學(xué)校及儀仗隊(duì)表演串詞[范文](編輯修改稿)
2024-11-14 18:43 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 聲聲； B：朔風(fēng)陣陣，百草瑟瑟； A：魏晉風(fēng)骨，盛唐氣象； B：漢時(shí)殘?jiān)?，紫禁落日?A：早鶯啼唱微風(fēng)和煦，B：庭前繁花輕輕飄落A：———令人眩惑的古老年代，B：畫(huà)卷中的世界，A：盛世中的華章，B：亂世里的哀音。A：中國(guó)古代偉大的詩(shī)人詞人，都有著一份天生的善感，天生的多愁，B：也有一份天生的執(zhí)著，天生的樂(lè)觀。A：在我們懵懂的幼小心里，這份善感多愁和執(zhí)著樂(lè)觀，已隨著杜甫細(xì)雨潤(rùn)濕的春夜、B：李清照載不動(dòng)愁緒的小舟、A：李白舉酒相邀的明月、B：蘇東坡滔滔東去的大江、A：陶淵明采下的那朵菊花、B：辛棄疾挑燈夜看的那把寶劍，A：一點(diǎn)一滴，B：一字一句AB：滲入天真潔白的赤子心懷。A：今天，我們相聚在這里，享受詩(shī)歌帶給我們的歡樂(lè)； B：今天，我們相聚在這里，一起走進(jìn)詩(shī)情畫(huà)意之中。A：今天，我們相聚在這里，敞開(kāi)你的心扉，釋放你的激情 ；B：今天，我們相聚在這里，這里將成為詩(shī)歌的海洋，讓快樂(lè)響徹云霄。A：你聽(tīng)：（唱）有位佳人，在水一方……請(qǐng)欣賞六年級(jí)的詩(shī)朗誦《蒹葭》B： 中國(guó)古代偉大的詩(shī)人詞人，《釵頭鳳》更是將此演繹的淋漓盡致，請(qǐng)看現(xiàn)代版陸游。有請(qǐng)一年級(jí)李欣軒同學(xué)為大家朗誦《釵頭鳳》。A： 看不盡的春花秋月，聽(tīng)不厭的古曲民風(fēng)，請(qǐng)欣賞二年級(jí)的《虞美人》。B：不要以為詩(shī)詞都是古人寫(xiě)的，偉大領(lǐng)袖毛主席的《沁園春。雪》更是氣勢(shì)磅礴，不讓古人。請(qǐng)聽(tīng)三年級(jí)詩(shī)朗誦《沁園春。雪》。A：送走皚皚白雪，迎來(lái)春光燦爛。請(qǐng)看四年級(jí)的表演唱《春曉》《水調(diào)歌頭》。B：莫等閑白了少年頭，空悲切。請(qǐng)欣賞五年級(jí)詩(shī)朗誦，岳飛的《滿江紅》B：是否太過(guò)悲切，是否太過(guò)沉重？讓我們放松一下，看蘇軾老夫聊發(fā)少年狂，請(qǐng)欣賞蘇軾的《江城子》。A： 這古代的詩(shī)人，詞家怎么都是男的？非也，李清照就是享譽(yù)千古的女詞作家，請(qǐng)聽(tīng)《月滿西樓》結(jié)束語(yǔ)：A：四季里，還有沒(méi)有人聆聽(tīng)這歌聲？這歌聲紛紛散落如白羽，在漆黑的空間緩緩飄轉(zhuǎn)，灑落到連思維也無(wú)法觸及的距離；B：朝暮間，還會(huì)不會(huì)再想起這情景？在月光如水的夜里，于平靜中依然藏有一種無(wú)法熄滅的渴望，想以透明的語(yǔ)言再一次翻飛搏擊……A ：今天，我們奉獻(xiàn)給您的詩(shī)篇，只是霓裳羽衣上一片小小的羽毛。B：我們站在古代大詩(shī)人曾站過(guò)的那些方位上，靜聽(tīng)唐朝的煙塵宋朝的雨，以及千百年前的風(fēng)聲?shū)B(niǎo)聲…… A：歷覽千載輝煌地，B；長(zhǎng)歌浩嘆唱古今。A：我們是傳統(tǒng)文化的后來(lái)人，B；我們又是文化香火的傳遞者。A：這些詩(shī)句，將從我們的少年時(shí)代開(kāi)始，B：伴隨我們?nèi)松娜^(guò)程——— A：在這山重水復(fù)，B：莽莽蒼蒼的中華大地上，(合)我們每一個(gè)人，都能夠
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