大二第一學(xué)期班級(jí)計(jì)劃(20xx-20xx)優(yōu)秀范文五篇(編輯修改稿)
2024-11-14 18:22 本頁面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 能力弱的孩子的關(guān)注和重視。所以在本學(xué)期針對(duì)孩子的一些不足之處，加以進(jìn)一步地進(jìn)行教育和培養(yǎng)，使孩子各方面能力得以提高。二、幼兒培養(yǎng)目標(biāo)養(yǎng)成良好的飲食、睡眠、排泄、盥洗、整理物品等生活衛(wèi)生習(xí)慣，做力所能及的事。學(xué)做值日生，學(xué)習(xí)收拾物品，養(yǎng)成物歸原處的習(xí)慣；學(xué)會(huì)大班廣播操，動(dòng)作整齊、精神飽滿。學(xué)習(xí)系鞋帶的正確方法。發(fā)展幼兒社會(huì)技能，體驗(yàn)人與人互相交往、合作的重要和分享的快樂；有同情心，不怕困難，有初步的責(zé)任感。養(yǎng)成良好的自我意識(shí)、規(guī)則意識(shí)、敢于提出不同的意見，初步會(huì)評(píng)價(jià)自己和同伴。主動(dòng)參與參觀、種植、探索、交流等活動(dòng)，會(huì)用記錄的方法記下植物生長的過程。養(yǎng)成專心聽講的習(xí)慣，能認(rèn)真傾聽同伴講述。樂意與人交談，有正確的坐姿，并能自信大膽地表達(dá)自己的想法。積極參加體育活動(dòng)，知道克服困難，加強(qiáng)耐力，具有安全意識(shí)和初步的自我保護(hù)能力。了解社區(qū)內(nèi)及城市其他典型的設(shè)施、景觀、參與民間節(jié)日活動(dòng)，萌發(fā)愛家鄉(xiāng)、愛祖國的情感。1探究、操作、實(shí)驗(yàn)、對(duì)事物變化發(fā)展的過程感興趣，積極嘗試用簡(jiǎn)單的認(rèn)知方法發(fā)現(xiàn)問題、解決問題。1了解現(xiàn)實(shí)生活中數(shù)的實(shí)際意義，能從生活和游戲中感受事物數(shù)量關(guān)系，獲得一些時(shí)間、空間概念，會(huì)進(jìn)行比較、推理等智力活動(dòng)。1能從多方面感知周圍生活中的美，能用各種方法大膽表現(xiàn)自己的感受、體驗(yàn)、想象、創(chuàng)造。1關(guān)心日常生活中需要掌握的簡(jiǎn)單標(biāo)志和文字，嘗試用圖像、文字、符號(hào)等形式表達(dá)自己的意思1能多方面感知發(fā)現(xiàn)周圍生活中的美，能大膽用唱歌、舞蹈、演奏、繪畫等各種藝術(shù)形式表現(xiàn)自己的感受和體驗(yàn)，培養(yǎng)幼兒喜愛各種想象和創(chuàng)造活動(dòng)，有表現(xiàn)美的初步能力。三、家長工作目標(biāo)：情況分析：通過與家長之間兩年的磨合，我們的工作得到了大部分家長的支持，能主動(dòng)配合班級(jí)工作，積極與老師溝通，了解幼兒在園表現(xiàn)。但是，在主題活動(dòng)的開展過程中，家長的參與度還很弱，因此要加強(qiáng)在這方面的宣傳力度，促使家長也能積極配合主題活動(dòng)的開展，使活動(dòng)的效果得到提高。目標(biāo)與措施：1）幫助家長樹立正確的教育觀，提高家長的教育手段。通過家訪、電訪、發(fā)放幼兒發(fā)展手冊(cè)及來離園時(shí)個(gè)別談話等方式與家長交流幼兒在家，園的表現(xiàn)情況。了解家長的教育觀，需求，并針對(duì)幼兒具體情況向家長交換意見和建議，幫助家長排憂解難，使家園教育步調(diào)一致。2）調(diào)動(dòng)家長參與主題活動(dòng)的積極性。A、加大向家長宣傳主題教育對(duì)孩子發(fā)展的重要性的相關(guān)工作，進(jìn)一步了解家長的教育方式和教育態(tài)度，以便有針對(duì)性進(jìn)行指導(dǎo)工作。