【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 在測(cè)驗(yàn)考試的時(shí)候作弊，拾到錢(qián)總會(huì)第一時(shí)間把它交給老師，做錯(cuò)了事勇于承認(rèn)錯(cuò)誤，答應(yīng)同學(xué)的事情盡量做到等等。言而無(wú)信【光華中學(xué)學(xué)習(xí)實(shí)踐《弟子規(guī)》活動(dòng)規(guī)劃方案】醉 雪網(wǎng)誠(chéng)信教育活動(dòng)方案一、活動(dòng)意義：誠(chéng)實(shí)守信，是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)和當(dāng)今社會(huì)需要大力弘揚(yáng)的道德規(guī)范。從古至今，人們都把誠(chéng)信視作修身養(yǎng)性、立業(yè)交友的根本。只有以誠(chéng)待人，以信立業(yè)，才能贏得他人的尊重和信賴(lài)，才能使人與人之間更加和諧相處，才能使社會(huì)處于良性的發(fā)展之中。由此可見(jiàn)，在全社會(huì)積極弘揚(yáng)誠(chéng)信精神，大力提倡誠(chéng)信教育有著十分重要的意義。而學(xué)校是培養(yǎng)人才的基地，因此，誠(chéng)信教育是學(xué)校道德教育中的重要內(nèi)容之一，只有教育孩子從小明禮誠(chéng)信，實(shí)事求是，才能培養(yǎng)全面發(fā)展的棟梁之才。二、活動(dòng)主題： 人人知誠(chéng)信 人人講誠(chéng)信三、參加對(duì)象： 全體學(xué)生四、活動(dòng)內(nèi)容：圍繞“人人知誠(chéng)信 人人講誠(chéng)信”的主題，組織學(xué)生積極開(kāi)展各項(xiàng)教育活動(dòng)。五、活動(dòng)安排宣傳發(fā)動(dòng)：制定切實(shí)可行的活動(dòng)實(shí)施方案，重點(diǎn)采取多種形式廣泛宣傳活動(dòng)的重要意義，營(yíng)造良好的活動(dòng)氛圍。教育實(shí)施：緊緊圍繞活動(dòng)主題，采取多種形式，通過(guò)多種途徑，認(rèn)真指導(dǎo)學(xué)生閱讀活動(dòng)用書(shū)，使廣大學(xué)生懂誠(chéng)信充分認(rèn)識(shí)到誠(chéng)實(shí)守信是立身之本、做人之道；知誠(chéng)信全面了解誠(chéng)信的主要內(nèi)容；講誠(chéng)信在平時(shí)的學(xué)習(xí)生活中踐履誠(chéng)信，養(yǎng)成誠(chéng)信的良好品德。六、活動(dòng)要求：認(rèn)真發(fā)動(dòng)，積極組織：從加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)校德育工作的角度充分認(rèn)識(shí)開(kāi)展讀書(shū)教育活動(dòng)的重要性、心要性和有效性，以一種求真務(wù)實(shí)的態(tài)度認(rèn)真組織，廣泛發(fā)動(dòng)，確保全員參與。創(chuàng)新方法，注重實(shí)效：遵循生動(dòng)活潑、形式多樣、小型為主、貼近實(shí)際、貼近學(xué)生的原則，圍繞活動(dòng)主題，創(chuàng)新方法，拓展途徑，積極組織開(kāi)展豐富多彩的誠(chéng)信教育活動(dòng)。特別要堅(jiān)持以學(xué)生為主體，適應(yīng)青少年學(xué)生的身心特點(diǎn)，在貼近學(xué)生上做好文章，在踐行誠(chéng)信上下足功夫，切實(shí)提高教育活動(dòng)的針對(duì)性和實(shí)效性。第二篇：學(xué)弟子規(guī) 做文明人學(xué)弟子規(guī)，做文明人——《弟子規(guī)成長(zhǎng)日記》心得體會(huì)周莊學(xué)校劉軼男我是今年的特崗教師，開(kāi)學(xué)接到帶三年級(jí)班主任還但任語(yǔ)文、數(shù)學(xué)課程，感覺(jué)心里壓力非常大，隨之而來(lái)的三年級(jí)又迎來(lái)了一項(xiàng)重大任務(wù)——《弟子規(guī)》實(shí)驗(yàn)班。我深感自己德不配位，責(zé)任重大，如履薄冰，瞬間感覺(jué)壓力又增加了不少，沒(méi)有講授過(guò)，心里沒(méi)有底……很多問(wèn)題出現(xiàn)在腦海里。學(xué)校召開(kāi)了研討、去外邊學(xué)習(xí)學(xué)到一些知識(shí)，自己和同仁們?nèi)ッ?、去探討、去研究，不能說(shuō)有很大成功但有一定的成效。