小學體育與健康室內(nèi)課教案五篇范文(編輯修改稿)
2024-11-14 18:22 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 穿運動衣褲上體育課。③ 上課前應取下衣服上的紀念章、?；?口袋中不能放小刀、鉛筆、剪刀、鑰匙等尖銳、堅硬的物品。④ 在體育課前二三分鐘到達規(guī)定的地點,準備上課。⑤ 體育課中要主動配合教師,遵守課堂紀律,有秩序地做練習,不哄鬧,不做有危險的動作。⑥ 愛護體育器材,按教師的要求搬運和發(fā)放器材。下課時要清點器材,及時歸還體育室,避免損壞或遺失。⑦ 下課前要整隊,認真聽取教師或同學對課的小結。分組討論、交流各自遵守課堂常規(guī)的情況。教師根據(jù)本課內(nèi)容,出示幾道是非題,指導學生分組討論。二、鞏固新知教師指導學生帶著問題小組討論。A 說一說,為什么要建立體育課課堂常規(guī)?B 議一議,體育課課堂常規(guī)有哪些主要內(nèi)容?C 你在平時做到了哪些?還有哪些方面需要改進?學生開展討論,相互交流,相互評議。第二部分 室內(nèi)活動:分左右教學重點:理清左右的關系教學難點:能正確分清哪邊是左哪邊是右組織教學:教師帶領學生做辨別左右方向的游戲。學生自我判斷教師提出的方向,認清左右方向及身體的左右部位。教師講解、示范動作,引導學生觀察。學生觀察教師的示范動作,跟隨教師模仿練習。初步掌握動作后,打亂順序,隨意提問,提高學生的快速反映能力及快速辨別左右方位的能力。集中思想,開動腦筋,快速準確地回答教師提出的方位,并做出相應的完整動作。總結上課內(nèi)容，宣布下課，師生告別。小學體育與健康室內(nèi)課教案教材內(nèi)容：1養(yǎng)生之道：食畢摩腹 食畢行步2室內(nèi)活動：擊鼓傳花教學要求：1 能夠知道食畢摩腹，食畢行步八個字，了解養(yǎng)生之道的具體內(nèi)容，掌握摩腹以及行步的方法。發(fā)展學生的協(xié)調(diào)性和柔韌性。培養(yǎng)學生上課認真聽講，積極開動腦筋的良好品質(zhì)。教學過程一、師生問好二、導入新課1． 采用提問的形式引出課文內(nèi)容老師：隨著生活水平的提高，現(xiàn)在的人越來越注重身體的健康，那么你們知道有哪些有利于健康的體育鍛煉方法？ 學生踴躍發(fā)言：跑步、游泳、打球??2． 老師總結，從而引出課文內(nèi)容中的養(yǎng)身之道：食必摩腹，食必行步。3． 出示掛圖，把“古人的經(jīng)驗”――“食必摩腹，食必行步”寫在黑板上。4． 講解課文課文食必摩腹：吃完飯以后要有規(guī)律的進行摩腹，強調(diào)有規(guī)律。食必行步：吃完飯后進行適當距離的緩步行走，強調(diào)是走動的速度應當慢。5． 講解食必摩腹，食必行步的作用。6． 講解食必摩腹，食必行步的方法。食必摩腹的方法是將左手按在左下腹，右手按在左手上，以肚臍眼為圓心順時針的方向按摩32圈，接著換右手按在右下腹，左手按在右手上按摩32圈，這樣為一次。三、游戲：開火車1． 老師講解游戲方法全班學生在座位上坐好，游戲時，大家有節(jié)奏地鼓掌。教師先起頭向大家說：“我的火車就要開！”大家齊聲問：“往哪開？”教師任意選一地名說：“往北京開！”大家又問：“誰來開？”教師任意報一個學生的名字說：“某某開！”被叫到名字的同學立即站起來接著說：“我的火車就要開！”??照此一一進行。如被叫站起來的同學說錯了，或者“卡殼”接不上，就請他表演節(jié)目。然后游戲繼續(xù)進行。2． 學生進行游戲四、室內(nèi)活動：擊鼓傳花1． 教師講解游戲的名稱、方法、要求學生認真聽教師講解試做一次進行游戲五、復習我們養(yǎng)身之道的方法。六、總結本課的內(nèi)容。七、布置課外作業(yè)1． 把今天我們學習的養(yǎng)生之道的方法寫成信給爸爸媽媽、爺爺奶奶。2． 復習已學游戲。八、師生再見。第四篇：小學體育與健康室內(nèi)課教案小學體育與健康室內(nèi)課教案教學內(nèi)容：體育常識游戲什么是體育課？為什么要上體育課？養(yǎng)成正確的身體姿勢人體的形態(tài)。教學目標：認知目標：明白體育課的真正含義以及意義；養(yǎng)成正確的身體姿勢的要求；人體形態(tài)的名稱。教學重點：學生的認知水平與記憶力水平。教學過程：一：導入部分（913分鐘）課堂常規(guī)：師生問好，宣布教學內(nèi)容和教學目標，步入課堂。教與學的方法：（1）導入語：小朋友們，有沒看過電視里運動會，那些叔叔阿姨在頒獎臺上領金銀銅牌，他們厲不厲害的，你們希望自己和他們一樣獲獎嗎？他們都體育的拔尖者，體育都很棒的，他們上體育課上也很棒的，那你們知道什么是體育課嗎，平時有沒有看過其他小朋友上體育課？體育課的真正作用是什么？（2）學生作答，教師點評，
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