【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 視對(duì)幼兒體育、德育、智育、美育的培養(yǎng)。我班由我和王老師分管教學(xué)。我們一直嚴(yán)格按照教學(xué)大綱來組織實(shí)施教學(xué)工作，每周我們都會(huì)將本周的教育教學(xué)內(nèi)容貼在外面，家長(zhǎng)可以了解。這個(gè)班會(huì)由我跟班上所以對(duì)于我班的幼兒的每個(gè)年齡段，大、中、小班和幼兒發(fā)展情況都有相對(duì)的教育教學(xué)計(jì)劃，我們會(huì)嚴(yán)格遵照幼兒園教育指導(dǎo)綱要執(zhí)行，讓幼兒玩中學(xué)，學(xué)中玩。本期我班的教育教學(xué)計(jì)劃著重培養(yǎng)幼兒良好的生活、學(xué)習(xí)習(xí)慣。教學(xué)活動(dòng)也主要是以游戲活動(dòng)為主，因?yàn)樾“嗟暮⒆幼⒁饬兄挥惺昼娮笥?，游戲也是小班組織教學(xué)活動(dòng)的主要教學(xué)手段。重視孩子能力的培養(yǎng)：我班幼兒在入園時(shí)，大部分幼兒都自理能力很差。如不會(huì)吃飯，不會(huì)穿脫衣服，鞋子，不會(huì)剝雞蛋皮等等。經(jīng)過幼兒園的訓(xùn)練和生活，幼兒不僅學(xué)會(huì)自己的事情自己做，而且還能夠幫助父母干力所能及的事。幼兒在各種教育活動(dòng)中不僅懂得了知識(shí)，還學(xué)會(huì)了一些做人的道理。比如在美工活動(dòng)中幼兒自己分紙筆。而且還擺放整齊。學(xué)具玩具活動(dòng)教材孩子們自己收放。做個(gè)有禮貌的好孩子等。我想經(jīng)過對(duì)孩子的能力的培養(yǎng)，能使孩子能更好的成長(zhǎng)和進(jìn)步。希望家長(zhǎng)們?cè)诩乙材芎驮趫@一樣多給孩子一些機(jī)會(huì)，讓他們自己去動(dòng)手。重視孩子素質(zhì)的全面發(fā)展和提高：在幼兒園，幼兒身體的正常發(fā)展是最重要的。所以我們根據(jù)幼兒的身體發(fā)展規(guī)律，合理安排體育課，以促進(jìn)幼兒身體各部位的全面發(fā)展，幫助幼兒養(yǎng)成有規(guī)律的生活作息制度，同時(shí)保證幼兒每天兩小時(shí)的戶外活動(dòng)時(shí)間。在語言方面我們鼓勵(lì)孩子用普通話進(jìn)行交流，重視孩子語言的發(fā)展，多跟幼兒交流。鼓勵(lì)孩子上課積極回答問題。認(rèn)知發(fā)展方面，我們重視調(diào)動(dòng)幼兒的多種感官來獲得知識(shí)。重視動(dòng)手操作能力的培養(yǎng)。比如用手摸一摸，用嘴嘗一嘗等，而不只是用耳朵聽。社會(huì)性發(fā)展方面，我們給孩子提供各種活動(dòng)機(jī)會(huì)，重視發(fā)展幼兒的社會(huì)認(rèn)知和交往能力。本期教育教學(xué)計(jì)劃：本班幼兒年齡偏小，根據(jù)年齡特征和實(shí)際情況，我們本學(xué)期教育教學(xué)方面將著重于幼兒學(xué)習(xí)興趣和常規(guī)等方面的培養(yǎng)，以游戲?yàn)橹?，使幼兒通過自身活動(dòng)的參與對(duì)周圍物質(zhì)、環(huán)境世界進(jìn)行感知、觀察、操作來發(fā)現(xiàn)問題尋求答案的探索過程，從而發(fā)展幼兒的智力和好奇心，并感受自己的能力和成功。得到愉悅的情緒體驗(yàn)，產(chǎn)生學(xué)習(xí)的興趣和對(duì)生活的關(guān)注及熱愛。1．在幼兒教育過程中，語言發(fā)展非常重要的。我們通過多種形式幫助幼兒在與同伴、成人共同活動(dòng)中，獲得豐富的人際交往能力，形成良好的交往態(tài)度，發(fā)展日常交往語言，并使幼兒對(duì)規(guī)范語言產(chǎn)生興趣。