【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 之外。大都歌頌?zāi)笎?，贊美自然，文筆清麗，意蘊(yùn)雋永，有獨(dú)特的藝術(shù)風(fēng)格。：字佩弦，號(hào)秋實(shí)。文學(xué)研究會(huì)的早期成員?，F(xiàn)代著名的散文家。學(xué)者。其散文結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，筆觸細(xì)膩，感情真摯，有濃厚的詩(shī)情畫意。抒情長(zhǎng)詩(shī)《毀滅》。詩(shī)文集《蹤跡》，散文集《背影》《你我》《歐游雜記》《倫敦雜記》。代表名篇《背影》《荷塘月色》《漿聲燈影里的秦淮河》：我國(guó)著名詩(shī)人，學(xué)者，文化戰(zhàn)士。原名郭開貞。五四運(yùn)動(dòng)前后，與成仿吾，郁達(dá)夫等組成新文學(xué)團(tuán)體創(chuàng)造社。詩(shī)集《女神》?？谷諔?zhàn)爭(zhēng)時(shí)期寫下了《屈原》《虎符》等歷史劇和《沸羹集》《天地玄黃》《今日蒲劍》以及《戰(zhàn)爭(zhēng)集》《蜩螗集》。建國(guó)后寫了詩(shī)集《新華集》《百花齊放》《長(zhǎng)春集》。歷史劇《蔡文姬》《武則天》等：原名家驊，又名亦多，著名詩(shī)人，學(xué)者和民主戰(zhàn)士。1923年出版了詩(shī)集《紅燭》，1928年與徐志摩等人創(chuàng)辦《新月》雜志。同年出版詩(shī)集《死水》。《一句話》是一首現(xiàn)代新格律詩(shī)，選自《死水》。有《聞一多全集》：原名夢(mèng)鷗，浙江杭縣人，是30年代現(xiàn)代派的代表詞人。詩(shī)集有《我底記憶》《望舒草》《災(zāi)難的歲月》等，有《戴望舒詩(shī)選》：俄國(guó)批判現(xiàn)實(shí)主義作家。以小說(shuō)著名，也是一位杰出的詩(shī)人和戲劇家。短篇故事集《獵人筆記》是他的成名之作。六部長(zhǎng)篇小說(shuō)：《羅亭》《貴族之家》《前夜》《父與子》《煙》《處女地》。被稱為俄國(guó)19世紀(jì)40至70年代的社會(huì)歷史編年史。：俄羅斯革命作家。蘇聯(lián)文學(xué)創(chuàng)始人?！陡ｑR/高爾杰耶夫》《三人》是最早的兩部長(zhǎng)篇小說(shuō)。1906年發(fā)表的長(zhǎng)篇小說(shuō)《母親》（列寧對(duì)這部作品的現(xiàn)實(shí)意義給予了很高的評(píng)價(jià)）《在人間》《我的大學(xué)》被稱為自傳體三部曲。：名霑，字夢(mèng)阮，號(hào)雪芹，芹圃，芹溪。我國(guó)清代偉大的現(xiàn)實(shí)主義作家。：原名舒慶春。字舍予。1951年被北京市人民政府授予人民藝術(shù)家的稱號(hào)。代表作有長(zhǎng)篇小說(shuō)《駱駝祥子》。長(zhǎng)篇小說(shuō)《四世同堂》《離婚》。中短篇小說(shuō)《月牙兒》《斷魂槍》。戲劇有《龍須溝》《茶館》：原名孫樹勛。中國(guó)現(xiàn)代著名作家。主要作品有短篇小說(shuō)和散文集《白洋淀紀(jì)事》，長(zhǎng)篇小說(shuō)《風(fēng)云初記》。中篇小說(shuō)《村歌》《鐵木傳奇》：法國(guó)19世紀(jì)的著名小說(shuō)家。以短篇小說(shuō)《羊脂球》一鳴驚人。被稱為短篇小說(shuō)之王。是批判現(xiàn)實(shí)主義作家的杰出代表。