學(xué)校及儀仗隊(duì)表演串詞[范文]-文庫(kù)吧資料
2024-11-14 18:43本頁(yè)面
【正文】 人聆聽(tīng)這歌聲？這歌聲紛紛散落如白羽，在漆黑的空間緩緩飄轉(zhuǎn)，灑落到連思維也無(wú)法觸及的距離；B：朝暮間，還會(huì)不會(huì)再想起這情景？在月光如水的夜里，于平靜中依然藏有一種無(wú)法熄滅的渴望，想以透明的語(yǔ)言再一次翻飛搏擊……A ：今天，我們奉獻(xiàn)給您的詩(shī)篇，只是霓裳羽衣上一片小小的羽毛。B：莫等閑白了少年頭，空悲切。A：送走皚皚白雪，迎來(lái)春光燦爛。請(qǐng)聽(tīng)三年級(jí)詩(shī)朗誦《沁園春。B：不要以為詩(shī)詞都是古人寫的，偉大領(lǐng)袖毛主席的《沁園春。有請(qǐng)一年級(jí)李欣軒同學(xué)為大家朗誦《釵頭鳳》。A：今天，我們相聚在這里，敞開(kāi)你的心扉，釋放你的激情 ；B：今天，我們相聚在這里，這里將成為詩(shī)歌的海洋，讓快樂(lè)響徹云霄。A：在我們懵懂的幼小心里，這份善感多愁和執(zhí)著樂(lè)觀，已隨著杜甫細(xì)雨潤(rùn)濕的春夜、B：李清照載不動(dòng)愁緒的小舟、A：李白舉酒相邀的明月、B：蘇東坡滔滔東去的大江、A：陶淵明采下的那朵菊花、B：辛棄疾挑燈夜看的那把寶劍，A：一點(diǎn)一滴，B：一字一句AB：滲入天真潔白的赤子心懷。A： 同學(xué)們,你們讀過(guò)《千家詩(shī)》嗎? B：背過(guò)《唐三百》? A：誦過(guò)《詩(shī)經(jīng)》嗎? B：吟過(guò)《宋詞》嗎? AB：唱過(guò)《漢樂(lè)府》嗎……A：這些瑯瑯誦讀的詩(shī)句，其中仿佛有流水淙淙，古琴聲聲； B：朔風(fēng)陣陣，百草瑟瑟； A：魏晉風(fēng)骨，盛唐氣象； B：漢時(shí)殘?jiān)?，紫禁落日?A：早鶯啼唱微風(fēng)和煦，B：庭前繁花輕輕飄落A：———令人眩惑的古老年代，B：畫卷中的世界，A：盛世中的華章，B：亂世里的哀音。第三篇：古詩(shī)詞表演串詞古詩(shī)詞表演串詞A：滔滔江河水，淹不盡浩浩中華魂；B：:巍巍昆侖山，鎖不住陣陣中華風(fēng)。在激昂的鼓镲聲中，排著整齊的隊(duì)伍向我們走來(lái)的是我校百人中華鼓隊(duì)，這支隊(duì)伍是由100位朝氣蓬勃的少先隊(duì)員組成，鼓隊(duì)組件6年來(lái)得到了各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和支持，在校運(yùn)動(dòng)會(huì)的賽場(chǎng)上展現(xiàn)了驕人的風(fēng)采。請(qǐng)欣賞由六年級(jí)代表隊(duì)106名同學(xué)帶來(lái)的韻律操《舞動(dòng)青春》。請(qǐng)欣賞五年級(jí)方隊(duì)帶來(lái)的團(tuán)體操表演““五彩的夢(mèng)想”。五顏六色的鮮花代表著少年兒童校園生活的豐富多彩，紅色代表熱情，綠色代表希望，黃色代表友誼，藍(lán)色代表智慧，粉色代表夢(mèng)想。我們一同相聚在這里，一起匯聚成歡樂(lè)的海洋； 讓理想的翅膀在這里騰飛，讓希望的火炬在這里點(diǎn)燃，少年祖國(guó)的未來(lái)！少年祖國(guó)的花朵！下面是由110人組成的四年級(jí)花球啦啦操表演方隊(duì)，帶來(lái)的花球啦啦操。絢麗多彩的花球，在藍(lán)天碧草的映襯下，不正體現(xiàn)了我們湟源城關(guān)三小的精神風(fēng)貌嗎? 孩子們矯健靈動(dòng)的身姿不正飛揚(yáng)著他們的青春活力嗎。三年級(jí)有這樣一支由108人組成的方隊(duì)，他們不怕吃苦，團(tuán)結(jié)一心，
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