減輕中小學(xué)生學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)的意義(編輯修改稿)
2024-11-14 18:09 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 增加學(xué)生學(xué)習(xí)的自我激勵(lì)。任何一個(gè)人要做的事情很多很多，但是只有自己感興趣的事，即使再苦再累也不會(huì)感覺到辛苦，也不會(huì)感覺到有負(fù)擔(dān)；道理就在于你出自內(nèi)心想實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)，你就會(huì)不遺余力地努力去奮斗。運(yùn)用這種方法減負(fù)需要的是教師準(zhǔn)確地引領(lǐng)，所以作為教師應(yīng)注意：第一，對學(xué)生進(jìn)行扎實(shí)的前途理想教育，做到學(xué)科教學(xué)與德育工作結(jié)合起來。例如，利用班隊(duì)會(huì)時(shí)間，升旗儀式時(shí)間，或與學(xué)生個(gè)別談話的時(shí)候都可以對學(xué)生進(jìn)行前途理想教育。第二，增強(qiáng)學(xué)科人文知識(shí)和學(xué)科目的性教育。第三，要讓學(xué)生體驗(yàn)到學(xué)習(xí)的成功。成功是激發(fā)學(xué)習(xí)的原動(dòng)力，是消除疲勞與艱苦的特效藥。在學(xué)生經(jīng)歷了一定的辛勤與努力后，即使是小小的一點(diǎn)進(jìn)步，也能激起他內(nèi)心的波瀾，感受到付出后的回報(bào)，從而促使他在今后的學(xué)習(xí)中能不畏艱苦，不斷的努力。第三篇：減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)，提高教學(xué)質(zhì)量逄 山 初 中 3減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)，提高教學(xué)質(zhì)量尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)：你們好！我今天匯報(bào)的材料是《減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)，提高教學(xué)質(zhì)量》。為進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校管理，減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)，提高教學(xué)質(zhì)量，深入實(shí)施素質(zhì)教育，我校根據(jù)國家教育部、省教育廳等部門有關(guān)規(guī)定，以及縣教育局的有關(guān)會(huì)議精神，結(jié)合實(shí)際情況，圍繞“減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)，提高教學(xué)質(zhì)量”這一工作主題，我校主要做好以下幾方面：一、明確辦學(xué)目標(biāo)，實(shí)施學(xué)?？傮w規(guī)劃。根據(jù)我省素質(zhì)教育工作會(huì)議精神，我們實(shí)施堅(jiān)持“以人為本”為核心的學(xué)校管理，全面規(guī)范辦學(xué)行為，全面落實(shí)素質(zhì)教育，秉承“立足人本重發(fā)展，立足務(wù)實(shí)求創(chuàng)新，立足校本創(chuàng)特色”的辦學(xué)宗旨，結(jié)合學(xué)校實(shí)際制訂了學(xué)校中遠(yuǎn)期發(fā)展規(guī)劃，努力實(shí)現(xiàn)“建一流教師隊(duì)伍，創(chuàng)一流辦學(xué)條件，爭一流育人質(zhì)量”的發(fā)展目標(biāo)，積極構(gòu)筑學(xué)校的辦學(xué)特色。二、實(shí)施原則統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)。認(rèn)真組織教職工開展學(xué)習(xí)活動(dòng)，將網(wǎng)上自學(xué)與專題輔導(dǎo)相結(jié)合，并在廣大教職工中開展討論。多樣的學(xué)習(xí)形式讓老師們充分認(rèn)識(shí)規(guī)范教育管理的重要性，切實(shí)增強(qiáng)了責(zé)任感和緊迫感。全體教師能自覺執(zhí)行《山東省普通中小學(xué)管理基本規(guī)范（試行）》，以規(guī)范內(nèi)容來約束、規(guī)范自己的教育教學(xué)行為，減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)。加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，明確責(zé)任。學(xué)校非常重視這一工作，成立了組織機(jī)構(gòu)。由一把手校長親自抓，分管領(lǐng)導(dǎo)具體抓，各處室積極配合，突出工作重點(diǎn)，落實(shí)工作職責(zé)，齊抓共管，形成合力，將工作抓牢、抓實(shí)、抓好。廣泛宣傳，營造氛圍。充分利用學(xué)校網(wǎng)站和櫥窗、板報(bào)等宣傳形式，廣泛宣傳規(guī)范辦學(xué)行為的指導(dǎo)思想、目標(biāo)要求、工作步驟、重大意義、有效做法、成功經(jīng)驗(yàn)和先進(jìn)典型，提高廣大教師參與活動(dòng)的積極性和主動(dòng)性，營造加快教育發(fā)展的良好環(huán)境。、強(qiáng)化督查，力求實(shí)效。在貫徹執(zhí)行《管理規(guī)范》實(shí)施過程的各個(gè)階段各個(gè)環(huán)節(jié)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組加大督導(dǎo)檢查的力度，采取綜合檢查與專項(xiàng)檢查、全面檢查與重點(diǎn)檢查、定期檢查與不定期檢查、明查與暗訪相結(jié)合的方法，開展督導(dǎo)檢查，全面了解和掌握真實(shí)情況，及時(shí)改進(jìn)和推動(dòng)教育管理工作，以取得實(shí)實(shí)在在的成效。建章立制，長效管理。學(xué)校在貫徹落實(shí)《管理規(guī)范》的過程中，做好學(xué)校管理制度的建設(shè)和創(chuàng)新工作。堅(jiān)持用創(chuàng)新的精神研究制訂本校的各項(xiàng)管理制度，形成配套完善的長效管理機(jī)制，使學(xué)校逐步走上依法管理、自主管理和創(chuàng)新管理的軌道。三、加強(qiáng)教師管理深化“三愛”師德師風(fēng)教育。把師德教育放在教師隊(duì)伍建設(shè)的首位，充分領(lǐng)會(huì)“育人先育己”的道理。我們組織教師繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《義務(wù)教育法》等法律法規(guī)，認(rèn)真研讀黨的十七大和各級教育會(huì)議精神，堅(jiān)定教書育人、為人師表的信念和決心。開展向優(yōu)秀教師、模范教師及身邊的師德標(biāo)兵學(xué)習(xí)活動(dòng)，樹立愛
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