：俄國(guó)小說(shuō)家，戲劇家，重要作品有《一個(gè)小官員的死》《變色龍》《萬(wàn)卡》《草原》《第六病室》《帶閣樓的房子》《帶小狗的女人》。是世界上最有影響的短篇小說(shuō)家之一。與莫泊桑齊名。戲劇有《三姐妹》《櫻桃園》：美國(guó)著名的短篇小說(shuō)家。代表作《麥琪的禮物》《警察和贊美詩(shī)》《最后的藤葉》。其小說(shuō)詼諧默，寓悲于喜，形成了含淚的微笑的獨(dú)特風(fēng)格。第二篇：大學(xué)語(yǔ)文聽課考試筆記，各項(xiàng)準(zhǔn)備工作已就緒。希告知考察團(tuán)到達(dá)時(shí)間2.公司：你公司托運(yùn)的設(shè)備已抵達(dá)贛州東門貨運(yùn)站，請(qǐng)速提貨。3月15日，我們某某物價(jià)班45名同學(xué)在實(shí)習(xí)老師的帶領(lǐng)下，從廣州抵達(dá)贛州肇慶，我們呢將在肇慶的大腕。作為其一個(gè)月的生豬收購(gòu)成本調(diào)查。上午聽完肇慶食品公司經(jīng)理的情況介紹。下午我們就分為兩個(gè)小組：使用的廣泛性、功能的實(shí)用性、體式的規(guī)范性、讀者的明確性、運(yùn)作的時(shí)效性張某系我系09級(jí)餐飲專業(yè)學(xué)生，自入校以來(lái)該同學(xué)無(wú)視校規(guī)校紀(jì)，累計(jì)曠課達(dá)二十課時(shí)，張的行為嚴(yán)重違反了校規(guī)校紀(jì)，在同學(xué)中造成不良影響，經(jīng)系研究決定，給予張同學(xué)嚴(yán)重警告處分，希望同學(xué)們引以為戒系辦年月日各系部團(tuán)支書：經(jīng)我院商議決定，定于10月25日召開詩(shī)歌朗誦大獎(jiǎng)賽籌備會(huì)議，具體事項(xiàng)通知如下：一、與會(huì)人員二、會(huì)議時(shí)間地點(diǎn)三、電話、聯(lián)系人威職團(tuán)委時(shí)間某某：龐同志，系黑龍江省興平派出所民警。因在某某某。鎮(zhèn)充分表現(xiàn)了一個(gè)民警的信念與宗旨。服務(wù)于人民，在警察工作中起了木反帶頭作用。經(jīng)上級(jí)研究決定，予以龐同志以表彰嘉獎(jiǎng)！派出所二0一0年三月二十日：基于深入的時(shí)間和豐富的材料、抓住事物的本質(zhì)，在深入開掘上下功夫、以新穎的角度體現(xiàn)時(shí)代精神、各位親愛的同學(xué)們大家好。本人因粗心丟失一眼鏡盒，盒為粉紅色內(nèi)有黑框眼鏡一副，因沒(méi)有眼睛給自己學(xué)習(xí)帶啦極大不便，王喲撿到的同學(xué)歸還于我。謝謝！聯(lián)系電話：某系學(xué)生年月日各位顧客朋友們：應(yīng)廣大新老顧客需求，本商店將于某日前往新址辦公本店新址：聯(lián)系電話：營(yíng)業(yè)時(shí)間因搬遷，可能望見諒，往前去購(gòu)物某商店時(shí)間某市供銷社：本公司倉(cāng)庫(kù)南門庫(kù)房在今夏一場(chǎng)洪災(zāi)中被破壞，已無(wú)法使用，為做好今后收購(gòu)茶葉的儲(chǔ)存工作，請(qǐng)示如下當(dāng)否，請(qǐng)批示某市特產(chǎn)公司時(shí)間某市特產(chǎn)公司：你公司《關(guān)于什么的請(qǐng)示》（A特[2000]20號(hào)）收悉批復(fù)如下：同意修建，所需資金，望?？顚Ｓ?，抓緊施工，爭(zhēng)取早日此復(fù)某市供銷合作社時(shí)間某省人民政府：中國(guó)進(jìn)出口貿(mào)易分公司決定于某某某擬請(qǐng)貴省某公司派遣一名熟悉業(yè)務(wù)并懂得英語(yǔ)的業(yè)務(wù)員參加。