【總結(jié)】第三單元認(rèn)識(shí)1000以內(nèi)的數(shù)第1課時(shí)認(rèn)識(shí)1000以內(nèi)的數(shù)例1數(shù)一數(shù):一共有多少枚紐扣電池?說(shuō)一說(shuō)你是怎樣數(shù)的。生活中有許多比100大的數(shù),你能舉出幾個(gè)嗎?例2盛一杯黃豆,先估一估有多少粒,再倒出來(lái)數(shù)一數(shù)。有更簡(jiǎn)便的估計(jì)方法嗎?先抓一把數(shù)一數(shù)多少?!氁痪?/span>
2024-12-11 15:57
【總結(jié)】數(shù)據(jù)的收集與整理(一)我是體育小明星獲獎(jiǎng)人姓名獲獎(jiǎng)項(xiàng)目獲獎(jiǎng)名次你能提出什么數(shù)學(xué)問(wèn)題?問(wèn)題獲獎(jiǎng)的同學(xué)一共有多少人?哪個(gè)項(xiàng)目獲獎(jiǎng)的人數(shù)最多,哪個(gè)項(xiàng)目獲獎(jiǎng)的人數(shù)最少?獲獎(jiǎng)的同學(xué)中,男生多還是女生多?可以怎樣整理這
2024-11-17 09:25
【總結(jié)】萬(wàn)以內(nèi)數(shù)的加減法(一)學(xué)習(xí)目標(biāo):1.掌握三位數(shù)加、減法(不進(jìn)位和不退位)的計(jì)算方法。2.體驗(yàn)知識(shí)的形成過(guò)程,規(guī)范豎式計(jì)算的書(shū)寫(xiě)??谒銖?fù)習(xí)練習(xí):?60+30=1000-500=?300+500=50+30=?400-200=
2024-11-29 03:56
【總結(jié)】萬(wàn)以內(nèi)數(shù)的加減法(一)勤勞的小蜜蜂300+400=120+80=50+90=500+60=1000+700=3000+2021=500+500=500+60=9000-5000=400+6000=70+800=6000+4000=80+30=
2024-11-29 01:22
【總結(jié)】第六單元田園小衛(wèi)士——萬(wàn)以內(nèi)數(shù)的加減法(二)一、教材分析本單元是在學(xué)生掌握了萬(wàn)以內(nèi)數(shù)的不連續(xù)進(jìn)位和不連續(xù)退位三位數(shù)加減法計(jì)算方法的基礎(chǔ)上進(jìn)行教學(xué)的,是整數(shù)加減法的完成階段,是今后學(xué)習(xí)因數(shù)是兩三位數(shù)乘法及大數(shù)目加減計(jì)算的基礎(chǔ)。學(xué)好這部分內(nèi)容,對(duì)于進(jìn)一步理解加減法的意義,鞏固加減法的計(jì)算方法,提高計(jì)算能力和遷移
2024-11-19 12:48
【總結(jié)】萬(wàn)以內(nèi)數(shù)的數(shù)數(shù)西師大版二年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí),同學(xué)們要認(rèn)識(shí)計(jì)數(shù)單位千和萬(wàn),能夠按照要求數(shù)數(shù)。你還記得我們學(xué)過(guò)哪些計(jì)數(shù)單位嗎?個(gè)十百一個(gè)一個(gè)地?cái)?shù),十個(gè)一()。十個(gè)十個(gè)地?cái)?shù),十個(gè)十是()。一百十聰明的你能一百一百往下數(shù)嗎?一百,兩百
2024-11-11 13:05
【總結(jié)】萬(wàn)以內(nèi)數(shù)的口算教學(xué)目標(biāo)1.借助有趣的情境,激發(fā)學(xué)生參與口算的興趣,感受到口算的必要性,讓學(xué)生學(xué)會(huì)幾百幾十的進(jìn)位加法和退位減法的口算方法,并能正確地計(jì)算。2.通過(guò)活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生的推理能力和計(jì)算能力,養(yǎng)成認(rèn)真計(jì)算的學(xué)習(xí)習(xí)慣。3.體會(huì)數(shù)學(xué)知識(shí)在生活中的廣范應(yīng)用。教學(xué)重點(diǎn)使學(xué)生掌握兩位數(shù)減兩位數(shù)退位減法的口算方法,并能比較熟練地進(jìn)行口算。
2024-11-19 08:41
【總結(jié)】人教版數(shù)學(xué)二年級(jí)下冊(cè)第七單元試題二、填空。101.4325是由()個(gè)千,()個(gè)百,()個(gè)十和()個(gè)一組成的。2.一個(gè)數(shù)的千位和個(gè)位都是5,其余各位上都是0,這個(gè)數(shù)是()。3.用8,6,2,5這四個(gè)數(shù)寫(xiě)出的最大四位數(shù)是(),最
2024-11-28 18:03
