【文章內(nèi)容簡介】 央對高校輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)工作的高度重視和對輔導(dǎo)員工作的認(rèn)可。通過學(xué)習(xí)，我們對當(dāng)前全國輔導(dǎo)員工作的理論、方針、政策、形勢、任務(wù)及其重大意義有了更全面的了解，進(jìn)一步提高了認(rèn)識、統(tǒng)一了思想、開拓了思路、鼓舞了士氣、堅(jiān)定了信心、明確了責(zé)任。我們認(rèn)識到輔導(dǎo)員工作是教育人、培養(yǎng)人的工作。輔導(dǎo)員是高校教師隊(duì)伍的重要組成部分，是大學(xué)生思想政治教育工作的骨干力量，是大學(xué)生健康成長的指導(dǎo)者、引路人和知心朋友，是保證高等教育事業(yè)持續(xù)健康發(fā)展不可或缺的重要力量。扎實(shí)做好我校輔導(dǎo)員工作，對于培養(yǎng)合格大學(xué)生，維護(hù)長江大學(xué)的和諧穩(wěn)定具有重要意義。提高了教育理論修養(yǎng)和學(xué)生工作的專業(yè)化水平這次培訓(xùn)，專題報(bào)告水平很高，具有非常強(qiáng)的業(yè)務(wù)性、針對性和可操作性。從貫徹中央16號文件、落實(shí)全國輔導(dǎo)員工作會議精神到輔導(dǎo)員班主任隊(duì)伍建設(shè)；從青年問題研究到學(xué)校校園文化建設(shè)；從網(wǎng)絡(luò)管理和網(wǎng)絡(luò)宣傳工作到學(xué)生社團(tuán)建設(shè)和高校文化建設(shè)與人文教育；從大學(xué)生心理健康與心理咨詢到家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助等，既有點(diǎn)又有面，既有政策宣講也有個(gè)案分析，既有理論指導(dǎo)，又有實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的介紹與交流。培訓(xùn)從基層輔導(dǎo)員面臨的幾個(gè)熱點(diǎn)難點(diǎn)問題入手，讓我們補(bǔ)習(xí)了教育理論知識，提高了教育理論修養(yǎng)和學(xué)生工作的專業(yè)化水平，讓我們對如何做好輔導(dǎo)員工作、如何定位工作態(tài)度和方法等問題有了新的認(rèn)識，也必將提高我們預(yù)見問題、分析問題、解決問題的能力，進(jìn)一步交流了工作經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)體會，促進(jìn)了經(jīng)驗(yàn)與知識的共享本期培訓(xùn)班共有來自全國17個(gè)省市自治區(qū)的45所高校的學(xué)員132人。我們充分利用這次學(xué)習(xí)機(jī)會，結(jié)合自身工作實(shí)際，就大學(xué)生心理健康、幫困助學(xué)、校園文化建設(shè)、學(xué)生社團(tuán)工作、就業(yè)等各方面的問題與兄弟院校的同行進(jìn)行了廣泛和熱烈的交流，收到了互通有無、相互借鑒、取長補(bǔ)短的良好效果。通過國家教育行政學(xué)院舉辦的培訓(xùn)班搭建的平臺，為我們在以后的工作中繼續(xù)加強(qiáng)與外界的溝通和聯(lián)系，共同探討工作中的新情況和新問題提供了方便。開闊了視野，拓寬了思路，明確了下一步的工作方向我們通過直接聆聽高水平的報(bào)告、分班研討、參觀學(xué)習(xí)等形式，獲得了大量豐富而有價(jià)值的信息。