【文章內(nèi)容簡介】 每個月進(jìn)行考評總結(jié)，時刻督促他們堅守崗位，盡職盡責(zé)。二是管好錢，管好物，加強(qiáng)預(yù)算管理。在公司后勤服務(wù)項目中，資產(chǎn)管理、食堂、宿舍管理等屬于純服務(wù)性項目，也就是我們平常說的“用”錢的部門。而且公司一般資金流量較大，如管理不到位將出現(xiàn)巨大浪費(fèi)甚至引發(fā)事故。為此應(yīng)該全面推行預(yù)算制度，各項收入、支出均編制嚴(yán)格預(yù)算，后勤服務(wù)部門編制維修、采購預(yù)算。三是管好時間。后勤管理人員，要在有限的時間內(nèi)，最大限度地做好工作，提高工作效能。一要計劃工作用時。什么時間內(nèi)做什么，什么事情何時作，做到心中有數(shù)。二要分清工作主次。把眾多的工作排出順序，依次辦理。三要把握工作的內(nèi)在聯(lián)系。實際工作中的不少事情往往是有聯(lián)系的，要善于把有聯(lián)系的工作結(jié)合起來辦理，決定相應(yīng)的實施措施，可以節(jié)約時間。后勤管理是管理方法和管理人員的問題，方法是管理的核心，人員是管理的實質(zhì)。沒有正確的指導(dǎo)思想是沒有靈魂的管理，沒有優(yōu)秀的管理者去執(zhí)行管理計劃是紙上談兵。因此，要搞好后勤管理，好的管理方法、制度和優(yōu)秀的管理人才是缺一不可的。后勤工作是公司整體工作的一個重要組成部分，承擔(dān)著當(dāng)家理財、營造良好廠區(qū)環(huán)境的重任。要遵循公司總體工作思路和后勤工作計劃，強(qiáng)化后勤工作人員素質(zhì)，切實提高后勤管理的質(zhì)量和效率，不斷加強(qiáng)主動服務(wù)意識，團(tuán)結(jié)一心，同心同德，敬業(yè)、愛崗、奉獻(xiàn)、協(xié)作，快節(jié)奏、高效率、高質(zhì)量、創(chuàng)造性地開展工作，為公司生產(chǎn)工作的順利開展提供重要保障。第三篇：后勤管理論文學(xué)校后勤管理之我見中山路小學(xué) 周恩永 聯(lián)系電話：*** 摘要：后勤管理工作，是學(xué)校整體工作的重要組成部分。我從提高對學(xué)校后勤工作的地位和作用的認(rèn)識入手，分別從人員觀念更新、心理素質(zhì)培養(yǎng)、后勤主要原則、管理主要措施幾方面進(jìn)行探討。關(guān)鍵詞：后勤管理；觀念更新；素質(zhì)培養(yǎng)；原則和措施等。學(xué)校后勤管理工作，是學(xué)校整體工作的重要組成部分，其名為“后”，實則為“先”，是其他各項工作的基礎(chǔ)和前提條件。但學(xué)校后勤管理工作一直以來，卻不被領(lǐng)導(dǎo)重視。其實，只要認(rèn)真細(xì)致、努力創(chuàng)新地搞好學(xué)校后勤工作，就能為學(xué)校的教育教學(xué)工作提供動力和保障，就能使學(xué)校的所有工作有良好運(yùn)轉(zhuǎn)的局面。那么，如何進(jìn)行學(xué)校后勤管理工作的改革呢？一、要提高對中小學(xué)后勤工作的地位和作用的認(rèn)識后勤工作具有育人功能后勤人員除了在其工作中，可以利用同學(xué)生的接觸，直接對學(xué)生進(jìn)行教育以外，還可以通過自己的耐心細(xì)致地工作和優(yōu)質(zhì)的服務(wù)去感染學(xué)生。同時，后勤工作人員通過自己的辛勤勞動所創(chuàng)造的優(yōu)美環(huán)境，也可以對學(xué)生起到潛移默化熏陶的作用。這也就是所謂的服務(wù)育人功能。后勤工作是學(xué)校德育、智育、體育工作的物質(zhì)保證德育工作需要一定的投入。舉個例子，試想如果教室或宿舍的燈壞了，窗玻璃、桌椅壞了，屢次報修不見動靜，一拖再拖，學(xué)生就會感到很失望，甚至惱火，就會感到學(xué)校沒有人關(guān)心他們，那么我們又怎能理直氣壯地要求學(xué)生關(guān)心學(xué)校、關(guān)心集體、關(guān)心他人呢 ? 后勤工作人員只有千方百計、想方設(shè)法做好保障工作，才能為德育工作提供有力的物質(zhì)保證，否則就會影響德育工作的正常進(jìn)行。加強(qiáng)學(xué)校后勤工作，也是充分調(diào)動教師獻(xiàn)身教育工作的積極性、主動性、創(chuàng)造性的重要環(huán)節(jié)。