【總結(jié)】田園小衛(wèi)士—連續(xù)退位的整百數(shù)減三位數(shù)教學(xué)目標(biāo):、末尾有0的連續(xù)退位減法及連續(xù)進(jìn)位加法的計(jì)算方法,并能正確進(jìn)行計(jì)算。能夠結(jié)合具體情境進(jìn)行三位數(shù)加減三位數(shù)的估算,進(jìn)一步體會(huì)估算的基本方法,增強(qiáng)估算意識(shí)。,獲得解決問(wèn)題的樂(lè)趣。、保護(hù)大自然的意識(shí),在解決數(shù)學(xué)問(wèn)題的過(guò)程中獲取一些自然科學(xué)知識(shí)。教學(xué)重難點(diǎn):熟
2024-11-28 16:58
【總結(jié)】田園小衛(wèi)士—兩個(gè)三位數(shù)連續(xù)進(jìn)位、退位加減法教學(xué)內(nèi)容:青島版二年級(jí)下冊(cè)教科書(shū)第65~66頁(yè),兩個(gè)三位數(shù)連續(xù)進(jìn)位、退位加減法教學(xué)目標(biāo):,進(jìn)一步體會(huì)加減法的意義,會(huì)計(jì)算連續(xù)進(jìn)位、退位的三位數(shù)的加減法。,探索連續(xù)進(jìn)位、退位的三位數(shù)加減法的計(jì)算方法,培養(yǎng)學(xué)生初步的應(yīng)用意識(shí)和能力。,感受數(shù)學(xué)源于生活,體驗(yàn)解決問(wèn)題的快
【總結(jié)】青島版二年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)勤勞的蜜蜂——信息窗284048596695向西飛比向北飛的多多少只?向西飛的有530只,向北飛的有310只530-310=(只)530-310=(只)我想:53個(gè)十減31個(gè)十是22個(gè)十。22個(gè)十是220。22
2024-11-11 08:14
【總結(jié)】用加減混合運(yùn)算解決問(wèn)題青島版數(shù)學(xué)二年級(jí)下冊(cè)四單元信息窗3一串紅450棵,上午賣出80棵,下午賣出110棵。一串紅還剩下多少棵?450-80-110370=260(棵)一串紅450棵,上午賣出80棵,下午賣出110棵。一串紅還剩下多少棵?450-(80+110)190=2
【總結(jié)】第五單元萬(wàn)以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)第六課時(shí)萬(wàn)以內(nèi)數(shù)的大小比較教學(xué)內(nèi)容:課本第76頁(yè)例7及練習(xí)十六第4、5、10題。教學(xué)目標(biāo):1、通過(guò)“比一比”活動(dòng),掌握萬(wàn)以內(nèi)數(shù)的大小比較的方法,能夠用正確的符號(hào)表示萬(wàn)以內(nèi)數(shù)的大小。2、通過(guò)現(xiàn)實(shí)的素材,感受大數(shù)的的意義,加深學(xué)生對(duì)萬(wàn)以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)。3、培養(yǎng)學(xué)生的邏輯思維的能力。教學(xué)
2024-11-19 07:29
【總結(jié)】第五單元萬(wàn)以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)第七課時(shí)近似數(shù)教學(xué)內(nèi)容:課本第77頁(yè)例8及練習(xí)十六第6題。教學(xué)目標(biāo):1、通過(guò)具體的情景讓學(xué)生理解近似數(shù)的含義,體會(huì)近似數(shù)在生活中的作用。2、通過(guò)獨(dú)立猜測(cè)、交流等活動(dòng)讓學(xué)生掌握一定猜測(cè)的方法,培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)感和估計(jì)能力。教學(xué)重、難點(diǎn):1、通過(guò)獨(dú)立猜測(cè)、交流等活動(dòng)讓
2024-11-28 18:02
【總結(jié)】第五單元萬(wàn)以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)第四課時(shí)萬(wàn)以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)教學(xué)內(nèi)容:課本第73-74頁(yè),“做一做”1、2。教學(xué)目標(biāo):1、通過(guò)具體的實(shí)例讓學(xué)生感受到萬(wàn)以內(nèi)的數(shù)在生活中的應(yīng)用,建立形象的感性認(rèn)識(shí),發(fā)展學(xué)生的數(shù)感,了解大數(shù)的價(jià)值。2、認(rèn)識(shí)新的計(jì)數(shù)單位“”,單位進(jìn)一步理解相鄰的兩個(gè)計(jì)數(shù)單位之間的十進(jìn)制關(guān)系。3、學(xué)會(huì)讀寫(xiě)萬(wàn)以內(nèi)的數(shù)(
2024-11-28 13:20