通過(guò)半學(xué)期學(xué)習(xí)，使學(xué)生和教師無(wú)論是身心還是行為都受到了一定的教育，現(xiàn)總結(jié)如下：一、精心備課首先，制定課程，確定一天上一節(jié)課，每天下午最后一節(jié)課上，采用早誦讀晚反思使學(xué)生一天都回味在《弟子規(guī)》中。其次，上課情況采用10個(gè)步驟：明志集體誦讀定心描紅溫故知新明理學(xué)到幸福演練（講故事）今日做到成長(zhǎng)積善家長(zhǎng)寄語(yǔ)恩師寄語(yǔ)，這個(gè)沒(méi)有具體哪一項(xiàng)有時(shí)間的安排，但是溫故知新、明理學(xué)到和幸福演練是明理過(guò)程，有一定的時(shí)間保障。家長(zhǎng)是我們學(xué)生力行《弟子規(guī)》過(guò)程中的一個(gè)非常重要的部分，但是，家長(zhǎng)不理解、不配合，是我們遇到的首要難題。他們認(rèn)為孩子的成績(jī)才是最關(guān)鍵、最重要的。王局長(zhǎng)來(lái)學(xué)校做感恩講座，不少家長(zhǎng)與學(xué)生留下了感動(dòng)的眼淚，加上之前每周做的力行，抓住機(jī)會(huì)再次宣傳《弟子規(guī)》的內(nèi)涵，許多家長(zhǎng)明白了其中的道理，開(kāi)始主動(dòng)配合我的工作。因?yàn)橄惹皼](méi)有關(guān)于經(jīng)典教學(xué)的經(jīng)驗(yàn)，所以我也是先學(xué)后教，先是課前認(rèn)真研讀教材，自己先多次練讀，在誦讀的基礎(chǔ)上達(dá)到理解吃透教材，然后運(yùn)用多媒體，多方搜集關(guān)于教學(xué)內(nèi)容的課件和故事充分運(yùn)用到教學(xué)中，使得課堂教學(xué)不再是空洞的說(shuō)教。最后，我們實(shí)驗(yàn)班的教師都會(huì)進(jìn)行研討，提問(wèn)題并解決問(wèn)題，達(dá)到一個(gè)更好的效果。通過(guò)半學(xué)期的學(xué)習(xí)我們教師也受益匪淺。二、教研活動(dòng)學(xué)校成立了國(guó)學(xué)教育教研組，每周三積極開(kāi)展國(guó)學(xué)教育研訓(xùn)活動(dòng)，探索、積累、提煉實(shí)施方式方法。9月，圍繞《如何上好弟子規(guī)德育成長(zhǎng)日記課》進(jìn)行了研討，大家一致認(rèn)為，這門(mén)課程不同于語(yǔ)文課，也不能上成語(yǔ)文課，主要是通過(guò)學(xué)習(xí)用弟子規(guī)來(lái)規(guī)范自己的行為，因此，通過(guò)研討我們采?。赫b讀—明理—分享—力行—反思五步教學(xué)法；11月份，桑紅霞老師為我們上了一節(jié)展示課，起到了引領(lǐng)示范的作用，找到了方向；12月份，研討，磨課，通過(guò)上課、說(shuō)話和評(píng)課達(dá)到共同提高、共同進(jìn)步的目的。三、經(jīng)典感悟由于我是新教師，接手三年級(jí)，學(xué)生對(duì)我不了解，我對(duì)他們也不是很了解。當(dāng)時(shí)走進(jìn)這個(gè)班級(jí)的時(shí)候班里很亂沒(méi)有組織、沒(méi)有紀(jì)律，一團(tuán)糟，但通過(guò)近幾個(gè)月的學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》有了很大的改善。通過(guò)學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》使學(xué)生明白了班集體的重要性?！靶?道友，弟道恭。兄弟睦，孝在中”這一經(jīng)句的學(xué)習(xí)是班集體有了很大的改善。學(xué)校開(kāi)展微機(jī)課和音樂(lè)課，但是由于保持教室的衛(wèi)生，沒(méi)有鞋套的同學(xué)就會(huì)留在教室上自習(xí)課。剛開(kāi)學(xué)的時(shí)候在班里上自習(xí)的同學(xué)就會(huì)打鬧、說(shuō)話，但是學(xué)習(xí)了經(jīng)句并在實(shí)踐中力行之后，他們有了很大的改善——由于是最后一節(jié)課，時(shí)間比較短，在班里上自習(xí)的時(shí)候他們會(huì)打掃衛(wèi)生、擦板凳、幫同學(xué)們整理儲(chǔ)物柜上凌亂的衣服，疊的整整齊齊、打架的也少了很多?？吹竭@些之后我心里甚是感到安慰。通過(guò)學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》使學(xué)生明白父母和老師的不易?！案改该形饝?。父母責(zé)，須敬聽(tīng)”翻開(kāi)課本的第一頁(yè)就是這幾句，同學(xué)們都是耳熟能詳?shù)?，可以說(shuō)是倒背如流，但是不明白其中的意思。經(jīng)過(guò)學(xué)習(xí)和力行同學(xué)們都很好的能