通過吸收其他高校學(xué)生工作的成功經(jīng)驗(yàn)，極大地開闊了視野，激發(fā)了靈感，啟迪了智慧，也堅(jiān)定了信心。我們有決心，有信心在學(xué)校黨委的正確領(lǐng)導(dǎo)下，求真務(wù)實(shí)，勤奮工作，在輔導(dǎo)員的工作崗位上努力耕耘，為扎實(shí)做好做實(shí)學(xué)生工作奉獻(xiàn)自己的光和熱。二○○六年十月二十日參加全省高校輔導(dǎo)員骨干工作培訓(xùn)心得體會作者:學(xué)工處 發(fā)布日期：20081210 16:23:35 查看次數(shù)：1844 次根據(jù)學(xué)院安排，我參加了2008年全省高校輔導(dǎo)員骨干工作培訓(xùn)班。在為期四天的培訓(xùn)中，我們在王樹林教授的講座中回顧了“中國高等教育發(fā)展的三十年”，從孫一先教授那了解到“當(dāng)代非主流社會思潮對大學(xué)生的影響”，從江西師范大學(xué)從事輔導(dǎo)員工作20余年的蔣梅鑫教授那學(xué)習(xí)到“應(yīng)該如何提高輔導(dǎo)員的工作與技能”，以及在心理學(xué)專家王敬群教授的講解中提高了對于“高校大學(xué)生心理危機(jī)預(yù)警與干預(yù)”等問題的認(rèn)識。在培訓(xùn)中，加強(qiáng)了與其他兄弟院校的溝通交流，大家就高職院校輔導(dǎo)員工作中普遍存在的難點(diǎn)問題互通情況，共同探討，現(xiàn)就有關(guān)學(xué)生管理問題綜述如下：一、助學(xué)金的評定問題評定工作如何真正做到公平公正公開，這是大家普遍認(rèn)為難度比較大的問題。有一些院校本著“寧缺勿爛”原則，堅(jiān)持“不貧困堅(jiān)決不評”。首先，在評選之前輔導(dǎo)員對班級困難學(xué)生的家庭情況進(jìn)行篩選；其次，在班上組成1015人的評議小組，評議小組成員由班干代表和隨機(jī)抽取的學(xué)生代表組成；最后，由評議小組根據(jù)困難信息以及結(jié)合平時(shí)對這些困難同學(xué)的觀察進(jìn)行打分，輔導(dǎo)員根據(jù)打分情況決定助學(xué)金等級。二、學(xué)生到課率問題由于高職類院校學(xué)生素質(zhì)、學(xué)習(xí)興趣等原因，到課率一直是各高職類院校常抓不懈的問題。對于這一問題每所學(xué)校都有自己的相應(yīng)的校規(guī)校紀(jì)，總結(jié)其他兄弟院校的成功經(jīng)驗(yàn)，以及結(jié)合自身的體會，認(rèn)為要從根本上解決到課率低的問題那么就要“兩手都要抓，兩手都要硬?！币环矫妫處熒险n要嚴(yán)抓到課率，并嚴(yán)格與平時(shí)成績掛鉤，并定期向教務(wù)處匯報(bào)；另一方面，班級紀(jì)檢委員嚴(yán)格做好考勤工作，每周定期向輔導(dǎo)員匯報(bào)，輔導(dǎo)員可以將到課情況作為評優(yōu)評先評定助學(xué)金的重要依據(jù)。學(xué)工處再依據(jù)考勤情況，根據(jù)校規(guī)校紀(jì)相關(guān)規(guī)定對于那些經(jīng)常曠課的同學(xué)給予相應(yīng)的處理，以示警戒。三、宿舍管理問題大多數(shù)高校學(xué)生晚歸和宿舍失竊問題時(shí)有發(fā)生，這就要求加強(qiáng)宿舍管理，做好晚歸同學(xué)登記工作，并對晚歸同學(xué)定期予以通報(bào)；宿管員要定時(shí)在樓棟進(jìn)行巡視及時(shí)發(fā)現(xiàn)阻止外來人員作案；輔導(dǎo)員也要定期到學(xué)生寢室去，一方面能夠與學(xué)生更好的交流，另一方面能夠及時(shí)發(fā)現(xiàn)一些問題，如有無使用違規(guī)電器，以及有無賭博、留宿異性等不良情況通過這次的培訓(xùn)我學(xué)到了很多關(guān)于如何解決實(shí)際工作中存在的問題的技能和知識，通過與其他兄弟院校優(yōu)秀輔導(dǎo)員們的交流也認(rèn)識到了自己和他們相比存在的差距，以及工作中存在的不足。