思品教研計劃(編輯修改稿)
2024-11-14 18:22 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 多彩的課內(nèi)向課外延伸活動，提高教育教學的實效。重視聽課學習，打破了學科的界限，不能像傳統(tǒng)的思想品德課一樣把新課程作為學科課程來上，教師要學習美術課上的色彩形象、數(shù)學課上的統(tǒng)計方法、常識課上的試驗對照法、英語課上的任務驅動模式等等，使品德教學更具有生命力。六是積極組織開展好集體備課組活動。以年級為單位，以教材教法學法為主要內(nèi)容，圍繞本學期的校本研究話題，認真研究課堂教學，提高集體備課的針對性和實效性。組織老師要重新熟悉教材、多鉆研教材，了解其特點等。七是認真進行教學反思。要求每位品德學科老師對自己每上的一節(jié)品德課都要進行認真地反思，每人每月寫兩篇學科教學日記或反思。三、教研活動安排九月：學習市教研室學科教學意見、學校教學教研計劃（見教學工作手冊）。制定教研組工作計劃；討論，擬定新的研究話題。制定個人教學計劃和培優(yōu)輔差計劃。組織教師網(wǎng)絡學習新教材《道德與法治》。參加市級品德學科培訓。十月：自主網(wǎng)上觀摩省、市級評優(yōu)課。骨干教師、學科帶頭人示范課。教研組組織聽評課活動。十一月：3——6年級思品教師做好期中質量分析 十二月：組內(nèi)工作總結個人工作總結、培優(yōu)輔差工作總結2017年9月第三篇：思品教研組教研計劃思品教研組教研計劃（20132014學年第一學期）一、工作思路以提高德育工作實效為中心，努力發(fā)揮品德學科研究、指導、服務的工作職能，改進和完善教學研究制度和工作方式，堅持以構建高效課堂為核心，以轉變教學思想，接收、融合、運用新的教育理念為目標，著眼課堂教學，深化學科教研，努力使教師專業(yè)水平、課堂教學能力得到逐步提高，學生素養(yǎng)得到良好培養(yǎng)，切實提高小學品德課程教學質量。二、主要工作（一）加強理論學習，聯(lián)系實際，不斷轉變教學觀念，通過大組教研活動，組織教師針對新課程標準各階段目標和各學段現(xiàn)行教材進行深入、細致的專題性研究。組織教師參與傾聽專家講座，通過互動式的交流，進一步革新教師的教育理念?！镀返屡c生活課程標準》和《品德與社會課程標準》，使每位教師理解和掌握課程的基本理念、性質、特點、目標、內(nèi)容、原則、教學評價等。、研討活動，及時開展校內(nèi)培訓。反思品德課程課堂教學的現(xiàn)狀，分析主客觀各方面因素，研討對策。，不斷提高老師自主學習的意識與能力。（二）以實施課程標準為中心，全面提高學生素養(yǎng)。，并對其執(zhí)行情況加強管理，落實到位，做到上足課、上好課。重視品德教育與學生生活及社會的聯(lián)系，聯(lián)系實際展開實踐和探討。，主動學習相關專業(yè)知識，靈活地從
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