如何讓孩子擁有自信[五篇模版](編輯修改稿)
2024-11-14 18:47 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 他又會底氣不足，或者非常沒有主見。上文中的媽媽，如果說：“你覺得換成把方形先放在下面怎么樣？”或者“你想想看還有其他的方法嗎？”效果一定不一樣。常見的強(qiáng)勢媽媽類型強(qiáng)勢媽媽一：女強(qiáng)人媽媽把工作角色帶入育兒有一種媽媽，自己在工作中做事強(qiáng)硬干練，事業(yè)上非常成功，同時，她希望孩子也做到最好，因此，對孩子的要求非常嚴(yán)格，一旦孩子沒有做好，就可能會遭到指責(zé)。工作的成功，很容易讓媽媽覺得，自己一定是正確的，喜歡把自己的觀點強(qiáng)加到孩子身上，不給孩子思考的權(quán)利和機(jī)會，習(xí)慣了如上司般的發(fā)指令。長此以往，造成和孩子間溝通困難，導(dǎo)致孩子認(rèn)為媽媽不理解自己，不愿意把自己的真實想法反饋給媽媽，媽媽不能掌握孩子的真實感受，還盲目地認(rèn)為自己給孩子的都是正確的，孩子很幸福。強(qiáng)勢媽媽二：急于實現(xiàn)自我價值這樣的情況主要是因為母親在家庭中一種急于自我實現(xiàn)價值的表現(xiàn)。母親的言行，對孩子形成自己的思維和行為方式，起著相當(dāng)重要和直接的作用。但很多母親把培養(yǎng)孩子當(dāng)成了自我實現(xiàn)的途徑，特別是全職媽媽，因為失去工作方面的“自我肯定”，她們常把自己的價值依附于其孩子身上，孩子成功是她們的成功，孩子失敗是她們的失敗。所以，很多媽媽不得不把這種壓力轉(zhuǎn)移到其孩子身上，把自己的意志無形地強(qiáng)加給孩子，而孩子則在這種種的約束中變得沒有自我。教養(yǎng)建議一：用正確的方式愛孩子媽媽應(yīng)該給予孩子更多的關(guān)愛、寬容以及尊重，而不是一味地要孩子聽從自己的意愿。特別是當(dāng)孩子一天天長大時，他也會有自己的思想，作為母親，要多和孩子溝通交流，而不是“我決定，你服從”。媽媽都疼愛孩子，但是當(dāng)孩子沒有達(dá)到自己的要求時，又容易仗著自己的家長權(quán)威，毫無顧忌地強(qiáng)硬要求或訓(xùn)斥孩子。有一位母親，僅僅因為孩子不好好吃飯，而當(dāng)著餐館眾多客人的面大聲訓(xùn)斥孩子，從那個孩子委屈的眼淚中，能感受到他心里所受到的傷害。這位媽媽肯定也是愛孩子的，訓(xùn)斥孩子的出發(fā)點也是好的，但她行為的結(jié)果卻與她初衷背道而馳。教養(yǎng)建議二：學(xué)會尊重孩子要學(xué)會尊重孩子，以下一些做法可以幫到你：不訓(xùn)斥孩子，經(jīng)常訓(xùn)斥會讓孩子產(chǎn)生厭煩的情緒；不當(dāng)著別人的面批評孩子，尊重孩子的人格；糾正缺點不要籠籠統(tǒng)統(tǒng)，總體否定，應(yīng)具體就事論事；不要用家長權(quán)威壓制孩子，而是提出具體辦法；決不打擊孩子，如“我有你這孩子真倒霉”一類的話；盡量應(yīng)用表揚和鼓勵；尊重孩子意見；多說“你自己決定”；常與孩子交談；與孩子的朋友建立聯(lián)系，讓孩子有與同齡人相處的經(jīng)驗。第四篇：讓每一個孩子擁有健康的心靈讓每一個孩子擁有健康的心靈自從走出學(xué)校的大門，我當(dāng)老師已經(jīng)有十個年頭了。在這幾年的工作當(dāng)中，我越來越感覺到教師肩上的擔(dān)子日益沉重。現(xiàn)在我們在教學(xué)中，不僅要注重學(xué)生對科學(xué)知識的掌握，而且要在教學(xué)中進(jìn)行心理健康教育。尤其是在農(nóng)村小學(xué)中，大多數(shù)學(xué)校沒有專職的心理健康教育老師，那么這個任務(wù)就分擔(dān)在各科教師身上，尤其是班主任老師的身上。有關(guān)的教育專家指出，教師應(yīng)把學(xué)生的心理健康作為全面發(fā)展教育的重要內(nèi)容來看待，充分認(rèn)識到培養(yǎng)健全的人格，良好的情緒和適應(yīng)能力，對學(xué)生學(xué)習(xí)活動，掌握知識和技能起著重要的作用。通過近幾年的實踐我認(rèn)識到，注重培養(yǎng)學(xué)生健康的心理和健全的人格會為學(xué)生的將來打下堅實的基礎(chǔ)，以下所談，都是工作中的個人拙見，借此文想與同行們進(jìn)行一些探討。A、心中有一片陽光放假時，我留了兩篇作文，唯一的要求是必須發(fā)生在假期中的個人親身經(jīng)歷。作文收上來以后，季曉倩的《過生日》引起了我的注意：“今天是六月二十四，我的生日。早上起來時，我特別高興，因為爸爸說要為我買一個大的生日蛋糕?？墒前职肿吆笪业男睦锖懿皇亲涛?。那天姥姥說過‘孩兒的生日，娘的苦日’。而我過生日時，媽媽卻不在我的身邊。我永遠(yuǎn)也見不到她，也不知道她過得怎么樣????爸爸買來了生日蛋糕，現(xiàn)在的媽媽給我買了一件漂亮的新裙子，弟弟海達(dá)還送了個小禮物給我。我應(yīng)該高興的，可是我的心里又高興不起來。因為我總在想，她——現(xiàn)在的媽媽是真的祝福我的生日嗎？不會是為了過生日而過生日吧？??”曉倩——這個讓我牽掛的女孩，七歲時媽媽被癌癥奪去了生命，爸爸又結(jié)了婚。平常她和姥姥姥爺生活在一起，只有放假才回去。從這篇作
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