如同意，請(qǐng)將某人員的批件與何時(shí)寄予某公司。請(qǐng)研究復(fù)函某部時(shí)間某部：來(lái)函收悉，經(jīng)某省商議研究，現(xiàn)復(fù)函如下：同意派遣某某某某省人民政府時(shí)間：材料的真實(shí)性、注重第一手材料、大量使用數(shù)字統(tǒng)計(jì)材料：觀察體驗(yàn)調(diào)查檢索材料要能為寫作目的服務(wù)、材料要真實(shí)、典型、材料要新鮮：概括說(shuō)明、定義說(shuō)明、分類說(shuō)明、舉例說(shuō)明、比較說(shuō)明、數(shù)字和圖表說(shuō)明，是指國(guó)家行政機(jī)關(guān)在行政管理和進(jìn)行公務(wù)的重要工具：作者、讀者的法定性基本職能的社會(huì)管理性、內(nèi)容的權(quán)威性與約束力、格式的嚴(yán)格規(guī)范性：眉首、公文份數(shù)序號(hào)、秘密等級(jí)和保密期限、緊急程度、發(fā)文機(jī)關(guān)標(biāo)識(shí)、發(fā)文字號(hào)、簽發(fā)人（主體）公文標(biāo)題主動(dòng)機(jī)關(guān)正文附件成文日期 印章附注（版記）主題詞抄送機(jī)關(guān)印發(fā)機(jī)關(guān)和印發(fā)日期：權(quán)威性強(qiáng)制性嚴(yán)肅性：公布令、行政令、嘉獎(jiǎng)令：指揮、決策性、約束性、行文的嚴(yán)肅性：知照性決定、指揮性決定：內(nèi)容的重要性、行文的權(quán)限性、傳播的公開性：重要事項(xiàng)類公告、法定事項(xiàng)類公告：強(qiáng)制性、廣泛性：法定性知照性，轉(zhuǎn)發(fā)上級(jí)機(jī)關(guān)和不相隸屬機(jī)關(guān)的公文，傳達(dá)要求下級(jí)機(jī)關(guān)辦理的需要有關(guān)單位周知或者執(zhí)行的事項(xiàng)，以及任免人員：使用的廣泛性、功能的多樣性、：批轉(zhuǎn)、轉(zhuǎn)發(fā)性通知、指示性通知、告知性通知、會(huì)議通知，批評(píng)錯(cuò)誤，傳達(dá)重要精神或者情況：內(nèi)容的典型性、功能的教育性、行文的時(shí)效性、：表彰性通報(bào)、批評(píng)性通報(bào)、情況通報(bào)，反映情況，答復(fù)上級(jí)機(jī)關(guān)的詢問(wèn)：?jiǎn)蜗蛐?、陳述性：工作?bào)告、情況報(bào)告、大福報(bào)告、批準(zhǔn)：期復(fù)性、單一性：事項(xiàng)性請(qǐng)示、問(wèn)題性請(qǐng)示：被動(dòng)性、權(quán)威性請(qǐng)審議事項(xiàng)：制作主題的法定性、內(nèi)容的特定性、提交議案的適時(shí)性：立法性議案、重大事項(xiàng)的決策性議案、任免性議案、機(jī)構(gòu)設(shè)置或變動(dòng)性議案、建議性議案，詢問(wèn)和答復(fù)問(wèn)題，請(qǐng)求批準(zhǔn)和答復(fù)審批事項(xiàng)：用途的廣泛性、行文方向的多樣性、寫作的靈活性：申請(qǐng)函、商洽函、詢問(wèn)函、告知函、答復(fù)函：使用的廣泛性、行文的多樣性：指導(dǎo)性意見、建議性意見、實(shí)施性意見、傳達(dá)會(huì)議情況和議定事項(xiàng)：紀(jì)實(shí)性、概括性、指導(dǎo)性：辦公會(huì)議、工作會(huì)議、座談會(huì)議：預(yù)見性、目的性、可行性、約束性：專題性、綜合性工作生產(chǎn)購(gòu)銷 