初三化學(xué)教研組教學(xué)教研工作總結(jié)-全文預(yù)覽
【正文】 中的學(xué)優(yōu)生采取分層教學(xué)的方式使他們在2013年中考中都考出了好成績。在本學(xué)期做到了盡量創(chuàng)造條件開設(shè)每一個演示實驗和分組實驗。達到了課課有教案每課有后記，聽課有研討。在本學(xué)期開展的校組內(nèi)公開課上青年教師都有突出的表現(xiàn)：趙老師代表化學(xué)組在校教學(xué)研討會上受到了學(xué)校的好評。第四篇：初三化學(xué)教研總結(jié)初三化學(xué)教研總結(jié)本學(xué)期認真落實學(xué)校20122013學(xué)第二學(xué)期工作計劃和教務(wù)處工作計劃。甚至不是寫教案，而是教學(xué)過程而已?；顒幼龅饺藛T落實、時間落實、內(nèi)容落實，有中心主題，有中心發(fā)言人，每人有任務(wù)，每人要發(fā)言，并做好記錄，按學(xué)校要求(每兩周向教導(dǎo)處送一次考勤)送考勤及備課記錄。/r/n備課組長要制定本學(xué)期的備課組活動計劃。要求聽課教師積把聽課評課感想發(fā)表在物理博客上。第16周還與科組做《學(xué)案案例》專題學(xué)習(xí)，讓老師根據(jù)學(xué)習(xí)內(nèi)容撰寫一節(jié)《某課題學(xué)案》發(fā)表在物理博客上，共同交流。/r/n第3周進行期末物理試卷及質(zhì)量分析會/r/n第12周進行期中物理試卷及質(zhì)量分析會/r/n第22周，組織科組教師集體評卷。/r/n在加強高考和中考的備考研究的同時。/r/n第12周，組織初三的教師參加省、市局組織的中考教研活動。工作手冊，崗培計劃和總結(jié)，作業(yè)等同樣有堅持記錄?？朔瞬还苁欠裾J真參與科組教學(xué)教研工作，自我提出我要參加職稱評定，請給我評優(yōu)的機會的現(xiàn)象。不斷完善在“互動、體驗、感悟、創(chuàng)新”為核心理念下的“以實驗為先導(dǎo)，探究式教學(xué)”模式，全組教師充分挖掘?qū)嶒炘诮虒W(xué)中的作用，并不斷地完善和豐富實驗教學(xué)。及時做好期中考試的質(zhì)量分析。常規(guī)教學(xué)工作：本學(xué)期通過各種途徑，在教師中樹立有效教學(xué)理念，擺正學(xué)生的主體地位和樹立教師的服務(wù)意識，在課堂教學(xué)中注重知識的形成過程和學(xué)科學(xué)習(xí)方法的傳授。實施“有效教學(xué)”，突出新課程改革教學(xué)。（三）教研組今后的打算今后，我們初中化學(xué)教研組將繼續(xù)加強理論學(xué)習(xí)，提高理論素養(yǎng)，加強教研工作；繼續(xù)搞好課題研究，重視課題資源的整理、修纂、管理，提高教師的教科研水平；繼續(xù)鼓勵教師撰寫教育教學(xué)論文，對教育教學(xué)過程中的問題或經(jīng)驗進行及時的反思或總結(jié)。一人講課，其他四人跟著“出謀劃策”，大家彼此交流，彼此借鑒。更新教育觀念。（二）教研組活動開展情況1．堅持開展好教研組理論學(xué)習(xí)活動和備課活動。全組教師做到重點落實備課常規(guī)和課堂教學(xué)常規(guī)，提高備課和上課質(zhì)量。（一）教學(xué)常規(guī)方面，提高教學(xué)效益。其是每次中差生輔導(dǎo)的進度、內(nèi)容、時間、備課人都是有計劃、有落實的，充分發(fā)揮集體智慧，提高集體備課的質(zhì)量。．加強實驗教學(xué)、加強基礎(chǔ)訓(xùn)練、加強過手訓(xùn)練。做到每次活動都有計劃有主題。本學(xué)期按學(xué)校要求進行了組內(nèi)聽、評課活動，我們五人更是每天都有新的話題。真實的說出自己的聽課感受。第二篇：初三化學(xué)教研組工作總結(jié)初三化學(xué)教研組工作總結(jié)本學(xué)期堅持可持續(xù)性發(fā)展辦學(xué)思想，認真落實學(xué)校20132014學(xué)第一學(xué)期工作計劃和教務(wù)處工作計劃。在本學(xué)期開展的校組內(nèi)公開課上青年教師都有突出的表現(xiàn)，青年教師無論是在教學(xué)能力和教學(xué)水平上都有了較大的進步，通過
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