四天的學(xué)習(xí)很短暫，作為學(xué)校一名年輕的輔導(dǎo)員來說，能夠被學(xué)校推薦參加這次全省高校輔導(dǎo)員骨干工作培訓(xùn)，對于我來說是一次難得且珍貴的經(jīng)歷，希望今后能多參加類似的培訓(xùn)，快速的提高自己的業(yè)務(wù)能力，進(jìn)一步更好地做好學(xué)生工作。筆者有幸于10月19日至24日在教育部陜西省高校輔導(dǎo)員研修與培訓(xùn)陜西師范大學(xué)基地進(jìn)行了集中培訓(xùn)。五天的學(xué)習(xí)，使我受益匪淺，認(rèn)知了許多工作的盲點(diǎn)，學(xué)會了許多工作的技巧，對今后的工作也充滿了憧憬和信心。我認(rèn)為這種培訓(xùn)對于提高自己的政治理論水平和業(yè)務(wù)水平都是十分重要的，主要有以下體會：一、要正確認(rèn)知輔導(dǎo)員的崗位性質(zhì)和工作職責(zé)（一）要正確認(rèn)知輔導(dǎo)員的崗位性質(zhì)和自身的定位。在大學(xué)中輔導(dǎo)員的性質(zhì)是教師，是高等學(xué)校教師隊(duì)伍的重要組成部分，是開展大學(xué)生思想政治教育的骨干力量，是大學(xué)生健康成長的指導(dǎo)者和引路人。要做一名合格的學(xué)生輔導(dǎo)員，除了具備工作能力和技巧之外，還應(yīng)具備對這項(xiàng)工作的熱情，我把這種品質(zhì)歸結(jié)為“四心”，即對學(xué)生要有責(zé)任心，要有熱心，要有耐心，要有愛心。按照“四心”原則去做工作，一定會做好學(xué)生輔導(dǎo)員工作。（二）要認(rèn)真履行自己的工作職責(zé)。第一、加強(qiáng)大學(xué)生的思想政治教育。要堅(jiān)持不懈地用馬克思主義理論武裝大學(xué)生的頭腦，深入開展黨的基本理論、基本路線、基本綱領(lǐng)和基本經(jīng)驗(yàn)教育，開展中國革命、建設(shè)和改革開放的歷史教育，使學(xué)生正確認(rèn)識社會發(fā)展規(guī)律，認(rèn)識國家的前途命運(yùn)，認(rèn)識自己的社會責(zé)任，樹立社會主義理想信念，樹立科學(xué)的世界觀和正確的人生觀，并使他們中的先進(jìn)分子樹立共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想，確立馬克思主義堅(jiān)定信念。第二、指導(dǎo)學(xué)生組織和班級的工作。一個(gè)強(qiáng)有力的學(xué)生組織或班級對學(xué)生的健康成長是一個(gè)極為重要的因素。因此輔導(dǎo)員對各類學(xué)生組織成員的推薦與選拔是負(fù)有重要責(zé)任的。核心力量決定了整體的組織文化，因此要下大工夫做好各類學(xué)生組織的指導(dǎo)工作。第三、要加強(qiáng)對學(xué)生心理、法制、學(xué)習(xí)、就業(yè)的指導(dǎo)。輔導(dǎo)員除了要對學(xué)生進(jìn)行思想政治教育外，還要對學(xué)生進(jìn)行心理健康教育和法制觀念的教育。加強(qiáng)大學(xué)生的思想政治教育及法制觀念的教育是十分必要的，要及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題，排查問題，不留隱患。