教學(xué) 科研學(xué)習(xí)國(guó)家部門單位個(gè)人：標(biāo)題正文開頭主體目標(biāo) 措施步驟其他結(jié)尾落款：要與黨和國(guó)家的方針政策一致、要求事實(shí)上求是，合理適度、要詳細(xì)具體，責(zé)任分明、分析評(píng)價(jià)，并從中得出規(guī)律性認(rèn)識(shí)以指導(dǎo)今后工作的一種事務(wù)文書：對(duì)象的本體性、內(nèi)容的回顧性、認(rèn)識(shí)的客觀性、實(shí)踐的指導(dǎo)性：專題、綜合、學(xué)習(xí)、工作、思想、科研、項(xiàng)目、地區(qū)、行業(yè)、單位、班組、個(gè)人、半年、季度、月份：標(biāo)題、正文 基本情況概述、現(xiàn)有成績(jī)與不足、經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)的總結(jié)、改進(jìn)意見與設(shè)想、落款：堅(jiān)持實(shí)事求是、注重個(gè)性特色、無(wú)比突出重點(diǎn)、企事業(yè)單位、社會(huì)團(tuán)體及個(gè)人根據(jù)某一特定的目的，對(duì)某一事件、某一情況、某一問(wèn)題進(jìn)行調(diào)查研究、綜合分析后寫成的書面報(bào)告。：用事實(shí)說(shuō)話、針對(duì)性強(qiáng)、觀點(diǎn)鮮明：社會(huì)現(xiàn)狀的調(diào)查報(bào)告、典型經(jīng)驗(yàn)的調(diào)查報(bào)告、揭露問(wèn)題的調(diào)查報(bào)告、新生事物的調(diào)查報(bào)告、歷史實(shí)物的、反映情況：標(biāo)題、前言、主體、結(jié)尾：深入調(diào)查研究，充分占有資料、明確寫作目的，堅(jiān)持實(shí)事求是、社會(huì)團(tuán)體、企事業(yè)單位用來(lái)匯報(bào)工作、反映情況、傳遞信息、交流經(jīng)驗(yàn)常使用的一種簡(jiǎn)明扼要、帶有新聞性質(zhì)和指導(dǎo)意義的事務(wù)性文書：簡(jiǎn)、快、新、真、活：工作簡(jiǎn)報(bào)、會(huì)意見報(bào)、動(dòng)態(tài)簡(jiǎn)報(bào)：報(bào)頭、報(bào)核（按語(yǔ)、標(biāo)題、正文）報(bào)尾、企事業(yè)單位、社會(huì)團(tuán)體或個(gè)人，遇到一些重大問(wèn)題及有關(guān)事項(xiàng)，需要說(shuō)明事實(shí)真相或表明自己的立場(chǎng)、觀點(diǎn)態(tài)度是，使用的一種應(yīng)用文體：公開性、嚴(yán)肅性、廣泛性：嚴(yán)正聲明和聯(lián)合聲明、鄭重聲明和遺失聲明：標(biāo)題、正文、落款、附項(xiàng)、企事業(yè)單位、社會(huì)團(tuán)體及公民用以公開申明某一事項(xiàng)并希望有關(guān)人員知曉或給予協(xié)助的一種事務(wù)文書?？