B、充分挖掘家長資源，協(xié)作完成材料、場(chǎng)地、信息、書籍等資源提供，與家長共同探討活動(dòng)內(nèi)容，激發(fā)家長參與主題活動(dòng)的興趣3）通過各種方式與家長取得溝通。A、每月更新家園之窗的欄目內(nèi)容，讓家長了解主題活動(dòng)開展情況，了解最新的育兒以及保教方面的動(dòng)態(tài)，開展家教指導(dǎo)活動(dòng)，幫助家長樹立正確的兒童觀，配合幼兒園的教育。B、定期召開家長會(huì)和家長學(xué)校活動(dòng)，與家長一起對(duì)幼兒間存在的共性問題和教育中遇到的困難進(jìn)行探討，與幫助家長更新教育觀念，走出教育誤區(qū)，形成良好的家教觀念。C、通過家長學(xué)校的各種形式，促進(jìn)家長與家長、家長與老師之間的溝通，交流、分享各自在教育孩子過程中的點(diǎn)滴經(jīng)驗(yàn)。D、通過個(gè)別交流、談話的形式與家長進(jìn)行溝通，不僅能增進(jìn)相互之間的了解，也使家長和老師更容易溝通，更能清晰的了解孩子的優(yōu)點(diǎn)和不足之處，從而對(duì)癥下藥。四、月保教工作重點(diǎn)九月份通過形式多樣的“開學(xué)三天大活動(dòng)”讓幼兒感受到集體活動(dòng)的快樂，體驗(yàn)長大了的積極情緒，主動(dòng)給弟弟妹妹進(jìn)行表演，為弟弟妹妹作榜樣。幫助吃飯有困難的幼兒愉快吃飯自己的一份飯菜。學(xué)會(huì)大班廣播操，能跟著音樂的節(jié)拍動(dòng)作正確地做操。開展“我是中國人”這一主題活動(dòng)，使幼兒了解自己是中國人，了解自己民族的文化，從而激發(fā)幼兒的民族自豪感。關(guān)心班級(jí)的自然角，知道植物的名稱，學(xué)習(xí)對(duì)比植物在不同環(huán)境下的生長情況，值日生輪流澆水?！凹覉@共育”：召開家長會(huì)讓家長了解本學(xué)期幼兒的發(fā)展目標(biāo)及家園共育的內(nèi)容。十月份：學(xué)習(xí)系鞋帶的正確方法。繼續(xù)練習(xí)大班廣播操，動(dòng)作正確、精神飽滿。開展“我自己”的主題活動(dòng)，使幼兒了解自己的性別、優(yōu)點(diǎn)。讓幼兒了解一些秋季常見疾病的簡(jiǎn)單知識(shí)及預(yù)防的方法。學(xué)習(xí)處理日常生活中可能出現(xiàn)的緊急情況。鼓勵(lì)幼兒參加體育活動(dòng)，大膽嘗試獲得活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)，動(dòng)作協(xié)調(diào)、靈活，具有保護(hù)能力。養(yǎng)成良好的傾聽習(xí)慣和積極舉手的好習(xí)慣，鼓勵(lì)同伴間應(yīng)認(rèn)真、安靜聽講。家長學(xué)校：從小培養(yǎng)孩子的獨(dú)立性（發(fā)放資料）十一月份：鼓勵(lì)幼兒與家長通過上網(wǎng)、閱讀等途徑收集相關(guān)的學(xué)習(xí)信息，提高幼兒自我學(xué)習(xí)的能力和家長的參與能力。開展“動(dòng)物大世界”的主題活動(dòng)，能了解動(dòng)物的生活習(xí)性，鼓勵(lì)幼兒大膽操作，在操作中能發(fā)現(xiàn)問題、提出問題。能態(tài)度大方地在集體面前發(fā)言，關(guān)心日常生活中需要掌握的簡(jiǎn)單標(biāo)志和文字，嘗試用圖像、文字、符號(hào)等形式表達(dá)自己的意思。樂意與人交往，學(xué)習(xí)互助合作和分享。有同情心，不怕困難，有初步的責(zé)任感。通過各環(huán)節(jié)的活動(dòng)，體驗(yàn)人與人互相交往、合作的重要和快樂，尊重他人需要。養(yǎng)成良好的自我意識(shí)、規(guī)則意識(shí)、責(zé)任意識(shí)，形成初步的是非觀。天氣漸涼，提醒幼兒根據(jù)氣溫穿適當(dāng)添衣。
研究報(bào)告相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1