如何讓孩子擁有自信[五篇模版]-wenkub.com
2024-11-14 18:47 本頁面
【正文】 我要好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后掙錢給老爸買一輛奧迪車，給媽媽買一對(duì)手鐲。文章說：“如果父母非讓孩子學(xué)他自己不愿易學(xué)的東西，就會(huì)成為苦差，就會(huì)把抱怨和不滿帶給孩子。爸爸媽媽很愛我，我要感恩父母的愛。同行們，讓我們共同努力，讓孩子們?cè)谝粋€(gè)充滿愛的環(huán)境中健康成長(zhǎng)吧！第五篇：《讓孩子擁有感恩的心》讀后感《讓孩子擁有感恩的心》讀后感王浩丞（媽媽指導(dǎo)）我想成為一個(gè)會(huì)感恩的孩子，不會(huì)感恩的孩子會(huì)變得冷漠、自私。在我們農(nóng)村，小學(xué)生的心理健康教育已被部分家長(zhǎng)和老師所忽視。我也與小小說明他爸爸的想法，他說只要不打他，他就好好學(xué)習(xí)?！北砻嫔峡矗沁@位家長(zhǎng)通情達(dá)理，對(duì)老師信任，跟老師配合，其實(shí)不然。我給他的評(píng)語是：或許你有些調(diào)皮，有些好動(dòng)，也常挨批評(píng)，可在老師的心目中，一直認(rèn)為你是個(gè)聰明的孩子，學(xué)習(xí)是靠持之以恒的，如果你能把學(xué)習(xí)的激情融入到每時(shí)每刻，靜下心來勤奮學(xué)習(xí)，那么你可以成為班級(jí)中的佼佼者，你愿意試一試嗎？之后的幾天，他進(jìn)步了很多，我又給他寫了幾句：天下無難事，只怕有心人！你的付出一定會(huì)有回報(bào)，你有信心做到嗎？老師期待著你的進(jìn)步！雖是短短的幾句話，但是效果非常明顯。抑郁、焦慮、易怒也在一部分小學(xué)生身上表現(xiàn)出來，而這種情況的表現(xiàn)，往往與老師的教育方式和言行有關(guān)。所以我決定當(dāng)著全班同學(xué)的面跟他道歉：“同學(xué)們，今天老師不應(yīng)該在辦公室里那樣評(píng)價(jià)孫長(zhǎng)朋，他也不是有意的，考試之前他還說要為班級(jí)爭(zhēng)光呢！對(duì)不起孫長(zhǎng)朋，我收回我說過的話。有一年抽考，我們班選了八個(gè)人，其中有七個(gè)同學(xué)考得真不錯(cuò)，只有孫長(zhǎng)朋同學(xué)僅僅考了六十五分。此事就算圓滿的解決了，直到畢業(yè)，再也沒有發(fā)生過類似的事情。但老話不是說嘛，小時(shí)偷針大了偷金，你們當(dāng)老師的可得管管啊！”我聽了以后，特別生氣，這還了得，一個(gè)小小的女生，竟然有這么大的膽子，我一定要嚴(yán)厲地批評(píng)她！但轉(zhuǎn)念一想，這事不能太魯莽，我把孫儷單獨(dú)叫到了辦公室，對(duì)她說：“原來有一個(gè)男生想吃西瓜，但又不讓家長(zhǎng)去買，而是偷偷地到別人的瓜地里去摘，孫儷，你說他做得對(duì)嗎？” “不對(duì)??”她低著頭回答，聲音小的我剛能聽見。你正一天天地長(zhǎng)大，你要真實(shí)客觀地去看待你與現(xiàn)在媽媽的關(guān)系，你過生日她能給你買裙子，這就用事實(shí)證明她是在乎你的，關(guān)心你的，愛你的。記得她原來就對(duì)我說過，自從有了現(xiàn)在這個(gè)媽媽，她每次回家都像走親戚一樣，很不自在。平常她和姥姥姥爺生活在一起，只有放假才回去。而我過生日時(shí)，媽媽卻不在我的身邊。作文收上來以后，季曉倩的《過生日》引起了我的注意：“今天是六月二十四，我的生日。尤其是在農(nóng)村小學(xué)中，大多數(shù)學(xué)校沒有專職的心理健康教育老師，那么這個(gè)任務(wù)就分擔(dān)在各科教師身上，尤其是班主任老師的身上。教養(yǎng)建議二：學(xué)會(huì)尊重孩子要學(xué)會(huì)尊重孩子，以下一些做法可以幫到你：不訓(xùn)斥孩子，經(jīng)常訓(xùn)斥會(huì)讓孩子產(chǎn)生厭煩的情緒；不當(dāng)著別人的面批評(píng)孩子，尊重孩子的人格；糾正缺點(diǎn)不要籠籠統(tǒng)統(tǒng)，總體否定，應(yīng)具體就事論事；不要用家長(zhǎng)權(quán)威壓制孩子，而是提出具體辦法；決不打擊孩子，如“我有你這孩子真倒霉”一類的話；盡量應(yīng)用表揚(yáng)和鼓勵(lì)；尊重孩子意見；多說“你自己決定”；常與孩子交談；與孩子的朋友建立聯(lián)系，讓孩子有與同齡人相處的經(jīng)驗(yàn)。特別是當(dāng)孩子一天天長(zhǎng)大時(shí)，他也會(huì)有自己的思想，作為母親，要多和孩子溝通交流，而不是“我決定，你服從”。母親的言行，對(duì)孩子形成自己的思維和行為方式，起著相當(dāng)重要和直接的作用。常見的強(qiáng)勢(shì)媽媽類型強(qiáng)勢(shì)媽媽一：女強(qiáng)人媽媽把工作角色帶入育兒有一種媽媽，自己在工作中做事強(qiáng)硬干練，事業(yè)上非常成功，同時(shí)，她希望孩子也做到最好，因此，對(duì)孩子的要求非常嚴(yán)格，一旦孩子沒有做好，就可能會(huì)遭到指責(zé)。強(qiáng)勢(shì)的媽媽大多都有一顆望子成龍望女成鳳的癡心，然而一味的要求，會(huì)造成孩子心理上的自卑，慢慢毀掉孩子的自信心?！薄澳阒朗裁?，聽媽媽的沒錯(cuò)，來。教育家馬卡連柯告訴我們：“你們生育教養(yǎng)孩子，不僅是為了父母的愉快，還壓讓他在你們家庭里，在你們影響下，成長(zhǎng)成未來的公民，未來的事業(yè)家，未來的戰(zhàn)士。幼小的孩子很難理解成人世界的復(fù)雜情感，面對(duì)媽媽的“控訴”，他要么無法理解，要么天真地以為爸爸是個(gè)壞爸爸，媽媽將負(fù)面情緒和不滿，轉(zhuǎn)嫁到孩子身上，卻忘了孩子
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