稍趫?bào)刊上公開刊登張貼：廣泛性、回應(yīng)性、自主性：公布告知累、征求招聘類、尋求幫助性、正文、落款、及時(shí)的報(bào)道：放映的對(duì)象是有價(jià)值的客觀事實(shí)、反應(yīng)的事實(shí)的新近發(fā)生、發(fā)現(xiàn)或正在發(fā)生的、事實(shí)只有經(jīng)過(guò)報(bào)道才能成為消息：真實(shí)性、新鮮性、公開性：簡(jiǎn)明消息、動(dòng)態(tài)消息、經(jīng)驗(yàn)消息、綜合消息、述評(píng)消息：標(biāo)題、引題、正題、副題導(dǎo)語(yǔ)主體、背景、結(jié)尾：要素齊全、結(jié)構(gòu)合理、敘述客觀、：備忘、規(guī)范、限時(shí)：有聲性、針對(duì)性、鼓動(dòng)性：對(duì)象要明確、主體要鮮明、感情充沛、語(yǔ)言通俗、邏輯嚴(yán)密、結(jié)構(gòu)精巧、研究，表明研究成果的文章：科學(xué)性、創(chuàng)建性、學(xué)術(shù)性、專業(yè)性：搜集資料、確立論點(diǎn)、擬定提綱：標(biāo)題、主體、文尾：針對(duì)性、客觀性、時(shí)效性第三篇：大學(xué)語(yǔ)文 聽課筆記1高等教育自學(xué)考試網(wǎng)上輔導(dǎo) 大學(xué)語(yǔ)文前 言：本章共10篇文章，其中文言文4篇，白話文6篇；通過(guò)10篇議論文的學(xué)習(xí)，要求掌握：（1）議論文的基礎(chǔ)知識(shí)；（2）提高閱讀分析議論文的能力；（3）了解有關(guān)作者和專書的知識(shí)。（1）認(rèn)真閱讀課文，課文的內(nèi)容要熟練掌握；尤其是文言文要能讀懂，讀通、讀透；（2）認(rèn)真閱讀課文后的“思想內(nèi)容”，“結(jié)構(gòu)層次”一定要吃透，考試的題目大多是從這兩部分的內(nèi)容出的；（3）一定要掌握“論點(diǎn)”、“論據(jù)”、“論證”的知識(shí)，并會(huì)運(yùn)用這些知識(shí)來(lái)分析具體文章或段落；（4）記憶有關(guān)作者和專書的知識(shí)；具體課文的難點(diǎn)與重點(diǎn)見“課文輔導(dǎo)”部分此單元的難點(diǎn)與重點(diǎn)：掌握并靈活運(yùn)用“論點(diǎn)、論據(jù)、論證”，即“議論文的三要素”的知識(shí)。歷年來(lái)學(xué)生在此方面的掌握情況都不佳，考試丟分很多，學(xué)生在學(xué)習(xí)時(shí)一定要引起高度重視。議論文的知識(shí)結(jié)構(gòu)圖論點(diǎn)：要求學(xué)生能從一篇文章或一段文章中找出該文章分析與論述的基本觀點(diǎn)。對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)，找出論點(diǎn)相對(duì)是比較容易的。═════════════════════════════════════════════════════════自考365（）高等教育自學(xué)考試網(wǎng)上輔導(dǎo) 大學(xué)語(yǔ)文論據(jù)：論據(jù)分為兩大類：一類是事實(shí)論據(jù)；一類是理論論據(jù)。學(xué)生一看到“該文的論據(jù)是什么？”的問(wèn)題時(shí)，腦子里就要馬上閃現(xiàn)出“事實(shí)論據(jù)，理論論據(jù)”這樣兩種情況，然后“兩選一”，再來(lái)判斷是這兩種情況中的哪一種。論證的方法有：（重點(diǎn)，難點(diǎn)）對(duì)于論證的方法的學(xué)習(xí)，學(xué)生要高度重視。一，問(wèn)題問(wèn)到“下列文章運(yùn)用的是哪種論證方法”，首先腦子里閃出“歸納，演繹，比較”三種方法；二，“三選一”，再?gòu)娜N論證方法中根據(jù)自己的理解選擇一種。學(xué)生在學(xué)習(xí)具體課文時(shí)，凡是涉及到論證方法的內(nèi)容時(shí)，務(wù)必要認(rèn)真對(duì)待，弄清弄懂。