【總結(jié)】家鄉(xiāng)的故事第一節(jié)家鄉(xiāng)的變化可真大家鄉(xiāng)的變化可真大小明的爺爺好久之前出了國，現(xiàn)在他又回到了家鄉(xiāng)。我們看看他的家鄉(xiāng)發(fā)生了哪些變化吧！家鄉(xiāng)的馬路越來越寬了
2024-12-11 04:20
【總結(jié)】歡迎到我家鄉(xiāng)來青州車站小學看地圖找家鄉(xiāng)祖國：中國省份：山東省地級市：聊城縣級：莘縣先認識下地圖上的圖標吧地圖上的方向?一般情況下，地圖上“
2024-12-12 16:49
【總結(jié)】你的好朋友是誰？你們是怎樣成為好朋友的？怎樣才算是真正的朋友呢？我的觀點你想和哪些人交朋友呢？要和與自己興趣、愛好不同的人交朋友要和與自己有不同意見的人交朋友要和大人交朋友要和有困難的人交朋友你還想和那些人交朋友？1.和自己興趣、愛好不同
2024-12-11 04:21
【總結(jié)】臨邑縣中小學當堂達標教學課時教案學校宿安中心校年級3學科品社主備人廉鳳梅授課人廉鳳梅班級一備課時間2021年2月24日課題我喜歡集體活動授課時間年月日教學(學習)目標1、培養(yǎng)學生積極參加集體活動的意識，陶冶學生的情操。2、引導學生熱愛集體，在
2024-11-28 12:38
【總結(jié)】三年級集體海豚覓食海豚在覓食時都會兩三個一組的在海洋的四處搜尋。當他們發(fā)現(xiàn)了成群的魚群時，不是因為饑餓而直接沖上前去，而是尾隨其后，同時發(fā)出“吱??吱??”的聲波召喚他們的同伴。一只、兩只、三只??周圍的海豚聽到召喚紛紛聚攏到此，直到有了50只海豚之多。奇跡發(fā)生了，五十只海豚形成一個包圍圈
【總結(jié)】噪聲污染噪音是一類引起人煩躁、或音量過強而危害人體健康的聲音。噪音污染主要來源于交通運輸、車輛鳴笛、工業(yè)噪音、建筑施工、社會噪音如音樂廳、高音喇叭、早市和人的大聲說話等。噪音給人帶來生理上和心理上的危害主要有以下幾方面:·損害聽力。有檢測表明:當人連續(xù)聽
【總結(jié)】；，并寫上序號；、交流；，做好筆記，記錄在課本或筆記本上?！敖绾訜o界,土豆不土”。界河鎮(zhèn)是農(nóng)業(yè)部命名的“中國馬鈴薯之鄉(xiāng)”，種植馬鈴薯歷史悠久。是我國馬鈴薯二季作地區(qū)種植規(guī)模最大、產(chǎn)量最高的鄉(xiāng)鎮(zhèn)，是山東省農(nóng)科院定點的脫毒馬鈴薯良種繁育基地。界河土豆種植方法科學，品
2024-12-11 04:32
【總結(jié)】家鄉(xiāng)的風情更迷人一、我們家鄉(xiāng)有哪些民間工藝品呢？·1、風箏3、木板年畫2、楊家埠的木板年畫3、高密的泥老虎
【總結(jié)】山東人民版版《品德與社會》三年級下冊第一單元第三課《有了矛盾怎么辦》教學設計教材分析《有了矛盾怎么辦》是山東人民出版社三年級下冊第一單元《在集體中成長》第三課《大家都是好朋友》的第二個主題活動。本單元以學校生活為基礎構建學習主題，以學生的集體生活為主線，引導學生關心集體，維護集體榮譽。本單元共有“我們是一個集體”、“快樂的集體生活
2024-11-28 23:03
【總結(jié)】嶧城區(qū)曹莊小學張裕泉紅燒牛肉米飯饅頭蔬菜水果路公路上羽絨服棉質(zhì)服裝絲巾毛衣建筑工地建筑工地河流中調(diào)查的問題：
2024-11-17 09:24
【總結(jié)】家鄉(xiāng)風情更迷人——我的家鄉(xiāng)山東?我家鄉(xiāng)的工藝品：泥塑（泥人、泥老虎）紙燈籠剪紙濰坊風箏節(jié)記憶卡我家鄉(xiāng)的工藝品：泥老虎、紙燈籠、剪紙、柳編、濰坊風箏節(jié)、濰坊楊家埠的木板年畫。?我家鄉(xiāng)的風情春節(jié)元宵節(jié)
2024-11-19 16:50
【總結(jié)】三年級思品教學案例：《同學之間》孝感市孝南區(qū)車站街鄭閣小學：陳婷學情分析：從學生的社會生活環(huán)境看，現(xiàn)在的家庭多是4-2-1結(jié)構，獨生子女在家庭中的核心地位，使得他們得到的照顧、呵護與培養(yǎng)大大多于非獨生子女。在這種家庭環(huán)境中成長起來的孩子自我意識比較強，比較自信，善于表現(xiàn)自己的優(yōu)勢。但是同時，缺少關注他人、理解他人的機會，不會換位思考。生活需
2024-11-28 16:57
【總結(jié)】山東人民出版社三年級品德與社會下冊同學之間一、教學目標：1、感受與同學間的友愛之情，學會和同學平等相處，互相幫助。2、學會欣賞和尊重別人，對人寬容。3、體會真誠相待、相會理解、講信用的可貴。懂得同學、朋友之間要建立真正的友誼，男女同學之間友好交往，相互尊重。4、理解和體驗做人要誠實守信，學會尊重人。二、教學過程：1、歌曲引入，導放新
2024-11-28 22:29
【總結(jié)】我們生活的地方第十二課我們生活的地方一、教學依據(jù)我與他人的關系：體會和諧的共同生活需要相互尊重、寬容和相互幫助，懂得愛護公共環(huán)境和設施、遵守公德和秩序體現(xiàn)著對他人的尊重。理解權利與義務的關系，學會尊重他人的權利，履行自己的義務。我與集體、國家和社會的關系：知道正義要求每一個
【總結(jié)】同學之間友愛?當我們痛苦孤單時，友愛給我們以撫慰；當我們孤立無援時，友愛向我們伸出熱情的雙手；當我們?nèi)〉贸煽儠r，
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