樂，從而合理調(diào)整自己的行為，建立良好的人際關(guān)系?；顒訙?zhǔn)備：準(zhǔn)備樹、樹葉、小鳥的圖片；一個故事；紙剪的紅花若干；畫紙若干。教學(xué)過程：一、導(dǎo)入：你們喜歡老師給你們上心理健康教育課嗎？你怎樣表示對我的歡迎呢？（鼓掌）能受到大家的歡迎，老師心里非常高興。二、活動過程：（貼出兩棵樹的圖片）同學(xué)們，你們看，這兩棵樹有什么不同？如果你是小鳥，你喜歡到哪棵樹上玩呢？如果你們分別是這兩棵樹，你的心情怎樣？小結(jié)：同學(xué)們，在我們身邊，有的小朋友像這棵樹，大家都不喜歡和他玩；有的像這棵樹，大家都喜歡和他玩。你愿意做哪棵樹呢？為什么？老師認(rèn)識一位小朋友，叫明明，他遇上了煩惱的事，你們愿意幫助他嗎？邊表演小品邊講故事《明明的煩惱》 1）你們想想，這時明明的心情是怎樣的？ 2）大家來給他想辦法，幫他出點(diǎn)了，使他受人歡迎。3）小組討論、交流。4）提名匯報，并把樹葉貼在樹上。5）小結(jié)：同學(xué)真聰明，想出了這么多好辦法。明明得到大家的幫助，它一定開心極了！你們有過受別人歡迎的體驗(yàn)嗎？下面我們來玩一個游戲：摸球說體驗(yàn)。游戲規(guī)則：每條紙魚上寫著學(xué)號，簇在箱子，被抽到的人說受人歡迎的體驗(yàn)，大家分享。先說自己的體驗(yàn)，再抽出下一位同學(xué)。游戲：找朋友。規(guī)則：請你找出你認(rèn)為班里最受歡迎的同學(xué)，就把紅花送給他，并告訴大家他受歡迎的原因。三、小結(jié)同學(xué)們，大家都喜歡跟你交朋友，那多么開心，多快樂呀！讓我們都來學(xué)習(xí)調(diào)整自己的行為、情緒，做一個受人歡迎的人。讀投影，齊讀：我們要記住，大家都喜歡眼你交朋友，你會感到快樂。讓我們都來做一個受大家歡迎的人。分享收獲：通過這節(jié)課的活動，你有什么收獲？說出來，我們一起分享。第二篇：小學(xué)班隊(duì)活動方案小學(xué)班隊(duì)活動方案中秋節(jié)隊(duì)活動方案xx小學(xué)一、活動背景：中秋節(jié)是中國傳統(tǒng)節(jié)日，有著極其深厚的文化背景。這個中秋節(jié)也是小學(xué)生進(jìn)入小學(xué)后的第一個中秋節(jié)。通過主題班隊(duì)活動，讓學(xué)生充分了解各地在中秋節(jié)里各種各樣的風(fēng)俗習(xí)慣，增加學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，了解這節(jié)日的淵源，形成，民間各種不同的慶祝方式以及其中所承載的中國所獨(dú)有的文化內(nèi)涵，以此來體驗(yàn)中秋節(jié)吃月餅慶豐收、慶團(tuán)圓、送祝福、送親情的意義；體會班級就是一個大家庭，人人都是班級大家庭的成員，應(yīng)該相互關(guān)心，相互愛護(hù)；增強(qiáng)學(xué)生愛父母愛家鄉(xiāng)愛祖國的感情，同時通過這次活動，使學(xué)生初步理解中國傳統(tǒng)節(jié)日中所蘊(yùn)涵的文化內(nèi)核，真正了解節(jié)日，了解中國傳統(tǒng)文化，幫助青少年增強(qiáng)科學(xué)節(jié)日文化理念，弘揚(yáng)創(chuàng)新節(jié)日文化，讓節(jié)日真正給我們帶來快樂與幸福。二、活動時間：中秋節(jié)前兩天三、活動目的：、起源及節(jié)日風(fēng)俗習(xí)慣。，激發(fā)學(xué)生熱愛家鄉(xiāng)、熱愛祖國的情感，體會家庭歡樂、生活甜美的幸福。3通過對節(jié)日的了解使學(xué)生感受中國文化的特點(diǎn)。，整理，比較，分析和運(yùn)用資料的能力以及語言概括和表達(dá)能力。四、活動準(zhǔn)備：將學(xué)生分為六組分課題收集世界各地中秋節(jié)的節(jié)日和風(fēng)俗習(xí)慣，以及中秋的相關(guān)資料。五、活動方案第一階段：活動準(zhǔn)備一、搜集有關(guān)中秋節(jié)的名稱、由來、中秋燈謎和中秋節(jié)的傳說故事等等。二、調(diào)查訪問身邊的長輩，了解家鄉(xiāng)過中秋節(jié)的風(fēng)俗習(xí)慣。三、中秋故事演講。第二階段：以班會形式進(jìn)入活動一、情境導(dǎo)入播放音樂《花好月圓》，營造一種中秋的氛圍。展示圓月的畫面，引出僅次于春節(jié)的我國傳統(tǒng)佳節(jié)——中秋節(jié)師：中秋節(jié)是月亮最圓的時候，是團(tuán)圓的日子，我們心里也會喜洋洋、甜滋滋的。二、進(jìn)入活動主題，交流感悟第一主題： 話說中秋中秋節(jié)的由來出示月相圖。師：學(xué)生們？每當(dāng)天氣晴朗的夜晚，天空上有什么？月亮像什么？出示圓形月餅，讓學(xué)生比較。師：月亮在最圓的時候是什么日子？說中秋由來。師：誰知道中秋節(jié)的來歷？小結(jié)：學(xué)生們都說得很好，八月十五中秋節(jié)的時候月亮圓滿，象征團(tuán)圓，所以也叫團(tuán)圓節(jié)。它起源于魏晉時期，在唐朝初年成為我們國家固定的節(jié)日，這也是我國僅次于春節(jié)的第二傳統(tǒng)節(jié)日。中秋的另一個說法是：農(nóng)歷八月十五這一天剛好是稻子成熟的時刻，每家都拜土地神，中秋可能是秋報的遺俗。中秋節(jié)的傳說與民間故事師引：中秋節(jié)在我們中國人眼里，可是非常重要的佳節(jié)?！霸聢A人團(tuán)圓”，那是一個溫馨和諧、及富詩情畫意的節(jié)日。中秋節(jié)最有名的傳說故事就是嫦娥奔月了，現(xiàn)在就讓老師來給你們介紹一下：《嫦娥奔月》師：有誰能來講講有關(guān)中秋節(jié)的傳說，中秋節(jié)的起源及一些民間故事？生：嫦娥奔月：引導(dǎo)學(xué)生講出不同版本的傳說，吳剛伐桂；玉兔搗藥等等。師：看來中秋節(jié)是最有人情味、最詩情畫意的一個節(jié)日。學(xué)生扮演嫦娥姑娘來介紹其他中秋節(jié)的習(xí)俗師引：好，聽了我給你們講的故事，你們一定意猶未盡吧?，F(xiàn)在我們請嫦娥姑娘來給我們介紹中秋節(jié)有趣的傳統(tǒng)習(xí)俗。繼續(xù)介紹關(guān)于中秋節(jié)的神話故事好，聽了嫦娥姑娘的給我們的介紹，我們覺得中秋節(jié)真