論證：論證分為兩大類：：正面證明自己的觀點(diǎn)；：反駁別人的觀點(diǎn)；有三駁：駁論點(diǎn)，駁論據(jù)，駁論證。═════════════════════════════════════════════════════════自考365（）第四篇：大學(xué)語(yǔ)文串講筆記1議論文篇：語(yǔ)文知識(shí)包括作者作品知 識(shí)、語(yǔ)言知識(shí)。作者作品知識(shí)，包括文章作者的有關(guān)情況以及與作品本身有關(guān)的諸如文體之類的一些信息。語(yǔ)言知識(shí)，以教材中的議論文、說(shuō)明文、記敘文為依據(jù)，要求能夠解釋10篇文言文常用的實(shí)詞，對(duì)于文言虛詞，則重點(diǎn)掌握“之、其、以、于、而、則、乃”等的含義和作用，此外還需要理解一些特殊的語(yǔ)法現(xiàn)象，如使 動(dòng)、意動(dòng)、名詞作狀語(yǔ)、名詞用作動(dòng)詞以及被動(dòng)句式、倒序句式等。對(duì)于24篇現(xiàn)代白話文則重點(diǎn)解釋其中的疑難詞語(yǔ)。課文閱讀分析作為考試的重點(diǎn)內(nèi)容，在考綱中規(guī)定有以下要求：（2）對(duì)于議論文，要求歸納文章的中心論點(diǎn)和分論點(diǎn)；劃分重要段落的層次，概括層次大意；認(rèn)知文章所用論據(jù)的類別；識(shí)別文中所運(yùn)用的各種論證方法或駁論 方法；識(shí)別文中所采用的比喻、比擬（擬人或擬物）、排比、對(duì)偶、設(shè)問(wèn)、反詰、層遞等修辭手法，簡(jiǎn)要說(shuō)明這些修辭手法的作用。（2）對(duì)于 說(shuō)明文，要求歸納文章所說(shuō)明的中心和要點(diǎn)；劃分重要段落的層次，概括層次大意；認(rèn)知文章的總體結(jié)構(gòu)方式和說(shuō)明順序；簡(jiǎn)要說(shuō)明文中所運(yùn)用的各種說(shuō)明方法及其 作用；識(shí)別文中所采用的比喻、比擬、排比、對(duì)偶、設(shè)問(wèn)、反詰、層遞等修辭手法，簡(jiǎn)要說(shuō)明這些修辭手法的作用。（3）對(duì)于記敘文，要求歸 納文章的中心思想，劃分重要段落的層次，概括層次大意；認(rèn)知文章的記敘方式；識(shí)別文中的人物描寫方法，簡(jiǎn)要說(shuō)明這些描寫方法的作用；認(rèn)知文中環(huán)境描寫的類 別，簡(jiǎn)要說(shuō)明這些環(huán)境描寫的作用；識(shí)別文中所運(yùn)用的對(duì)比、鋪墊、側(cè)面烘托、整體比擬、夾敘夾議、語(yǔ)意雙關(guān)、象征、暗示、比喻、比擬、排比、對(duì)偶、設(shè)問(wèn)、反 詰、層送等表現(xiàn)手法和修辭手法，簡(jiǎn)要說(shuō)明這些表現(xiàn)手法和修辭手法的作用z（4）對(duì)于詩(shī)詞單元，要求熟讀《歸園田居（其一）》、《春江花月夜》，背誦其它18首詩(shī)詞；概括并記憶20“首詩(shī)詞的情感內(nèi)容；依據(jù)《古代抒情詩(shī)的閱讀和欣賞》一文所提供的知識(shí)，認(rèn)知20首詩(shī)詞的基本抒情方法和主要表現(xiàn)手法。希望考生結(jié)合考綱要求，正確使用本書，在“串講及指導(dǎo)”部分重點(diǎn)掌握以下內(nèi)容：課文所屬文體，作者姓名，字號(hào)，所屬朝代、國(guó)別，作家的主要思想傾向、成 果、地位、作品特色；劃分段落層次、概括大意；寫作技巧和方法，諸如對(duì)比、烘托等等，議論文的各種論證或駁論方法，說(shuō)明文的說(shuō)明方法