后勤部門按照有關(guān)教育法規(guī)千方百計創(chuàng)造條件，保證教師的生活福利待遇，解決他們工作、生活中的困難，為教師排憂解難，才能增強(qiáng)他們從事教書育人工作的信心和干勁。二、更新觀念，讓后勤工作人員具有積極向上、認(rèn)真負(fù)責(zé)的工作態(tài)度長期以來，在一些學(xué)校，后勤管理沒有得到足夠的重視。甚至有的同志認(rèn)為做后勤工作低人一等，這種觀念顯然是極其錯誤的。如果以這種不正確的思想指導(dǎo)學(xué)校工作，在人員的任用選拔、工作業(yè)績的考核評比、職稱評定等方面就會出現(xiàn)不公正的現(xiàn)象，其結(jié)果必然嚴(yán)重挫傷后勤工作人員的積極性。我們必須摒棄那些輕視后勤工作和后勤人員的陳舊觀念，在實際工作中，堅持與教學(xué)人員一視同仁，平等對待他們，以促進(jìn)學(xué)校各項工作的和諧與發(fā)展。后勤工作人員不能麻痹大意，得過且過，抱有僥幸思想。先就學(xué)校的安全衛(wèi)生工作來說，要居安思危、警鐘長鳴，有防范意識，有預(yù)見預(yù)測能力，要防患于未然，把事故消滅在萌芽狀態(tài)。多少次事故都有沉痛的教訓(xùn)。譬如，針對學(xué)生喜歡在樓梯道、走廊間打鬧嬉戲，上下樓梯時擁擠追逐。學(xué)校應(yīng)預(yù)先制定好防踩踏事故預(yù)案。針對食堂衛(wèi)生安全，要制定防食物中毒事故預(yù)案。針對流行性疾病，要制定防急性流行性傳染病預(yù)案等等。三、后勤工作人員的應(yīng)具備良好的心理素質(zhì)要有較高的道德素質(zhì)后勤管理者要辦事公道，作風(fēng)正派。所謂公道，就是以廣大人民的根本利益為最高準(zhǔn)則，識大體，顧大局，講團(tuán)結(jié)，待人處事公平合理，不偏不倚。所謂正派，就是襟懷坦白，光明磊落，舉止行為，端莊正派。要有勇于創(chuàng)新的精神作為后勤管理者必須思想解放、頭腦靈活，要善于打破舊的管理模式，建立適應(yīng)社會要求的新的管理體制，要敢于出點子、當(dāng)參謀，不斷改革、不斷創(chuàng)新、不斷開拓進(jìn)取，以推動學(xué)校工作的發(fā)展。因此，開拓精神就成為學(xué)校后勤管理者必備的又一個重要心理素質(zhì)。后勤管理干部要做好后勤工作，必須堅持與時俱進(jìn)，墨守成規(guī)是行不通的。要有無私奉獻(xiàn)的精神每一個后勤人員都要樹立主人翁責(zé)任感，積極發(fā)揮主觀能動性，以優(yōu)質(zhì)的服務(wù)態(tài)度、靈活多樣的服務(wù)形式為教育、教學(xué)服務(wù)，為教職工排憂解難。學(xué)校后勤工作攤子大，任務(wù)重，困難多，而服務(wù)對象往往又是要求高，體諒少。后勤人員雖然整天辛辛苦苦，忙忙碌碌，還是 “ 眾口難調(diào) ”。因此，后勤人員應(yīng)當(dāng)具備任勞任怨、埋頭苦干、勤勤懇懇，甘當(dāng)無名英雄的奉獻(xiàn)精神。有了這種精神，才能正確對待名與利、苦與樂、榮譽(yù)與地位，才能把后勤工作做好。四、中小學(xué)后勤管理的主要原則局部服從整體從事后勤工作要有全局觀念，整體觀念。學(xué)校后勤管理要處理好整體與局部的關(guān)系。整個學(xué)校工作是全局，后勤工作是部分，我們要堅持局部服從整體。人所處的位置不同、擔(dān)當(dāng)?shù)慕巧煌?，對同一事物的看法就會不同，這就要求主管后勤工作的主管領(lǐng)導(dǎo)要善于擺正位置，在遇到大事時，要善于請示和匯報，尤其是要向一把手做好報告。服從和服務(wù)于中心工作教育教學(xué)是學(xué)校的中心工作，后勤工作的宗旨就是為教育和教學(xué)服務(wù)的。學(xué)校后勤的一切工作都要圍繞這一宗旨來進(jìn)行。為此，后勤工作人員不但要樹立全心全意為教育、教學(xué)服務(wù)的思想，還要懂得教育、教學(xué)的規(guī)律和后勤工作的規(guī)律，要根據(jù)教育、教學(xué)工作的需要和實際情況的變化，不斷調(diào)整自己的工作部署，要以優(yōu)質(zhì)周到的服務(wù)去促進(jìn)教學(xué)、科研的開展，充分調(diào)動師生員工學(xué)習(xí)和工作的主動性和積極性。這樣才能更好地做好服務(wù)工作。過程管理與目標(biāo)管理相結(jié)合確定后勤管理工作的目標(biāo)固然重要，但是，后勤工作的過程管理也不可輕視。從服務(wù)的角度來看，要使師生