大家來做加法表(編輯修改稿)
2024-11-14 18:24 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 的本領(lǐng)來進(jìn)行推算，選一斜行舉例。（鮮明的色彩刺激了小朋友對算式進(jìn)行顏色上的觀察從而發(fā)現(xiàn)不同顏色的算式不同的秘密。）（二）方向除了顏色的秘密外，這表里是不是還有其他的秘密呢？用老師給你們準(zhǔn)備的挖空圖形來幫助大家觀察，請組長拿出白色挖空圖形，和你的組員一起把挖空圖形蓋到書上的加法表上去看看橫里的算式有什么秘密，先看然后討論規(guī)律。（交流）再拿出黑色和紅色的挖空圖形去幫助你們找找看豎里的算式和斜里的算式有什么規(guī)律，小組活動(dòng)。（三）形狀 2號小朋友那里還有兩個(gè)由這樣的小菱形組成的圖形，請每個(gè)小組任選一個(gè)圖形，放在加法表的任何地方，觀察圖形中的算式，看看發(fā)現(xiàn)了什么呢？小組活動(dòng)。交流。注：能力較低的學(xué)生從一個(gè)、兩個(gè)角度觀察圖形中的算式。能力較強(qiáng)的學(xué)生比較全面地介紹圖形中算式的小秘密。（每種圖案中的算式都有好幾種不同的小秘密，這時(shí)小朋友的觀察由“線”過渡到了“面”。）三、鞏固小丁丁也想做一張加法表，可是，上課不認(rèn)真的他忘記了很多空了很多在那里，我們一起去幫助小丁丁，看誰本領(lǐng)大能幫他全部填好，行不行？好，完成練習(xí)紙上的加法表，（略）（從觀察驗(yàn)證到自己動(dòng)手完整加法表，給了學(xué)生知識整理和內(nèi)化的空間）四、總結(jié)今天從加法表里發(fā)現(xiàn)了很多秘密，想想看，有哪些呢？圣誕老爺爺開心極了，他對你們說：“圣誕快樂”，老師也祝福你們“圣誕快樂”你們想對曹老師說什么呀？五、板書設(shè)計(jì)大家來做加法紅色：加倍 黃色：加數(shù)是5 淺灰：和是5或15 藍(lán)色：加數(shù)是5或10教后感：《大家來做加法表》是上海二期課改新教材一年級整理與提高這一單元中的內(nèi)容。在這之前小朋友已經(jīng)掌握了20以內(nèi)的加法，并學(xué)會(huì)了一些觀察的方法，所以在設(shè)計(jì)本課時(shí)，力求使數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)成為學(xué)生經(jīng)歷一個(gè)真正的“再發(fā)現(xiàn)”、“再創(chuàng)造”的過程，所以將本堂課定位在探索加法表小秘密上。由于加法表是彩色的，鮮明的色彩刺激了小朋友對算式進(jìn)行顏色上的觀察從而發(fā)現(xiàn)不同顏色的算式不同的秘密。也有的小朋友可能從方向上來觀察，從而發(fā)現(xiàn)加法算式交換兩個(gè)加數(shù)的位置和不變的性質(zhì)。無論是從顏色上還是從方向上觀察這些都只是“線”上的觀察。為了使學(xué)生的觀察“由線過渡到面”我給小朋友提供了各種各樣漂亮的挖空圖案，請小朋友把這些圖案放到加法表中，觀察圖案中的算式，每種圖案中的算式都有好幾種不同的小秘密。第三篇：大家來做加法_教學(xué)設(shè)計(jì)_教案教學(xué)準(zhǔn)備熟練正確地計(jì)算20以內(nèi)的加法。通過“由線到面”的觀察方法，發(fā)現(xiàn)加法表中算式的規(guī)律。學(xué)生在觀察操作自制加法表中，進(jìn)一步增強(qiáng)觀察、表達(dá)探究和能力。體會(huì)數(shù)學(xué)的價(jià)值，增強(qiáng)理解數(shù)學(xué)和應(yīng)用數(shù)學(xué)的信心。通過“由線到面”的觀察方法，發(fā)現(xiàn)加法表中算式的規(guī)律。教學(xué)課件教學(xué)過程一、新課導(dǎo)入：引入：小朋友，我們已經(jīng)學(xué)完了20以內(nèi)的加法，你知道20以內(nèi)的加法一共有幾題嗎？師：一共有121題呢。有一張神奇的表可以將這些加法題都展示出來，想不想看一看？（出示加法表）師：就在這張顏色豐富的菱形的加法表中隱藏著許多小秘密，今天老師就和大家一起來探索其中的奧秘，好嗎？二、新課探索探究一 從顏色、方向上觀察師：老師請大家仔細(xì)看加法表，你發(fā)現(xiàn)了什么嗎？把你的發(fā)現(xiàn)告訴你的同桌。A：紅色（加倍，加數(shù)相同，和是雙數(shù)）B：綠色（和是10）C：黃色（一個(gè)加數(shù)是5的加法）D：灰色（和是5或是15）E：蘭色（一個(gè)加數(shù)是0或是10的加法）F：豎著看（①一個(gè)加數(shù)－1，另一個(gè)加數(shù)+1，和不變都是10 ②綠色的是湊十的題③綠色題的左邊是和為0～9不進(jìn)位的加法算式，綠色題的右邊是和為11～20的進(jìn)位的加法算式。）G：橫著看①紅色的是加倍的題②一個(gè)加數(shù)+1，另一個(gè)加數(shù)+1，最后結(jié)果和大2)H:斜著看探究二從形狀上觀察探究師：老師為每個(gè)小組準(zhǔn)備了一份學(xué)習(xí)材料，你們看（出示圖形并作介紹）大家可選擇其中的圖形放在加法表的任何地方，觀察圖形中的算式，你又發(fā)現(xiàn)了什么呢？要求先獨(dú)
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