主要體現(xiàn)在：喜歡傾聽和參與成人或同伴的交談；樂意回答成人的問題。也能向成人提問題等。2．在幼兒教育過程中，藝術(shù)方面有著舉足輕重的地位。在小班主要體現(xiàn)為音樂、美術(shù)等方面。音樂我們以美好又有趣的音樂活動(dòng)對(duì)音樂作品進(jìn)行學(xué)習(xí)、欣賞。以此獲得身體、精神、社會(huì)性的兩好發(fā)展。使幼兒對(duì)音樂產(chǎn)生濃厚興趣，能在生活中自由自在的表達(dá)。能對(duì)環(huán)境中的節(jié)奏、音高產(chǎn)生自發(fā)的興趣和激動(dòng)的神情，并有自由創(chuàng)造的表現(xiàn)美術(shù)對(duì)于幼兒有一種自然的需要。他們喜歡涂涂畫畫，自由的、盡情的表達(dá)自己的觀點(diǎn)，抒發(fā)感情體驗(yàn)各種情緒。因此我們引導(dǎo)幼兒親身體驗(yàn)和感受線條、形狀、色彩的感情表現(xiàn)，并以它們來表現(xiàn)自己的情感。其過程中促進(jìn)了幼兒小肌肉群的發(fā)育，手指和手腕的配合，及手、眼、腦的協(xié)調(diào)。3．社會(huì)方面：讓幼兒喜歡上幼兒園，能遵守簡(jiǎn)單的生活常規(guī)和行為準(zhǔn)則并逐漸養(yǎng)成習(xí)慣；能親近老師和同伴樂意與大家愉快相處；喜歡參加集體活動(dòng)能主動(dòng)或在成人的提醒下使用簡(jiǎn)單的禮貌用語等。4．健康方面：讓幼兒適應(yīng)并喜歡集體生活，喜歡參加走爬跑跳鉆等活動(dòng)；能合群的參加體育游戲，并能執(zhí)行簡(jiǎn)單的游戲規(guī)則；喜歡和同伴共同做操能初步運(yùn)用簡(jiǎn)單的器械進(jìn)行活動(dòng)，如踢球、拍球、推拉重物等；有初步的安全意識(shí)，能避開明顯的不安全因素。最近3周幼兒的情況幼兒的情緒已逐步開始穩(wěn)定，我們也就將開始組織集體活動(dòng)。在這3周內(nèi)有的小朋友很不錯(cuò)。吃飯好的：唐庭軒、李俊逸、葉華凌、楚斯為、陳億達(dá)、周冠杰、龍?jiān)娸凇①苎钥?、吳坤章、吳澤泓、郭浩林、鄒心穎、陳語宣、王子成、袁萌宇、睡覺好的：唐庭軒、李俊逸、葉華凌、楚斯為、陳億達(dá)、周冠杰、龍?jiān)娸?、佘言可、吳澤泓、郭浩林、王子成、袁萌宇、符然然、李沛林、張家心、杜彥、張子希、羅嘉琪、洪福、林芷璨、周子云在活動(dòng)中很活躍的：：唐庭軒、李俊逸、葉華凌、陳億達(dá)、周冠杰、龍?jiān)娸?、佘言可、吳澤泓、郭浩林、袁萌宇、符然然、張家心、杜彥、羅嘉琪、林芷璨、周子云、柳芊芊、陳語宣與朋友相處好的：楚斯為、佘言可、吳坤章、鄒心穎、陳語宣、周冠杰、周子云、張子希、謝玉宣、陳昆、李沛林、柳芊芊、洪福、杜彥、張子希、周屹卓一直情緒很好的：陳昆、佘言可、陳億達(dá)、唐庭軒、周冠杰、符然然、袁萌宇、每個(gè)幼兒都有了一定的進(jìn)步，但我們也發(fā)現(xiàn)了不少不良的習(xí)慣，如喜歡爭(zhēng)搶玩具，中午睡覺要摸，要和牛奶，吃飯?zhí)幱?，用手抓飯等，怎樣培養(yǎng)好幼兒的良好習(xí)慣也需要家長(zhǎng)的配合。根據(jù)家長(zhǎng)反映教多的問題孩子的喝水問題，我們每天保證孩子喝夠5杯水。希望你們?cè)诩乙材芏酱儆變憾嗪人?。還有吃飯問題我們每次都督促幼兒多吃。對(duì)于個(gè)別偏食的幼兒除了教育外，我們也會(huì)與家長(zhǎng)溝通以幫其改正。對(duì)于個(gè)別不吃米飯的幼兒，我們會(huì)到食堂拿饅頭或餅干，保證每位幼兒都能吃好吃飽。在游戲時(shí)，睡覺時(shí)出汗的我們也會(huì)給幼兒換衣服或格毛巾，所以各位家長(zhǎng)還可以多帶兩件衣服。有個(gè)別生病的幼兒我們也會(huì)及時(shí)的告訴家長(zhǎng)。還有教育問題我們會(huì)及時(shí)跟家