初三化學(xué)教研組教學(xué)教研工作總結(jié)(編輯修改稿)
2024-11-14 18:11 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 織的中考教研活動(dòng)。/r/n通過(guò)這些針對(duì)性的活動(dòng)，把握高考和中考的命題重點(diǎn)和方向，減小復(fù)習(xí)的盲目性，提高針對(duì)性。/r/n 2011年4月3日，初三備課組老師利用備課組活動(dòng)時(shí)間，對(duì)初三近三年的試卷進(jìn)行自測(cè),體會(huì)試題的難度。/r/n三、強(qiáng)化教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控，充分發(fā)揮規(guī)范教學(xué)的功效。/r/n在加強(qiáng)高考和中考的備考研究的同時(shí)。對(duì)教師的常規(guī)工作進(jìn)行檢查，督促教師努力按要求完成各項(xiàng)常規(guī)教學(xué)工作，課前按時(shí)備課，認(rèn)真組織課堂教學(xué)，完成必要的作業(yè)批改，反思課堂教學(xué)的得失。備課組要研討備課的時(shí)效性，創(chuàng)新備課形式，診斷備課和教學(xué)中的難點(diǎn)問題與薄弱環(huán)節(jié)，審視平時(shí)的常規(guī)教學(xué)，提高課堂教學(xué)的有效性。為此物理學(xué)科本學(xué)期：/r/n在第2周，第6周，第11周，第16周，第22周對(duì)科組教案進(jìn)行檢查登記，第11周，第22周進(jìn)行作業(yè)檢查登記。/r/n第3周進(jìn)行期末物理試卷及質(zhì)量分析會(huì)/r/n第12周進(jìn)行期中物理試卷及質(zhì)量分析會(huì)/r/n第22周，組織科組教師集體評(píng)卷。科組教師的團(tuán)結(jié)協(xié)作得到體現(xiàn)。/r/n四、積極與科組教師交流學(xué)案學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，關(guān)注學(xué)校發(fā)展。/r/n今年3月17日__22日，我與各科組長(zhǎng)到杜朗口學(xué)校學(xué)習(xí)，回來(lái)后及時(shí)與科組教學(xué)談自己的學(xué)習(xí)體會(huì)，學(xué)習(xí)有關(guān)資料，組織研討。第16周還與科組做《學(xué)案案例》專題學(xué)習(xí)，讓老師根據(jù)學(xué)習(xí)內(nèi)容撰寫一節(jié)《某課題學(xué)案》發(fā)表在物理博客上，共同交流。/r/n第十三周，陳唯偉老師在科組內(nèi)上學(xué)案匯報(bào)課，組織科組老師聽課探討。/r/n第十四周，陳唯偉老師在校性調(diào)教周，再上學(xué)案公開課?？平M和教研室一起進(jìn)行探討。要求聽課教師積把聽課評(píng)課感想發(fā)表在物理博客上。/r/n 3月6日，組織科組教師學(xué)習(xí)討論學(xué)校制定的《各學(xué)科教學(xué)目標(biāo)》，認(rèn)識(shí)它的制定依據(jù)，明確教師的努力方向。不斷改進(jìn)教學(xué)質(zhì)量。/r/n五、常與備課組長(zhǎng)進(jìn)行交流，督促他們開展有效活動(dòng)。/r/n備課組長(zhǎng)要制定本學(xué)期的備課組活動(dòng)計(jì)劃。活動(dòng)最少有8次，活動(dòng)要有記錄，活動(dòng)形式應(yīng)機(jī)動(dòng)靈活?；顒?dòng)內(nèi)容應(yīng)含有：第12周完成期末和期中試卷分析，最少一次對(duì)一個(gè)課題進(jìn)行集體備課：關(guān)心備課組的每次活動(dòng)內(nèi)容和活動(dòng)情況。特別提示備課組長(zhǎng)，本學(xué)期重點(diǎn)是研討學(xué)案教學(xué)，要滲透在課堂教學(xué)中，為下學(xué)期做好準(zhǔn)備和鋪墊?；顒?dòng)做到人員落實(shí)、時(shí)間落實(shí)、內(nèi)容落實(shí)，有中心主題，有中心發(fā)言人，每人有任務(wù)，每人要發(fā)言，并做好記錄，按學(xué)校要求(每?jī)芍芟蚪虒?dǎo)處送一次考勤)送考勤及備課記錄。/r/n六、利用課外時(shí)間，開展第二課堂專業(yè)活動(dòng)/r/n為開發(fā)學(xué)生的智力和促進(jìn)中考成績(jī)提升，科組積極開展第二課堂活動(dòng)。/r/n4月23日，根據(jù)學(xué)校安排組織初三學(xué)生參加初中畢業(yè)物理實(shí)驗(yàn)技能考查。監(jiān)考老師：陳唯偉、杜煥娃、張娟、黃凡桐/r/n七、課題研究/r/n八、問題與思考/r/n，自認(rèn)為看一下課本就可以上課的現(xiàn)象還有。甚至不是寫教案，而是教學(xué)過(guò)程而已。/r/n，應(yīng)付現(xiàn)象明顯。/r/n，常被跑題。/r/n:不備課上課和備課后上課，教學(xué)效果區(qū)別是明顯的，他們也有共識(shí)，但現(xiàn)狀改變不顯著。第四篇：初三化學(xué)教研總結(jié)初三化學(xué)教研總結(jié)本學(xué)期
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