此外，輔導(dǎo)員要引導(dǎo)學(xué)生樹立良好的學(xué)習(xí)觀，培養(yǎng)學(xué)生終身學(xué)習(xí)的意識，積極引導(dǎo)學(xué)生掌握正確的學(xué)習(xí)方法，要定期對學(xué)生進(jìn)行指導(dǎo)，使學(xué)生明確學(xué)習(xí)目標(biāo)，有意識地朝著目標(biāo)自覺地學(xué)習(xí)，形成自覺學(xué)習(xí)的好習(xí)慣。第四、加強(qiáng)對學(xué)生生活的關(guān)心。輔導(dǎo)員要經(jīng)常深入學(xué)生宿舍，定期在值班室值班，經(jīng)常與學(xué)生零距離溝通，善于觀察，勤于思考，及時(shí)發(fā)現(xiàn)一些不穩(wěn)定因素，及時(shí)排除問題。關(guān)心學(xué)生生活的每一個(gè)細(xì)節(jié)，讓他們感受到家的溫暖，從而使學(xué)生以更加飽滿的熱情投入到學(xué)習(xí)中去。二、輔導(dǎo)員的工作要講究藝術(shù)和方法輔導(dǎo)員是學(xué)生的人生導(dǎo)師，做學(xué)生工作講究工作的藝術(shù)和方法，才能取得事半功倍的好效果。第一、將管理者變?yōu)榉?wù)員、向?qū)д摺，F(xiàn)在的大學(xué)生多是獨(dú)生子女，自尊心比較強(qiáng)，但自律性差，用過去的訓(xùn)斥的方法顯然學(xué)生有逆反心理，不會收到良好的育人效果。輔導(dǎo)員要轉(zhuǎn)變角色，全心全意為學(xué)生服務(wù)，用鼓勵(lì)、鞭策的話語積極引導(dǎo)學(xué)生，除一些不能姑息遷就的惡性事件外，要給學(xué)生改過的機(jī)會，這樣既不會傷害學(xué)生的自尊心，也會收到教書育人的良好效果。第二、把以情感人與以理服人結(jié)合起來。輔導(dǎo)員處理一些學(xué)生問題要有理有據(jù)，并且要用真心誠意去打動學(xué)生，真正做到讓學(xué)生心服口服?！暗赂邽閹?，身正為范”，只有輔導(dǎo)員老師具備一定的素質(zhì)，言行一致，具有崇高的人格魅力才會使他的學(xué)生敬佩他，尊敬他。三、利用現(xiàn)代傳媒技術(shù)，進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)思想政治教育大學(xué)生在網(wǎng)絡(luò)上獲得了大量有益的信息和知識的同時(shí)，也有一些潛在的隱患，這就需要輔導(dǎo)員與時(shí)俱進(jìn)，細(xì)心觀察學(xué)生的思想動態(tài)。第一、積極引導(dǎo)學(xué)生遠(yuǎn)離有害的信息，防止沉溺于網(wǎng)絡(luò)。網(wǎng)絡(luò)在開闊學(xué)生視野的同時(shí)，也將一些黃色、暴力、迷信等有害信息傳給了廣大青年學(xué)生。大學(xué)生的思維還具有很大的可塑性，是非辨別能力還有限，所以要積極引導(dǎo)學(xué)生遠(yuǎn)離網(wǎng)毒，真正通過網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)到一些有意義的知識，開闊視野，讓網(wǎng)絡(luò)真正成為學(xué)習(xí)的得力助手。第二、要搭建網(wǎng)絡(luò)平臺，積極與學(xué)生互動，及時(shí)回答學(xué)生疑難問題。傳統(tǒng)的當(dāng)面說教是必不可少的，但利用網(wǎng)絡(luò)與學(xué)生溝通，會更直接、方便、快捷。學(xué)生通過EMail, 、飛信等方式可