大班美術(shù)指紋添畫教案(編輯修改稿)
2024-11-14 18:39 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 指紋的造型畫。樂于講述自己的作品，體驗成功的快樂?；顒訙?zhǔn)備： PPT，畫紙，印泥（水彩顏料），水彩筆，油畫棒，濕巾等?；顒舆^程:一、和幼兒一起做“手指游戲”。讓幼兒說說平時我們可以用自己的小手做哪些事？二、老師引導(dǎo)幼兒掌握繪畫的方法。老師：小朋友，你們平時是用什么來做畫的。認(rèn)識印泥。老師用大拇指在紙上印一個手印，讓幼兒說說他是什么形狀。讓幼兒思考：根據(jù)這個形狀你能做個什么圖案。請一個幼兒上來根據(jù)自己說的圖案用筆把它給畫出來。老師請不同的幼兒上黑板來自己用手指印一個圖形，在根據(jù)自己所印圖形來添畫。老師用不同的兩個或三個手指印不同的圖形，讓幼兒看到這些形狀又能添畫出什么圖案。三、老師出示范畫，讓幼兒欣賞。老師：這幅畫是畫的是什么？我們用手指畫的哪一部分？是由幾個圓組成的？ 老師以故事來講解其中的一幅范畫。四、幼兒按自己的意愿，大膽進(jìn)行指紋添畫活動，教師在活動中觀察幼兒，及時給予適宜的指導(dǎo)幫助。請大家想一想，如果你來畫一幅指紋畫，你想畫什么？引導(dǎo)幼兒與同伴討論，說一說自己的想法。幼兒獨立進(jìn)行指紋添畫活動，教師適時提供指導(dǎo)幫助。幼兒講述自己的作品，體驗成功的快樂，教師及時評價幼兒的作品，給予積極的鼓勵。第四篇：指紋畫教案手指畫教學(xué)年級:學(xué)前班白云燕一 教學(xué)目的教給同學(xué)們畫手指畫,讓他們認(rèn)識更多的東西 二 教學(xué)難點吸引他們的興趣,將要畫的物體講的生動有趣 三 教學(xué)準(zhǔn)備首先將要教的手指畫畫好,然后找好教授時候要講的小故事或者兒歌引起同學(xué)們興趣 四教學(xué)過程（每一類都先引入主題，最好讓同學(xué)們自己想象）運(yùn)動類 跳繩的娃娃 大家 有沒有跳過繩呢?我們首先來畫一個跳繩的小娃娃指出要畫的手腳部位，繩子，及動作 花兒紅,鳥兒叫, 操場上面把繩跳。單腳跳,雙腳跳。你跳,我跳,大家跳。踢足球的娃娃同上指出要畫的東西，娃娃的手腳，帽子，動作 小小足球圓又圓，草地上面打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。你一腳，我一腳，踢來踢去真好玩。跑步的娃娃重點畫出跑得動作 北風(fēng)北風(fēng)呼呼呼，娃娃娃娃去跑步，繞著院子轉(zhuǎn)圈圈，臉上淌著汗珠珠，4 舉重 多人跳繩 動物類 毛毛蟲要畫出長度，可愛的樣子 螃蟹八只腳，抬面鼓，兩把剪刀鼓前舞，生來橫行又霸道，里常把泡沫吐 小蜜蜂小小蟲兒真可愛，西邊飛去東邊來，飛來飛去采花粉，釀出蜜來人人夸 小老鼠 兩撇小胡子油嘴小牙齒賊頭又賊腦喜歡偷油吃小魚張嘴不呼空氣，有翅難飛云里。不與鳥兒做伴，只跟小蝦嬉戲。6 小羊看圖學(xué)畫 大象頭耳朵像扇子，有著長鼻子，大腿像柱子，你說它是啥？ 8 蝴蝶頭頂兩根須，身穿花旗袍，飛在花叢中，快樂笑哈哈。其他花兒樹人物多多讓同學(xué)們想，發(fā)揮想象力。第五篇：美術(shù)教案,撕紙?zhí)懋媽W(xué)美術(shù)教案一年級上：06課 奇妙的撕紙?zhí)懋媅分析]教材分析一、教材分析 奇妙的撕紙?zhí)懋嬎杭執(zhí)懋嬍蔷C合撕紙、聯(lián)想、粘貼、添畫的學(xué)習(xí)活動。既有手工工藝，又包含了繪畫技能，對于剛剛?cè)雽W(xué)的小學(xué)生來說，奇妙的撕紙?zhí)懋嫴皇橐环N較為巧妙而有效的綜合能力的訓(xùn)練。本課奇妙的撕紙?zhí)懋嫷膶W(xué)習(xí)任務(wù)是通過撕紙及找出撕下的碎紙片的各種形狀來激活學(xué)生的聯(lián)想，通過添畫來完成學(xué)生聯(lián)想的表達(dá)，而形的聯(lián)想是關(guān)鍵，它上承隨意撕紙的結(jié)果，下啟添畫成形的效果。奇妙的撕紙?zhí)懋嬎杭垥r要讓學(xué)生隨意而不受約束；形的聯(lián)想要讓學(xué)生從不同角度去看、將碎紙片當(dāng)成各種不同媒材來看；添畫時要根據(jù)撕出紙片的隨意性可簡可繁，線條不必畫得很規(guī)范
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