具體小四班家長(zhǎng)開放日計(jì)劃5篇(編輯修改稿)
2024-11-14 18:08 本頁面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 到此結(jié)束；再次感謝家長(zhǎng)參與本次活動(dòng)，請(qǐng)把你對(duì)今天上午班級(jí)的活動(dòng)建議寫在《家長(zhǎng)開放日的聯(lián)系單》上，然后安靜離開。謝謝！托幼分中心第一幼兒園2011年10月第四篇：托班家長(zhǎng)開放日計(jì)劃海風(fēng)班家長(zhǎng)開放日計(jì)劃早晨：8：00——8：30來園8：00——9：15自主游戲、生活活動(dòng)區(qū)域活動(dòng)：益智區(qū)（雪花片、數(shù)字拼圖）生活區(qū)（串項(xiàng)鏈、夾夾子）建筑區(qū)（賽車、蓋房子）娃娃家（水果拼盤、奉茶）9：15——9：30學(xué)習(xí)活動(dòng)活動(dòng)名稱：小手本領(lǐng)大活動(dòng)目標(biāo)：知道人有兩只手，每只手有五個(gè)手指頭，能夠用簡(jiǎn)單的語言說說手的用處。學(xué)習(xí)團(tuán)貼的方法，能用團(tuán)貼的方式完成美工作品。活動(dòng)準(zhǔn)備：手的模型指套（教師用）背景音樂《寶寶的小手》手套形狀圖片每人一張彩色皺紋紙雙面膠活動(dòng)過程：1 魔術(shù)引入：教師右手大拇指帶指套，一邊念兒歌，一邊變魔術(shù)。小朋友們，今天張老師給你們變個(gè)魔術(shù)：教師念“一個(gè)小老頭，理了個(gè)光光頭，出門轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)，還是個(gè)小老頭。”認(rèn)識(shí)手師問：小朋友們,剛才張老師用什么給你們變的魔術(shù)呀?(手)對(duì),是手,我們一共有幾只手?你們知道每只手上有幾根手指頭嗎?出示大手:我們來數(shù)一數(shù)。3手的用途你們知道手有哪些用處嗎？（洗臉、梳頭、畫畫、吃飯、玩玩具等，幼兒如果想不出來，教師用動(dòng)作提醒）手還可以用來表演兒歌呢！引導(dǎo)幼兒一起表演學(xué)過的兒歌《寶寶的小手》4小手做美工爸爸媽媽的手要做更多事情，辛苦嗎？很辛苦，那么，天氣快要冷了，我們給爸爸媽媽做漂亮的手套，保護(hù)他們的手好嗎？引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)團(tuán)貼的動(dòng)作，然后搬起小椅子，放在自己的桌前，發(fā)給每名幼兒彩色皺紋紙和手套圖片，進(jìn)行團(tuán)貼。幼兒完成作品后，教師說：讓我們把漂亮的手套送給爸爸媽媽吧？幼兒將手套送給家長(zhǎng)，活動(dòng)結(jié)束。9：30——9：45生活活動(dòng)（吃水果、喝水）9：45——10：10學(xué)習(xí)成果匯報(bào)表演匯報(bào)兒歌和歌曲：喝水走路小二郎兩只老虎頭肩膀膝蓋腳等 10：10——10：40運(yùn)動(dòng)活動(dòng)區(qū)域：2號(hào)場(chǎng)地：紙球、布袋、高蹺、墊子、轉(zhuǎn)盤、腳踏車集體游戲：拉個(gè)圓圈走走、拍泡泡10：40——10：50餐前準(zhǔn)備（介紹食譜）、洗手、小便、喝水、帶圍兜 10：50——11：20午餐11：20——11：40離園準(zhǔn)備離園第五篇：小四班家長(zhǎng)2004年小四班家長(zhǎng)座談會(huì)發(fā)言各位家長(zhǎng)：你們好！首先感謝大家能從百忙之中抽出時(shí)間來參加今天的家長(zhǎng)座談會(huì)，借此機(jī)會(huì)我代表幼兒園及小四班全體教師對(duì)你們前一段時(shí)間給予我們工作的支持表示衷心的感謝。今天我們聚在一起，無論談什么，都離不開一個(gè)話題，那就是我們的孩子。如何把我們的孩子培養(yǎng)成才。我國教育專家陳鶴琴曾經(jīng)說過：幼兒教育是一件很復(fù)雜的事情，不是家庭一方面可以單獨(dú)勝任的，也不是幼兒園一方面可以單獨(dú)勝任的，必須兩方面共同合作才能得到充分的功效。我想這句話是對(duì)我剛才提到的問題的最好回答，那就是“家園共育”。這也是今天請(qǐng)各位家長(zhǎng)來的目的。今天我主要和家長(zhǎng)談以下幾個(gè)方面：（一）本班情況：我們班一共有4位老師，王老師從事幼教事業(yè)已多年，有著豐富的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，是小學(xué)高級(jí)教師；金老師、張老師在生活護(hù)理方面、協(xié)助教學(xué)方面經(jīng)驗(yàn)豐富，而且工作非常精心、盡職盡責(zé)。我呢，剛才園長(zhǎng)已經(jīng)介紹過了。再說說我們班，幼兒共有28名，其中男孩17 名，女孩11 名。年齡都在2歲半左右。也就說幼兒園與其他學(xué)校最大的區(qū)別是教育對(duì)象的不同。這就決定了我們工作的總目標(biāo)是“保教并重”。而其中“?！庇痔幵诘谝晃弧Ｕ缬變簣@教育指導(dǎo)綱要所說的：幼兒園應(yīng)該把保護(hù)幼兒生命、促進(jìn)幼兒健康放在工作的首位。我們確實(shí)也是這樣做的。一、保育：我班由張老師和金老師負(fù)責(zé)保育工作，嚴(yán)格遵守幼兒園的衛(wèi)生保健制度，堅(jiān)持每天打掃衛(wèi)生，保持室內(nèi)外的整潔。孩子每餐用的碗、勺子、盤子都于飯后及時(shí)消毒，手絹和水杯每天消毒一次，玩具，活動(dòng)室和宿舍用84消毒液消毒，周二周四用紫外線消毒，桌子飯前飯后都先用消毒液擦一遍，再用占有清水的毛巾擦凈。通過嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生保健制度，保證了幼兒舒適、整潔的生活和學(xué)習(xí)環(huán)境。本班幼兒的年齡偏小，適應(yīng)能力相對(duì)弱些，所以本班從個(gè)方面考慮，這個(gè)
合同協(xié)議相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1